高中作文:绿色环保,绿色校园800字…

作者&投稿:雕海 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
有关绿色环保的800字作文~

保护地球,从我做起

古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中,我积极参加学校开展的植树活动,带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组,鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗,利用课余时间给它梳妆打扮,为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中,我郑重地在上面签下自己的名字,并写下了自己对环保的决心和期望,对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿,认真查阅、收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章,我经常去参加学校组织的环保讲座,观看环保方面的录相带,积极参预环保知识问答调查活动,认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设,在上面发布大量的环保图片和环保知识,以及关于环保的各方面的法律知识,我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况;每个月我都利用网络、报纸,查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家;还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好的绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来!

据我收集到的一份报告说:“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境。为此我作出宣告:“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识,有依法治理环境的意识,地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴

对许多人来说,“低碳经济”、“低碳产业”似乎离我们遥远而陌生,但事实上每个人的生活都与碳排放息息相关,每个人都在影响着地球环境的变化。如今,低碳生活已经成为一种时尚,低碳旅游、低碳交通、低碳饮食、低碳建筑等都引起人们的广泛兴趣。可以预见,低碳生活方式将是未来主导的健康生活方式。
  12月4日下午,学校在教学楼大教室召开以“践行低碳生活,创建绿色校园”为主题的班会,班主任王晓政老师许力珩老师杨志坚等老师及全体同学参加了此次活动。
  活动以多组幻灯片及视频材料像我们展示了地球环境面临的种种问题,以独特的视角解读我们赖以生存的环境,并紧密联系我们的日常生活,仔细分析探讨了前不久在我们学校发放的近三百份调查问卷的调查结果。从塑料袋、一次性筷子、打印纸、电脑的利用等方面计算我们每天排放的碳源,数字惊人。同学们自编自演的低碳系列情景剧《犀利哥》、《夜店》、《恋爱前规则》,寓意深刻,让所有人在幽默诙谐的氛围中对低碳有了更深的理解。
活动中,师生探讨环节异常活跃。从哥本哈根会议到我们的日常生活,同学们畅所欲言,激情表述自己对低碳生活的认识及看法。到场老师也一一阐述了对低碳问题的见解。王老师指出,低碳生活是指生活作息时耗用的能量要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节点、节油、节气从点滴做起。张老师也指出,从节约资源能源、环境保护及减少碳排放等角度,实现低碳不仅是件大事,更是件好事。如果说保护环境、保护动物、节约能源资源这些环保理念已成为行为准则,低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。许老师强调,在生活中培养低碳意识,这不仅是当前社会的潮流,更是个人社会责任感的体现,要做好这些,不是喊喊口号就可以的,作为大学生我们更要身体力行,起到示范带头作用。
此次活动以“向全体同学提出并宣传‘低碳校园’的理念”为目的,宣传关于低碳经济、低碳生活等知识,进一步推动节能减排、低碳降耗,不断提高学生资源忧患意识和节约意识,建设绿色校园。呼吁同学们身体力行参与低碳经济生活,共同建设低碳的和谐校园,为广州亚运、为“绿色校园”、“文明校园”、“和谐校园”的积极建设贡献出自己的一份力量。
“践行低碳生活,创造绿色校园”系列活动,旨在提高同学们的环保意识;丰富课余生活,通过实际行动引导和鼓励学生在自身的学习、生活、工作、实践中身体力行。鼓励更多人通过我们的活动,在亲身体验的过程中更好的了解低碳生活的意义、可行方法,分享节能减排的经验技巧,切身感受低碳对个人、社会和环境的影响,最终使人们从迈出改变的一小步开始,少开一盏灯,多走几步路,建立良好的绿色生活主张或生活习惯,并逐步付诸行动,用我们的低碳创造更美的生活。
在此次活动中共收到了低碳生活点子几十条,这些金点子实用又可行:灯换成节能灯。虽然节能灯价格可能较贵,但使用寿命是前者的10倍,耗能是前者的四分之一到五分之一;建议每个家庭使用太阳能热水器,让太阳这个再生能源充分发挥它的巨大作用;少用一张餐巾纸,少用一次性生活用品……还改造旧衣改造成的环保节能作品10多件,低碳绘画作品10多幅。全班共有64名师生参与了本次社会实践活动,收到了预期的效果。现场竞答、主题演讲、报纸搭桥和“变废为宝”作品展示四个环节构成。同学们的精心准备使活动现场精彩连连,现场竞答中,凭借广博知识面,多组以满分通过了必答题与风险题;主题演讲中,选手们抒发了对低碳生活认识与感想,一个个生动的生活实例发人深思;报纸搭桥中,选手们各显神通,利用简单的材料与工具,制作出了形状各异的桥梁,其中白增贤制作的桥梁以承重600g取得了本环节的最好成绩;“变废为宝”作品展示中,同学们充分发挥想象力与创造力,制作出了令人惊叹的作品,时尚的环保服饰、精致的塑料袋包包、以铅笔头做成的精美的笔筒,让人印象深刻。
通过多种形式,使同学们了解低碳知识,做到节能低碳从我做起,以实际行动做到节能、减排、低碳、环保。
班级还决定要组织开展“美化校园”活动,发动志愿者在校园内、教学楼、宿舍、餐厅等公共场所开展清扫路面、清除白色垃圾、铲除小广告、回收废电池、节水、节电等环保和勤俭节约活动。
这次主题班会的成功召开,让我们从根本上了解了低碳生活,意义重大。希望大家能从现在做起,从自身做起,低碳生活,保护环境。

