小车速度随时间变化规律实验步骤

小车速度随时间变化规律实验原理和步骤~

1．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤地代号填在横线上
。A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路
C．换上新的纸带，再重做两次
D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面
E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动
F．把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码
G．断开电源，取出纸带

1、将打点计时器用配套的螺旋夹固定在长木板的一边。如无螺旋夹时可在长木板上敲几个长钉紧靠打点计时器的前后借以固定；有的用大弹簧夹子把打点计时器紧夹在长木板边缘也可，但要注意不能影响打点计时器工作。
2、将穿过打点计时器的纸带与小车厢连接。操作时须注意要将纸带紧紧地夹在小车上，以免小车运动时纸带松开，可用弹簧夹子夹住，但不要使纸带破损，以免小车启动时把纸带拉断。
3、将挂有重物的细绳跨过滑轮与小车相连接。
4、操作时必须注意使细绳的拉力通过小车的重心，以免小车前进时小车转动或摇晃，可在系好细绳后试拉一下小车，观察车身是否作直线运动。
5、将打点计时器接上电源，让小车在水平长木板上运动；打点计时器同时开始工作，在纸带上打出一系列的点。操作时应试打几次，不要使点迹过分密集或过分疏散，若觉得太密集时可增加绕过滑轮线绳下所系的重物，反之则减小。
6、取下纸带，舍去开头的较密集的点，在后面便于测量的地方找一个起始点，把每打五次的时间作为时间单位，即T=0.02*5s=0.1s。在纸带上从第一个点开始，每隔5点一次标上0，1，2，3，……。设两个相邻计数点的距离分别是s1'，s2'，s3'，……
7、测出位移s1'，s2'，s3'，……，算出两相邻位移之差△s1=s2'-s1'，△s2=s3'-s2'，△s3=s4'-s3'，……。
8、利用公式a=△s/T^2，算出加速度a1，a2，a3，……的值。
9、求出加速度a1，a2，a3，……的平均值，它就是小车作匀加速直线运动的加速度。

练习使用打点计时器（转） 一、实验目的练习使用电火花计时器或电磁打点计时器，利用打上点的纸带研究物体的运动情况。二、实验器材电火花计时器或电磁打点计时器，纸带，刻度尺，导线，电源三、实验步骤（1）把电火花计时器固定在桌子上，检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确的穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间。（2）把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上。（3）按下脉冲输出开关，用手水平的拉动两条纸带，纸带上就打下一列小点。（4）取下纸带，从能看得清的某个点开始，数一数纸带上共有多少个点。如果共有n个点，点子的间隔数就为n-1个，用t=0.02(n-1)s计算出纸带的运动时间t.（5）用刻度尺测量一下，打下这些点，纸带通过的距离s有多长。（6）利用公式计算出纸带在这段时间内的平均速度。把测量和计算的结果填入表1中。表1点子数n 点子间隔数（n-1） 运动时间t/s 位移s/m 平均速度

（7）在纸带上找出连续的6个点，分别标上记号A、B、C、D、E、F。用刻度尺测出两个相邻点间的距离s1、s2、s3、s4、s5（如图所示）把数据填入表2中。根据这些数据，运用你学过的知识，判断纸带的运动是匀速运动还是变速运动，并把判断的结果和理由写清楚。
· · · · · · · · · · ·
A B C D E F
s1 s2 s3 s4 s5

表2A和B的距离s1/m B和C的距离s2/m C和D的距离s3/m D和E的距离s4/m E和F的距离s5/m

判断的结果和理由
如果用电磁打点计时器，则实验步骤的前三步相应的应当是：（1）把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过两个限位孔，压在复写纸的下面；（2）把电磁打点计时器的两个接线柱用导线分别与6V的低压交流电源的接线柱相连接；（3）打开电源开关，用手水平的拉动纸带，纸带上就打上一列小点。然后，重复上面步骤（4）至（7），完成实验。四、注意事项：（1）将打点计时器固定在桌子上，以免在拉纸带时晃动它，并要轻轻试拉纸带，应无明显阻滞现象，同时复写纸应该能随纸带的移动而移动。必要时，可通过定位轴的前后移动来调节复写纸的位置。（2）若纸带上出现双点或漏点现象，可通过适当调整振动片的长度予以纠正，若纸带上出现拖痕和点迹不清，应调整振针长度。五、能力测试：1、电磁打点计时器是一种使用 电源的计时仪器，其工作电压约为 V，通常打点的时间间隔为 s. 电火花计时器的工作电压是 V。2、运动物体拉动打点计时器的纸带，纸带上就打下了一系列的小点，这些小点记录了A.物体运动的时间 B.物体在不同时刻的速度C.物体在不同时刻的位置 D.物体在不同时刻的位移3、使用电磁打点计时器时，纸带应穿过 ，复写纸应套在 上，并要放在纸带的 面。4、根据电磁打点计时器的工作原理可知，影响其打点周期的主要因素是A.振片的长度 B.振针的长度 C.电源的频率 D.电源的电压5、一同学在用电磁打点计时器做实验时，纸带上打出的不是圆点，而是如图所示的一些短线，这可能是因为A.打点计时器可能是错接在直流电源上 B.电源电压不稳定C.电源的频率不稳定 D.打点针压得过紧六、布置作业1、完成实验报告2、课后思考：通过打点计时器得到的一条打点纸带上，如果点子的分布不均匀，那么，是点子密集的地方运动速度比较大，还是点子稀疏的地方运动速度比较大？

