中国民族多样化，却能形成统一大国，为何欧洲却小国独立？
究其原因还是需要从环境、历史以及人民的定位上来揭示其中的奥妙所在。
我国是临海的内陆大国，疆域自古以来都很宽广，唐朝时说国土占据亚洲大陆的三分之一也不过分。
宽广的国土面积为成为一个农业大国提供了得天独厚的先天优势，我国一直到清朝都是“重农抑商”的发展策略，在历代的君王心中，农业是一个国之重点。农耕生活是群居生活、群落成型的基础。
反观欧洲国家，欧洲偏北半球，而且被海洋给隔成小面积国土。现在的欧洲，救数法国和德国国土面积较大。
在古时，交通工具极其不发达，有时候间隔一个海峡的距离就是天南地北，地理条件使得“与世隔绝”的各国孕育出独有文化，即海洋文化。
海洋文化，海洋的喜怒无常、欧洲大陆的物质贫瘠，让靠海为生的欧洲人只有单打独斗才能赢得生存的最大值。
我国一直以来都是统一大国，在历史的长河没有分裂过，而且没有强硬的民族的外敌入侵导致中华文化中断过，在我国讲究一种传承。春秋战国的战火纷飞也只是内部封地的割据，秦朝统一更是奠定这个大国基调。
欧洲正好与我国相反，它没有一次被统一过，千年中不曾出现一个“秦始皇”。现在的欧盟的定义是各国共同体，存在各国文化的合作机构，多样化一直是欧洲大陆最广泛的基调。
民族多样化确实会让国家统一很有难度，在我国，即使民族不同也仅是表现在服饰和文化上，从来没有人怀疑自己华夏儿女的身份。
欧洲唯一统治的就是罗马时代。。但是当时统治的时候，统治者高高在上，没有像中国的秦始皇那样。一视同仁。更不愿意将自己的文化销售给当地的人民。非常的自私。于是之后出现的。各个地区不同的文字语言就更加难以沟通。
这来源于我国悠久的历史传统，包容性强，民族团结，相互帮助，而大多西方国家，好站，不懂得团结，一心想独立
因为自秦始皇统一天下之后，不断致力于巩固统治，统一度量衡和语言文字，沟通交流有了统一，后来的皇帝都致力于统治。
少数民族的学制和我们不一样吗?有知情人士详细描述?
是的，少数民族的学制和汉族有所不同。在中国，高中阶段学制为三年，也就是读高一、高二、高三，但是一些民族地区却有延长高中阶段学制的情况。下面是一些相应的介绍：1. 藏族：在西藏，高中学制为4年，包括高一、高二、高三和预科，也就是在高三之前还有一年的时间进行备考和自主招生的准备。2. 蒙古族...
各民族共创中华主要体现在哪些方面?
各民族共创中华主要体现在：世界观、政治生活方面、社会生活方面。1、在古代中国各民族传统的思想意识领域里，最突出、最核心的一个思想观念，是天人关系问题。“天” 在蒙古语中， 称作“腾格里”，在我国突厥语族中称作“胡大”。我国古代许多民族都以“天”为超人、超神、超自然的伟大力量，认为：人间...
造成印度民族多样化的原因是什么
印度的民族之多，构成之复杂，在世界上是罕见的。这主要是世界性的民族大迁移，大融合的产物。约在公元前3000年前,达罗毗荼人就居住在这里。此后 ,习惯上称之为雅利安人的游牧部落从西北部迁入;以后又有波斯人、大月氏人、厌哒人等陆续从西北部进入,形成了印度民族的复杂现象。全国现有几百个民族和部族...
民族的就是世界的吗?
鲁迅先生在《且介亭杂文集》中说:“只有民族的,才是世界的。”各国各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各文化间的差异、个性和特色。世界的本质就是多样化，每个国家和民族的文化都是独一无二的，尊重文化，保持文化的独特性，才能成为全人类共同的文化财富。《且介亭...
...那一定存在于它的多样化民族和他们特有丰富多彩的文化之
I believe, if a nation has a soul,it must have existed in its diverse nationalities and cultures.
中国古代边疆治理措施多样化的原因
民族的多样性。在中国这个统一的多民族国家中，边疆问题与民族问题有着十分密切的关系，因为边疆地区是各少数民族的主要聚居地，治理措施要因地制宜，因人而异，所以措施就多样化了。自古以来，影响边疆地区安全稳定的因素十分复杂多样，但最主要的是民族宗教问题、社会经济发展严重失衡和军事力量薄弱。
谁能告诉我“只有民族的才是世界的”这句话是怎么来的
鲁迅先生在《且介亭杂文集》中说：“只有民族的,才是世界的。”一方面，各国各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各自文化间的差异、个性和特色。另一方面，世界的本质就是多样化，每个国家和民族的文化都是独一无二的，尊重自身文化，保持自身文化的独特性，才能成为全人类...
尊重少数民族差异对实现民族平等的意义
）亨廷顿的“文明冲突论”及其所展示的有关多样化、差异性必然导致不能相容的冲突，正是这些反人类、反文明、反平等思潮的集大成者。其目的就是为所有发展中国家和民族（nation）设计“现代化＝西方化＝美国化”的前途，使非西方世界永远在自卑、屈从、感恩中附属于以美国为代表的西方文明。三、“尊重...