绿色代表着绿色奥运,绿色环境,还有绿色心情。
每次看到奥运徽章都有不同的心情;每次看到马路边,社区内越来越多的花草就有一种轻松的心情;看着鸟儿越来越多就有一种欢快的感觉。这才发现,有了花草和鸟儿围绕在高楼大厦的时候,北京才是完整的。我还看到了越来越多的人露出了微笑。
微笑触动着世界,微笑触动着北京,微笑触动着许多人。带着微笑,我同奥运一起努力成长!

洁白的雪花已夹进我的日记。美丽的三月,杨柳吐翠,柔和的春风、温暖的阳光送来绿的通知。植树节到了,快把挤在苗圃里的碧绿的树苗,栽到它们向往的地方去吧!
——去荒山上,高举绿色的旗帜。
——去沙滩上,构思阴凉的夏天。
——去铁路旁,检阅呼啸的列车。
——去鱼塘旁,伴随快乐的生命。

我们也和树苗一样,都是新世纪绿色的使者,都有绿色的梦想。在这绿色的季节里,播下一颗颗绿色的种子,种下一个个金色的希望。快把这颗绿色的心埋进泥土吧!有信念的生命是不怕被埋没的。希望,已在梦中萌发;理想,将从脚下起步。为理想而奋斗的心、飞翔的心,像风浪中的海鸥,在大海的上空展翅翱翔……

然而,我们的理想就是绿色的畅想,去创造生命之树。不能让荒芜和贫瘠侵占我们的土地,不能让无知和愚昧侵占我们的心灵。是种子,就要萌发生机,孕育金秋;是土地就要色彩斑斓,奉献硕果。播种吧!播种是人生的序曲。
噢,看见了,那是人类睁开了迷茫的双眼,不再因缺水而苦恼,森林不再减少,河水不再污浊……看见了,看见大自然重现生机,不通肤色的孩子手拉着手,在21世纪的阳光下茁壮成长;听见了,听见和平的歌声响彻天空,响在世界每一个角落。
山,要绿;水,要绿;我们的祖国,我们的生活,都要绿。让我们用勤劳的双手和辛勤的汗水去绿化我们的祖国,绿化我们的生活;让我们用智慧设计出闪光的年轮。
让我们努力保护好我们的家园,还她一片绿地,还她一片碧水,她就会赐予我们无限的安宁和幸福。
让我们用那颗真挚、热情、感恩的心去保护大自然……

“绿色”象征勃勃生机,大自然植物以此为主色调。“环保”是有关防止自然环境恶化,改善环境使之适于人类劳动和生活的一项工作。“绿色环保”体现人类向往自然,崇沿自然的美好追求,及对于环境保护、治理后最终要达到的与自然的和谐统一。

绿色畅想 绿,充满着蓬勃的生机; 绿,显示着生命的活力; 绿,意味着顽强与拼搏; 绿,象征着希望与追求。 春天的绿色,生机盎然。几番春风,绿便在人们不经意中悄悄地降临大地, 在树梢上,在花丛中,一点点绿迎着春风向人们显示着它新的生命。它使人憧憬未来,奏响人们生命的乐章! 夏天的绿,默默奉献。夏雨阵阵,绿在这个多彩的世界里,甘当陪衬,孜孜不倦,尽忠职守,在大自然赋予它生存的环境中努力生长
绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单!
走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?!由此校园的美好可见一斑!所以,我们就应该让校园中的绿色永存!在平时培养不随意践踏草地,不攀折树木花草,勤于打扫,见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之,校园必将越来越美!
然而,绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好,那样,那时的校园不是更“绿”吗?!在校园里能随时听到问好声、招呼声;在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己,使自己成为更全面、更优秀的学生,那时我们的校园里不是显得更“绿”吗?
我爱绿色校园!