DABEFC

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五河县18999362028： 小车速度随时间变化规律实验步骤 - ？
氐盆捷佰： 练习使用打点计时器(转) 一、实验目的练习使用电火花计时器或电磁打点计时器,利用打上点的纸带研究物体的运动情况.二、实验器材电火花计时器或电磁打点计时器,纸带,刻度尺,导线,电源三、实验步骤(1)把电火花计时器固定在...

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氐盆捷佰：[答案] 1.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤地代号填在横线上 .A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B.把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路 C.换上新的纸带,再重做两次 D.把长木...

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氐盆捷佰：[答案] 1、将打点计时器用配套的螺旋夹固定在长木板的一边.如无螺旋夹时可在长木板上敲几个长钉紧靠打点计时器的前后借以固定;有的用大弹簧夹子把打点计时器紧夹在长木板边缘也可,但要注意不能影响打点计时器工作.2、将穿...

五河县18999362028： 探究小车速度随时间变化的规律实验报告写出具体实验步骤 - ？
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氐盆捷佰： 1.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤地代号填在横线上 .A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B.把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路 C.换上新的纸带,再重做两次 D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面 E.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动 F.把一条细线拴在小车上,细线跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码 G.断开电源,取出纸带

五河县18999362028： 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中的操作步骤如下A.把长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面B. - ？
氐盆捷佰： 因研究速度与时间的规律,摩擦力对实验没有影响,因此不需要平衡摩擦力;为增加有效点的个数,应该先接通电源,待打点稳定后再释放纸带; 为了减小实验误差,要重复多次进行实验,同时实验结束,最后一定要断开电源,整理好器材, 因此实验步骤中,换上新纸带,重复操作三次.最后断开电源,整理好器材. 则步骤中,多余是:不需要平衡摩擦力;错误的是:先接通电源后释放纸带;遗漏的是:反复操作三次; 故答案为:C,F,重复上面过程三次.

五河县18999362028： 探究小车的速度随时间变化的规律 1 安装好实验装置(用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的装置)2 打出一条符合实验要求的纸带3 描述测量各计数点... - ？
氐盆捷佰：[答案] 这种探究都是在理想状态下,研究的是重力加速度,根据在纸带上相邻三个点的两个距离与时间的变化规律,不用把它想的太复杂其实很简单一个问题,一般如果题中探究的大多都是理想状态下,也有个别的题为了增加难度刻意添加了一些数据,...

五河县18999362028： 我们可以用光电门来完成“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验,实验装置如图所示.实验步骤如下:①用米尺测量两光电门之间的距离s;已知遮光片... - ？
氐盆捷佰：[答案] (1)物块经过A点时的速度为:vA=dtA,物块经过B点时的速度为:vB=dtB,物块做匀变速直线运动,由速度位移公式得:vB2-vA2=2as,加速度为:a=(d△tB)2-(d△tA)22s;(2)如果细线没有调整到水平,由此引起的误差属于...

五河县18999362028： 对“探究小车速度随时间变化的规律”的实验,给出下列实验步骤(可能会有不必要的步骤),请按合理的操作顺序,把必要的实验步骤的顺序号填在横线... - ？
氐盆捷佰：[答案] 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,应先把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,然后把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端,并连好电路,再把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面,把一条细绳拴在小车上,细绳跨过...

五河县18999362028： 探求小车速度随时间变化的规律中先纸带后细线? - ？
氐盆捷佰：[答案] 理论上说都可以,如果先按纸带,然后放上细线,再挂上重物,这是可以的,一个人就可以操;如果先通过细绳挂上重物,你要按住小车,然后再连纸带,这就没问题了,这大概要两个人.一般实验至少两个人,所以,这两种方法都行.