数学建模
数模竞赛中常用的编程软件Matlab和VC、优化软件LING0、统计软件SPSS和SAS。
数学建模为一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学手段。
数学建模用数学语言描述实际现象的过程。这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包含抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。这里的描述不但包括外在形态，内在机制的描述，也包括预测，试验和解释实际现象等内容。
扩展资料
建模过程
1、模型准备
了解问题的实际背景，明确其实际意义，掌握对象的各种信息。以数学思想来包容问题的精髓，数学思路贯穿问题的全过程，进而用数学语言来描述问题。要求符合数学理论，符合数学习惯，清晰准确。
2、模型假设
根据实际对象的特征和建模的目的，对问题进行必要的简化，并用精确的语言提出一些恰当的假设。
3、模型建立
在假设的基础上，利用适当的数学工具来刻划各变量常量之间的数学关系，建立相应的数学结构（尽量用简单的数学工具）。
4、模型求解
利用获取的数据资料，对模型的所有参数做出计算（或近似计算）。
5、模型分析
对所要建立模型的思路进行阐述，对所得的结果进行数学上的分析。
6、模型检验
将模型分析结果与实际情形进行比较，以此来验证模型的准确性、合理性和适用性。如果模型与实际较吻合，则要对计算结果给出其实际含义，并进行解释。如果模型与实际吻合较差，则应该修改假设，再次重复建模过程。
参考资料来源：百度百科-数学建模
参考资料来源：百度百科-实用数学建模与软件应用
数学建模是一种数学的思考方法是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。.数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程。这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包含抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。这里的描述不但包括外在形态、内在机制的描述，也包括预测、试验和解释实际现象等内容。我们也可以这样直观地理解这个概念：数学建模是一个让纯粹数学家（指只研究数学，而不关心数学在实际中的应用的数学家）变成物理学家、生物学家、经济学家甚至心理学家等等的过程。.数学模型一般是实际事物的一种数学简化。
750千米/30小时=25千米/小时（水速+船速）750千米/50小时=15千米/小时（船速-水速）
25千米/小时-15千米/小时=水速+船速-（船速-水速）=水速+船速-船速+水速=水速+水速=10千米/小时
则
水流的速度=10千米/小时
因15千米/小时（船速-水速）
则船速为15+10=25
刚好等于顺水的速度，所以，此题有误~！！！
船的速度是X，船的某时刻速度变化量为ΔX，水的速度为Y，水在时刻速度变化量为ΔY，
然后利用速度，时间，路程关系式，分别算出在这80小时时间里，水行了多少路程，船实际行了多少路程，船相对水行了多少路程，这三个量的方程，然后就可以求解了
我只提供思路，具体过程，你自己推吧。主要有事，没时间帮你推，呵呵
船速x，水速y
750/（x+y）=30
750/（x-y）=50
x=4y
y=5km/h
x=20km/h
。。。。。。
嘿嘿
之前答案多了0了 ，楼上的此题有误？？？水速=10km/h？等于5好不好，你那是2个水速啊，看清了，不过你的方法简单啊，以前小学奥数有过，我一来就想方程了，呵呵，你的小学生也能理解了啊。
现设静水速度和水流的速度，
顺水时是两个相加，
逆水时两个相减。
有时间，有距离自己列吧，
祝你成功！！
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邱乐野马：[答案] 数学建模是一种数学的思考方法,是运用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻画并＂解决＂实际问题的一种强有力的数学手段. 数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程.这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象,也...
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平安县18256289235： 什么是数学建模 - ？
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邱乐野马： 数学建模是一种数学的思考方法,是运用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻画并＂解决＂实际问题的一种强有力的数学手段. 数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程.这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象,也包涵抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向.这里的描述不但包括外在形态,内在机制的描述,也包括预测,试验和解释实际现象等内容. 我们也可以这样直观地理解这个概念:数学建模是一个让纯粹数学家(指只懂数学不懂数学在实际中的应用的数学家)变成物理学家,生物学家,经济学家甚至心理学家等等的过程.数学模型一般是实际事物的一种数学简化