绿色代表着绿色奥运,绿色环境,还有绿色心情。
每次看到奥运徽章都有不同的心情;每次看到马路边,社区内越来越多的花草就有一种轻松的心情;看着鸟儿越来越多就有一种欢快的感觉。这才发现,有了花草和鸟儿围绕在高楼大厦的时候,北京才是完整的。我还看到了越来越多的人露出了微笑。
微笑触动着世界,微笑触动着北京,微笑触动着许多人。带着微笑,我同奥运一起努力成长!

洁白的雪花已夹进我的日记。美丽的三月,杨柳吐翠,柔和的春风、温暖的阳光送来绿的通知。植树节到了,快把挤在苗圃里的碧绿的树苗,栽到它们向往的地方去吧!
——去荒山上,高举绿色的旗帜。
——去沙滩上,构思阴凉的夏天。
——去铁路旁,检阅呼啸的列车。
——去鱼塘旁,伴随快乐的生命。

我们也和树苗一样,都是新世纪绿色的使者,都有绿色的梦想。在这绿色的季节里,播下一颗颗绿色的种子,种下一个个金色的希望。快把这颗绿色的心埋进泥土吧!有信念的生命是不怕被埋没的。希望,已在梦中萌发;理想,将从脚下起步。为理想而奋斗的心、飞翔的心,像风浪中的海鸥,在大海的上空展翅翱翔……

然而,我们的理想就是绿色的畅想,去创造生命之树。不能让荒芜和贫瘠侵占我们的土地,不能让无知和愚昧侵占我们的心灵。是种子,就要萌发生机,孕育金秋;是土地就要色彩斑斓,奉献硕果。播种吧!播种是人生的序曲。
噢,看见了,那是人类睁开了迷茫的双眼,不再因缺水而苦恼,森林不再减少,河水不再污浊……看见了,看见大自然重现生机,不通肤色的孩子手拉着手,在21世纪的阳光下茁壮成长;听见了,听见和平的歌声响彻天空,响在世界每一个角落。
山,要绿;水,要绿;我们的祖国,我们的生活,都要绿。让我们用勤劳的双手和辛勤的汗水去绿化我们的祖国,绿化我们的生活;让我们用智慧设计出闪光的年轮。
让我们努力保护好我们的家园,还她一片绿地,还她一片碧水,她就会赐予我们无限的安宁和幸福。
让我们用那颗真挚、热情、感恩的心去保护大自然……

“绿色”象征勃勃生机,大自然植物以此为主色调。“环保”是有关防止自然环境恶化,改善环境使之适于人类劳动和生活的一项工作。“绿色环保”体现人类向往自然,崇沿自然的美好追求,及对于环境保护、治理后最终要达到的与自然的和谐统一。

绿色畅想 绿,充满着蓬勃的生机; 绿,显示着生命的活力; 绿,意味着顽强与拼搏; 绿,象征着希望与追求。 春天的绿色,生机盎然。几番春风,绿便在人们不经意中悄悄地降临大地, 在树梢上,在花丛中,一点点绿迎着春风向人们显示着它新的生命。它使人憧憬未来,奏响人们生命的乐章! 夏天的绿,默默奉献。夏雨阵阵,绿在这个多彩的世界里,甘当陪衬,孜孜不倦,尽忠职守,在大自然赋予它生存的环境中努力生长
绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单!
走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?!由此校园的美好可见一斑!所以,我们就应该让校园中的绿色永存!在平时培养不随意践踏草地,不攀折树木花草,勤于打扫,见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之,校园必将越来越美!
然而,绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好,那样,那时的校园不是更“绿”吗?!在校园里能随时听到问好声、招呼声;在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己,使自己成为更全面、更优秀的学生,那时我们的校园里不是显得更“绿”吗?
我爱绿色校园!


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