两岁半宝宝说话结巴,孩子口吃如何纠正?

作者&投稿:倪食 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
宝宝两岁半说话有时结巴怎么回事~

儿童口吃的形成原因
一 口吃形成的原因
患口吃的原因比较复杂,根据多年来的矫正经验,多数口吃患者是儿童时期故意模仿别人形成的,还有疾病,惊吓,精神创伤等原因,在这里大致归纳几种情况,供学员家长参考,以便自我分析。
1.模仿
儿童的模仿性很强,看见什么都觉得新鲜,喜欢模仿,尤其是身边有口吃的人,就会成为他们模仿的对象,有的在看过某些文艺作品后有意模仿,时间一久,便形成了口吃的习惯,再想改掉就困难了。
2. 疾病影响
由幼年常见的疾病,影响到鼻,喉或呼吸道发生严重的症状,使幼儿在生病时,出现反常的言语与动作,如口吃,久而久之便形成了。
3.惊吓
儿童时期,有很多人是由惊吓而产生口吃的,家长的教育方法不当,经常训斥,打驾,都有可能使儿童受到惊吓形成口吃。
二 形成口吃的危险期
1. 三岁左右
发生口吃大多在幼儿期,特别是在学会说话,并能够造词句的年龄,在此期间,他们的抑制条件反射还不够巩固,展现在他们面前的是新的世界,新的事物,他们的思维活跃但词汇量很少,故出现停顿,吞吐等所谓的口吃现象。(注:这个阶段的口吃是假性口吃)
2. 六岁左右
这个时期的儿童正处在学龄阶段,也就是对孩子们的言语提出大量的,更高水平要求的时候,家长望子成龙,老师要求严格,如果老师,家长不注重儿童身心言语发展规律,不尊重他们的性格和行为特点,采取所谓的“严教”等强硬措施。当他们说不好话的时候不去正确引导,容易导致口吃。
-------沈阳慧普语言培训中心

口吃是儿童在发展过程中常见的一种行为,2岁半至4岁最多。纠正口吃,先应该知道为什么会口吃,因为知道了原因,就不会太紧张了。
口吃的原因
1、两岁的孩子思维迅速发展,说的技能赶不上思维的速度。往往孩子想用语言表达一种思想,但找不到合适的词藻,在“找合适词藻的过程”中就出现了口吃。这种口吃称之为阶段性的口吃,随着语言能力的进步,这种口吃现象会减少,终致消失,不必担心。
2、积极的词藻表达不了他想说的内容,他要在脑子里“找”合适的词藻,因而说话不流畅。
3、情绪紧张(受到强刺激,如严厉的批评,甚至打骂),在“追问”什么事的时候,用重复的字或拖长音来调整自己语言的表达方式,需要时间,说出来的话就有断续现象,也就是一种口吃。
4、模仿、逗乐,形成了不良习惯,它不是一种病。
5、由于你不愿听到孩子讲出“结巴的话”(过去讲话是流畅的),就很注意听他讲话,纠正他的发音,反而给孩子多听“结巴的话”的机会,说“这种话”也多了。
6、两三岁的儿童语言机制还不完善,当他急于表达自己的思想时,容易出现言语流畅节奏的障碍。
7、一般来说,两三岁儿童发生口吃现象与心理障碍没有直接关系,请放心,并不是有了心理障碍才口吃的。
有了口吃怎么办呢?
1、以常心对待。如果你紧张了,说话的计算所、语调会流露出来,孩子受到暗示,也会紧张,说话就更不流利了。
2、绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。
3、有他在场时不要和别人议论他,不要模仿他的口吃,要保护他的自尊心。
4、对他讲话要放慢,每个字说清楚,同时也要求他讲得慢,不要着急。但是,当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他,等他讲完,过一会儿让他再说一遍,有了每一次的经验,第二次再讲同一句话,就会好得多。
5、让孩子在说话之前先唱歌,这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴开始说话后,对他说:“来呀,让我们唱那首歌!”并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以),随便唱什么,只要是他熟悉的,都可以。唱完以后,再温和地问他:“你刚才想要说什么?”这时候,多数情况下,孩子都不会发生口吃,会流利地说出来。内藤博士还说,这种方法曾对许多孩子作过尝试,效果很好,孩子说话有了不口吃的体会,就会对说话产生自信,经过多次练习,就能治愈。
6、当孩子有一点改进时,就大大表扬,这可增加他说正常话的信心。
祝你的孩子越来越聪明可爱

两岁半正是宝宝学说话的黄金时期,千万不能大意的,如果宝宝说话结巴应该取消医生检查一下,看看是先天的还是后天的,如果说宝宝是后天的那还好点,如果是先天的,那就应该很复杂!!但是个人觉得还是应该去医院做个系统的检查!这样比较放心

两岁半的宝宝正是呀呀学语的年纪,由于孩子掌握的词汇还少,有时候说话就不能连贯地说出来,会给人结巴的感觉,但长大后就会改变的,不用刻意去纠正。但家长也不要觉得好玩故意去学孩子说话,以免让孩子觉得这样说话是正常的。

