为何校园霸凌事件引发广泛关注，霸凌者却仍不见消减？
01以暴制暴从来不是有效的解决方式
前段时间发生的江西上饶的持刀砍人事件，就将这个问题再次推上了风口浪尖。
从种种结果和迹象来看，这种“以暴制暴”的方法并不能实际解决问题，只会加剧社会恐慌。
尽管关于男孩是否霸凌女孩的问题曾存在巨大争议，但不管谁的罪责最重，这起事件都给人们敲响了警钟。
如果不重视校园霸凌事件，以后的惨剧只会越来越多。
霸凌事件在互联网上发酵，大家对它的关注也在不断增加。
但对于此类事件到底该如何解决，谁也没有行之有效的办法，唯有希望自己的孩子能远离霸凌者或被霸凌者的漩涡中心。
02“校园霸凌”的真正含义：
百度百科上是这样说的：一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导的欺负或骚扰行为之中。
可知，校园霸凌的主体是学生，且不是单纯的一次打架，而是长时间、重复遭受欺负或骚扰。
霸凌带来的不仅仅是身体上的伤害，还有心理上的。比如用语言辱骂他人，或是贬低他人，都属于霸凌的范畴。
虽然霸凌事件的范围广，不过孩子间相处时，表面的“暴力行为”实际上可以分为两类。
一种是真正的校园霸凌，从结果上看，被霸凌的孩子心理上会受到严重伤害，且影响是长期的。
第二种可能看上去像是冲突，实际上只是孩子间在开玩笑。
作为父母，面对孩子的“诉苦”，首先要做的是保持冷静。
▼孩子间爆发冲突，家长需要先弄清这些问题：
这种矛盾冲突达到了什么程度，是霸凌还是开玩笑，做出了哪些过分行为？
这种矛盾冲突是只发生过一次，还是经常性发生？
孩子是否觉得心理受到了伤害，还是觉得这只是淘气的行为？
这场冲突造成的伤害影响是不是长期性的，还是事后就忘记了？
不管孩子遇到的是霸凌还是普通打闹事件，父母的态度在其中都起到了至关重要的作用。
在被孩子告知事情之时，父母首先要理性了解情况。情绪化爆发只会加剧冲突，分析客观事实才是正确打开方式。
其实，校园霸凌不仅发生在中国，在全世界也时时刻刻在发生。
据相关数据统计：全世界每年有2.4亿的学生，遭受过校园霸凌，比例达到学生总数的32%。这其中，有将近30%的学生不会反抗，老师和其他学生旁观的人数达到60%。
由于事件群体为学生，大部分霸凌者始终不会受到惩戒，而被霸凌的人却深受其害。
这其中的原因是复杂的，简单粗暴的方式未必就正确。
1）霸凌者的“自我满足感”
并不是每个人都是乖孩子，在他们成长的过程中，不仅需要物质生活得到满足，心理上同样有需求。
对于学生来说，他们尚未参与到社会事务中来，一切的人生基准几乎都与学习有关。
部分心理有缺失的孩子，为了证明自己，获得成就感，就会通过一些行动来满足自我。
而这无非是两种方式，第一提高学习成就，成为学霸，受到老师和同学的关注。
第二则是通过身体或精神上的强势，利用暴力行为证明自己的存在。
2）阶层不同成了“导火索”
如果一个孩子的家庭具有特殊性，而且他本身性格比较软弱，就很可能被欺负。
比如某个孩子家里很有钱，可父母的文化程度都不高，周围的同学父母文化程度就相对高。
由于看不惯“爆发户”的生活方式，孩子们可能就会欺负这个不懂反抗的同学。
孩子也会给自己划分“阶层”，对于存在差异的人，如果不能包容，就可能采取暴力方式进行排挤。
不过，如果一个孩子家庭背景、文化等各条件都不错，即使他再软弱，被欺负的可能性也很小。
毕竟欺软怕硬是全世界的默认规则，这也是为何家庭不够完整，或经济条件相对较差的孩子，容易成为被霸凌对象的缘故。
3）被霸凌者通常软弱可欺，不懂求助
大多数孩子被欺负后都不敢吭声反抗，一是害怕欺凌者再实行报复，二是不想惊动家长，把事情闹大。
可越是这样，越容易被欺负，也是很多霸凌事件得不到控制，愈演愈烈的原因。
人性是经不起考验的，一旦霸凌者从中找到了自己的支配感，就会沉溺进去，一而再再而三地霸凌弱者。
作为父母，既做不到改变坏人，也改变不了阶级。
那么，想要保护孩子远离校园霸凌的漩涡中心，我们可以做些什么呢？
04面对高发的“校园霸凌”，提前培养孩子的这些能力很关键
1）心理学角度：
被霸凌的孩子，一般性格都比较内向，而且表面也比较没有自信。
人群中，谁第一眼看起来感觉很弱，就很可能会被欺负。
因而，家长要帮孩子建立起自信，不让别人有可乘之机。
培养孩子善良有素质，并不代表就要是“小绵羊”。无人犯我时善意温暖，被人侵犯时懂得维护权益，这种“牧羊犬”性格的孩子，才有能力护自己周全。
同时，家长要注重培养孩子的社交能力，不要让他们总是处于孤立的状态。
平时鼓励孩子多交朋友，被欺负时也能获得帮助，不至于孤立无援。