如何对待其他民族的文化成果
如何对待不同民族的文化？1. 树立正确的价值观：正确对待多样化的文化，首先需要我们树立正确的价值观。2. 理解文化多样性：世界文化是由不同民族和国家的文化共同构成的。每个民族和国家的文化内容和形式都有其独特性，这种多样性主要通过民族节日和文化遗产来体现。3. 尊重文化多样性：文化多样性是人类...
为什么隋朝比晋朝的土地少那么多,也能称为大一统的王朝?
而西晋基本上是承袭曹魏的领土，统一后有着以前孙吴的疆域。大体上西晋的疆域是不次于前朝各代的。而在民族组成上面，西晋虽然在边疆也是在和百越，匈奴等各个种族进行联姻、融合，但是总体说来，不论在领土范围，还是西晋的民族多样化上面都是不如隋朝的。到了东晋，由于外族入侵与后来的晋军北伐，东晋...
宁嘉尤卓： 中国是一个历史悠久的统一的多民族国家.这个统一的多民族国家是经过长期历史发展而形成的,是中华各民族人民共同缔造的.在远古时代,活动于黄河流域的主要有夏族,在北方主要有肃慎,在东部主要有东夷,在南方长江流域主要有三苗...
东营市19732992264： 我国统一多民族国家不断巩固和发展这种局面的原因 - ？
宁嘉尤卓： 原因:①我国各民族间长期经济文化的交流,民族融合不断加强.②封建经济不断发展,南北经济文化交流,使地域间、民族之间联系加强.③中央集权制度不断强化,对边疆地区与各族人民管理加强.④各族人民共同开发边疆地区
东营市19732992264： 中国民族特点 - ？
宁嘉尤卓： 第一,统一性,中国文化在历史发展的长河中,逐渐形成一个以华夏文化为中心,同时汇聚了各民族文化的统一体. 第二,连续性,中国文化在历史发展中,没有中断过,它是一环扣一环地连续发展的. 第三,包容性,中国文化能兼容并蓄. 第四,多样性,内部的区域文化和民族文化呈现丰富多彩的差异.
东营市19732992264： 汉族的特点是什么 - ？
宁嘉尤卓： 汉族的特点: 1、汉族是中国的主体民族,汉族也是数个现代国家的主要族群,同时也是世界上人口最多的族群,在世界各地皆有分布. 2、汉族在全国分布的特点是东密西疏,我国是统一的多民族国家,有55个少数民族,约占全国人口8%. 汉族是外族对华夏族的称呼.称谓始于汉代,并沿用至今.汉族是经过长期历史发展.在中国历史上曾有过多次民族迁徙和融合,使汉族不断得以发展兴旺,逐渐成为人口最多、经济文化最发达的民族.
东营市19732992264： 我国是统一的多民族国家,每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和民俗习惯.介绍民族 - ？
宁嘉尤卓： 苗族,是一个发源于中国的国际性的民族,主要分布在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西、等省(区).苗族聚居的苗岭山脉和武陵山脉气候温和,山环水绕,大小田坝点缀其间.苗族人主要种植水稻、玉米、谷子、小麦、棉花、烤烟、油菜、油桐等.大部分地区的苗族一日三餐,均以大米为主食,油炸食品以油炸粑粑最为常见.“牯藏节”是苗族民间最大的祭祀活动.一般是七年一小祭,十三年一大祭.于农历十月至十一月的乙亥日进行,届时要杀一头牯子牛,跳芦笙舞,祭祀先人.
东营市19732992264： 中国历史上的民族融合有哪几个重要时期? - ？
宁嘉尤卓： 【第一次】 春秋战国时期进行于中国腹心地区,形成中华民族的主体——汉族. 【第二次】 魏晋南北朝时期,民族迁徙出现对流,一部分汉族往周边去,周边少数民族往内地来. 【第三次】 宋、辽、金、元时期,进行于边疆地区,不仅少数民族融合于汉族,而且大量汉族融合于少数民族. 【第四次】 明清二代奠定了现在中国疆域和以汉族为主体的中华民族的基础.
东营市19732992264： 对新时期如何坚持和发展马克思主义信仰的思考. - ？
宁嘉尤卓：[答案] 新形势下,马克思主义信仰遇到前所未有的挑战.从根本上说,坚定马克思主义信仰,有赖于国际共产主义运动的重新辉煌,有赖于中国特色社会主义的长期繁荣,有赖于党风廉政建设的根本好转,有赖于马克思主义理论与时俱进地推进发展.但从马...
东营市19732992264： 秦中央集权制度的形成 - ？
宁嘉尤卓： 在地方:实行行政制度郡县制. 在中央:建立中央官制——三公九卿制. 思想上:加强思想控制,巩固君主专制.
东营市19732992264： 为什么中国是一个民族融合的大熔炉 - ？
宁嘉尤卓： 不可以 大熔炉是指民族融合 中国虽然有民族融合 但是还是有56个民族 不算“大熔炉”~