口吃属于一种语言障碍,表现在与语言发育正常的孩子在说话频率和强度上不同,且非自愿的重复、停顿、打断,多见于2-5岁的宝宝。两岁半宝宝说话结巴,家长需要仔细分析孩子口吃的成因,通常与宝宝的性格、家庭语言环境、父母的教育方式相关,下面介绍几种纠正宝宝口吃的儿童语言训练方法。

1、给孩子正确示范

孩子口吃可能是和大人的说话方式相关,家长需要用尽量和蔼、温和的语气和宝宝说话,保持良好的心态不要急躁,用稍显缓慢的语速教孩子说话,让孩子跟着一遍一遍学,矫正孩子的发音错误,就算开始讲得不好也要耐心引导,有所进步就要马上表扬鼓励,给予孩子自信和安全感。

2、借助角色扮演

孩子在不留意自己讲话或自言自语的时候很少口吃,这种情况下可以不用在意别人的态度,那么家长可以借助角色扮演的方式,让孩子扮演自己喜欢的角色说话,而不是站在自己的角度,并与家长进行互动,慢慢让孩子“忘掉”自己的口吃,从而逐渐迁徙到正常生活的对话中。

3、打节拍训练

当孩子说话结巴时,家长可以在一旁打拍子,打一拍说一个字,一字一句慢慢的说,通过节奏感带动孩子完整的说话,利用这种方式也可以改善说话的语感,往往会收到立竿见影的作用,等宝宝说话不再那么困难,就可以不需要打拍子。

想要矫正孩子说话不流利的情况,家长一定要在平时多和孩子练习,并且做到不嘲笑、不阻止、不催促,欲速则不达,陪伴孩子慢慢改善语言障碍。以上是三岁宝宝口吃的训练方法介绍,父母可以尝试在家给孩子训练,如果还是没有明显效果,建议尝试专业的语言训练课程,可以有效提升孩子的语言能力。



应该多练习发音,多陪孩子练习说话。

多和孩子沟通,多交流,有条件的话可以给孩子报个早教吧,练习口语,多接触孩子。会好的


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我的宝宝现在两岁半了,说话突然开始结巴了,之前说话一直很流利的...
很多小孩子都会有这个阶段,不用过多担心,这是孩子的语言能力和思维能力发育不同步 的一种表现,在这个阶段引导孩子很重要。首先,家长要耐心,要耐心的听孩子把话说完,并给予他一定的鼓励,不要因为心急就批评孩子,那样会适得其反,你的态度越不好,孩子就会越 紧张,说话就会越结巴,家长要帮助...

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第二,平时说话时要想着说慢一点,不要急于表达出来.口吃的人经常是比较聪明的,想得太快,嘴跟不上就口吃了.口吃是指说话时言语中断,重复,不流畅的状态,是儿童期常见的语言障碍,患病儿童约占儿童总数的5%,大约一半的口吃二胎那个是在5岁以前发病的.口吃多在幼儿期形成,也在幼儿期最易矫正.如果在幼儿...

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西宁市18546661199: 两岁半小孩说话结巴怎么办?
捷荷苁蓉: 这是心理问题,估计是小孩太紧张或是其他方面,是不是家长有意无意告诉过他在学校一定要特别听老师的话,否则会怎么样之类的,造成小孩心里有压力,不敢说话 两岁半的宝宝正是学说话的最佳时期,词汇量日渐增多,宝宝也有用语言来表达自己的想法和要求,但有时因急于表达,而语言发育却不成熟,所以表达能力跟不上思维能力的发展,才会出现口吃的现象.平时和宝宝相处中,要鼓励宝宝慢慢说,想好再说.若宝宝说错,不做过多的纠正,避免强化带来的心理暗示.提供亲子阅读、背诵儿歌、古诗的机会,可以改善宝宝的口吃状况.

西宁市18546661199: 小孩子2岁半说话结巴怎么办?
捷荷苁蓉: 家长不要紧张惊慌,这个年龄阶段出现口吃是正常的现象,只要家长正确引导就可以了.确定孩子口吃的语言,引导孩子讲话慢一点,可以听一些优美的儿歌等.

西宁市18546661199: 宝宝两岁说话结巴怎么办?
捷荷苁蓉: 速lifang5,您好!家长不必过于紧张,要注意几点:孩子说话时不要催促,让他慢慢地说;此阶段孩子的发音不准、语词不妥,父母不要刻意纠正,孩子在与别人交谈的过程中自己会逐渐纠正;嘱咐孩子不要模仿口吃者说话;家长可以通过一些具体措施帮助孩子克服口吃,例如对孩子讲话时要亲切,自己说话语速放慢并要求孩子也慢慢说.平时和孩子一起朗诵诗歌,孩子有进步时及时表扬,树立其纠正口吃的信心.

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捷荷苁蓉: 我认为,两岁的宝宝刚开始学说话有点口吃很正常,不必太在意,随着宝宝词汇的不断丰富,或许说话就会变得流畅了.

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捷荷苁蓉: 孩子出现这样的情况时做家长的不能打骂孩子的,要慢慢的教他说话时语速减慢,不要着急,想好了再说才可以的,现在通过口舒乐引导纠正是可以正常说话的.

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