另外，若平时孩子有心理上的诉求，为人父母者一定要积极倾听，才不会让孩子以后封闭自我，哪怕受到霸凌也憋在心里。
2）教育学角度：
在霸凌事件中，不仅孩子自己要学会面对现实，解决问题。在处理矛盾事件之时，父母也要先观察客观事实。
如果这件事孩子有能力独立面对，就交给他自己解决。
孩子不会当一辈子住在窝里的“雏鸟”，终究要展开翅膀，学会飞翔，毕竟他们以后的人生都要自己走。
孩子如果够独立，够强大，自然也不会成为被霸凌的对象。
3）社会学角度：
人是社会性动物，不可避免地会和其他人打交道。
一些人可能会喜欢你，另一些人可能会无缘无故看你不顺眼。这是无可奈何的，没有人能做到“人见人爱”。
面对霸凌，孩子首先要有防范意识，平时多进行身体锻炼，强壮体格。
别人看到你有底气，自然也不敢贸然行动，即使被欺负了，也能还击回去，不至于一味挨打。
4）父母自己的角度：
如果孩子被欺负了，即使他自己不说，父母如果能积极发现，帮孩子解决问题，也不至于造成严重后果。
不要让霸凌事件给孩子的内心留下阴影，任何一件事都有应对方法。父母要教会孩子的是，不隐藏，不逃避，勇敢面对。
通过和孩子沟通交流，父母可以适当提供帮助，也要给孩子找个安全出口。
如果下次再发生类似的事件，孩子自己应该怎样面对，父母需要提前打个预防针，一定要重视。
如果问题迟迟得不到解决，事情堆积起来可能会更麻烦。
作为父母，当然会对校园霸凌事件反感，因而除了要教会孩子自保，也要告诉他们要与同学和谐相处，不要成为霸凌别人的人。
同时也要积极和学校老师沟通，事件发生时协调解决问题，不要盲目责怪他人。
每个人首先都得自己尽力解决问题，然后才可能得到别人的帮助。
出现校园霸凌事件是学生心理的问题，如果这个问题不解决，那么霸凌事件就不会被解决，我觉得家长和学校应该关注孩子的心理健康。
虽然校园霸凌事件引发了广泛关注，但是并没有在各校园内广泛开展宣传保护被霸凌方的法律法规，也没有宣导被霸凌后如何找到法律途径保护自己，所以导致霸凌者觉得无法无天，而被欺霸方法律意识淡薄，不懂得寻求法律途径保护自己，所以才导致霸凌者不见消减。
校园霸凌者一直是一个难以解决的问题，一是校园里很难做到全方位的监控，二是被欺凌的人害怕被报复不敢出来指认。
因为未成年人心智不成熟，或者性格偏执，就会找一个突破口来发泄心中的不满，所以要加强未成年人的思想道德建设。
是什么原因导致校园霸凌事件频繁发生?
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河南新乡校园霸凌
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1. 校园霸凌事件频繁发生，其主要原因在于部分孩子对于这一行为的认识不足。2. 有时，因一个孩子与众人不同，便可能成为一群孩子欺凌的对象，导致单一个体遭受欺凌。3. 面对校园霸凌，全球的父母都深感忧虑，担心自己的孩子成为受害者。4. 校园霸凌不仅影响受害者的人格发展，甚至可能使其形成讨好型...
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一般都是青春期叛逆上头的孩子才会做出这种事情。霸凌别人的孩子基本上本质里都是缺爱的，他们的童年基本上都是被忽视的，或者是家庭不和谐对他没有太多的关心和正常的爱的，为了做出一些事情引起自己的家长和老师的注意，他们才会霸凌别的孩子寻找一丝存在感，他们的本质并不是坏的，只是心灵上有一些感情...
佛肺古迪：[答案] (1)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是结合材料谈谈校园欺凌行为有哪些危害;从校园欺凌行为危害了学生的人格尊严和生命健康权,影响学业、前途和命运,扰乱了学校正常的教学秩序,容易形成不良的社会风气作答即可. (2)...
嘉鱼县19514829184： 20152016年,频发的校园暴力事件引起社会广泛关注:4月17日,浙江一男孩被一群初中生拳打脚踢并用烟头烫伤;6月22日,江西永新县初中女生打架视... - ？
佛肺古迪：[选项] A. 名誉权 B. 人格尊严权 C. 人身自由权 D. 生命健康权
嘉鱼县19514829184： 校园暴力事件已经引起广泛关注用英语怎么说 - ？
佛肺古迪： 校园暴力事件已经引起广泛关注 Campus violence has caused widespread concern 校园暴力事件已经引起广泛关注 Campus violence has caused widespread concern
