孔子对学生的礼仪要求
在儒道佛文化中,儒家文化是占据主流地位的,儒家思想也一直是历代统治者所采取的的主流统治思想。儒家强调仁义礼智信,强调孝悌、强调忠君,讲究礼和秩序,这些恰好满足了统治者的需要,所以,儒家文化成为中国的主流文化,而儒家的创始人孔子,也成为统治者封的万代师表至圣先师,所以,一般来说,学习国学,一般都要拜孔子。
祭拜孔子,要行三拜九叩礼,左手抱右手,抬到眉的位置,然后先是一个鞠躬长揖,手下垂,再跪下,再以拱手的手型,手下去,至地,左手压在右手上,呈十字形,投放到手和身体中间的地方,磕三下,停留一段时间,然后起来,再重复两次,三拜九叩礼就结束了。
扩展资料
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”,是当时社会上最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
其思想对中国和世界都有深远的影响,其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大,祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。
早在两千五百多年前, 就把“礼”看作是既是治国安邦、平定天下的基础, 也是个人追求德性崇高所必须的修养环节与修养过程。他在教授学生的知识中, 将礼仪作为必修的课程, 其所授“六艺”( 礼、乐、射、御、书、数) 之礼在很大程度上就是礼仪的内容。他的“质胜文则野、文胜质则史, 文质彬彬, 然后君子”的思想, 教导人们惟有修养上注重礼节仪表与质朴品格有机结合的人, 才能成为真正有道德的人。孔子说:“兴于诗, 立于礼, 成于乐”, 就是说一个人想自立, 必先有礼的修养。战国后期的荀子也明确指出:“人无礼则不生, 事无礼则不成, 国家无礼则不宁”, 并把礼与法相提并论,“礼仪者, 治之始也”,“礼仪制而制法度”。管子则把礼仪视为立国的精神之本, 指出:“礼义廉耻, 国之四维, 四维不张, 国乃灭亡”。在以儒家文化为主流的中国传统文化中,“礼”一直占有着相当重要的位置。先人们对于“礼”的精辟论述把传统礼仪的精神内涵揭示得淋漓尽致。
儒家有专说明《仪礼》的,如《冠义》、《昏义》、《乡饮洒义》、《射义》、《燕义》、《聘义》、《丧服四制》。它们是份别解释《仪礼》中《士冠礼》、《昏礼》、《乡饮酒礼》、《乡射礼》、《大射仪》、《燕礼》、《丧服》各篇的,跟《仪札》关系最为密切。
孔子于乡党,恂恂如也,似不能言者。其在宗庙朝廷,便便言。唯谨尔。
朝,与下大夫言,侃侃如也,与上大夫言,唁唁如也。君子,椒错如也,与与如也。
君召使摈,色勃如也,足攫如也。揖所与立,左右手,衣前后,谵如也。趋进,翼如也。宾退,必复命,曰:“宾不顾矣。”
入公门,鞠躬如也,如不容。立不中门,行不履阈。过位,色勃如也,足攫如也,其言似不足者。摄齐升堂,鞠躬如也,屏气似不息者。出,降一等,逞颜色,怡怡如也。没阶趋,翼如也,复其位,椒措如也。
执圭,鞠躬如也,如不胜。上如揖,下如授,勃如战色,足缩缩,如有循。享礼,有容色。私枧,愉愉如也。
君子不以绀诹饰,红紫不以为亵服。当暑,诊浠裕,必表而出之。缁衣羔裘,素衣霓裘,黄衣狐裘。亵裘长,短右抉。必有寝衣,长一身有半。狐貉之厚以居。去丧无所不佩。非帷裳,必杀之。羔裘玄冠不以吊。吉月,必朝服而朝。
齐,必有明衣。齐必变食,居必迁坐。
食不厌精,脍不厌细。食噎而谒,鱼馁而肉败,不食。色恶,不食。失饪,不食。不时,不食。割不正,不食。不得其酱,不食。肉虽多,不使胜食气。惟酒无量,不及乱。沽酒市脯不食。不撤姜食。不多食。祭于公,不宿肉。祭肉,不出三日,出三日,不食之矣。食不语,寝不言。虽疏食菜羹瓜祭,必齐如也。
席不正,不坐。
乡人饮酒,杖者出,斯出矣。乡人傩,朝服而立于阼阶。
问人于他邦,再拜而送之。康子馈药,拜而受之。曰:“丘未达,不敢尝。”
厩焚,子退朝,曰:“伤人乎?”不问马。
君赐食,必正席先尝之。君赐腥,必熟而荐之。君赐生,必畜之。伺食于君,君祭,先饭。疾,君视之,东首,加朝服拖绅。君命召,不俟驾行矣。
入太庙,每事问。
朋友死,无所归,曰:“于我殡。”朋友之馈,虽车马,非祭肉,不拜。
寝不尸,居不容。见齐衰者,虽狎必变。见冕者与瞽者,虽亵必以貌。凶服者式之,式负版者。有盛馔,必变色而作。迅雷风烈,必变。
升车,必正立执绥。车中,不内顾,不疾言,不亲指。
色斯举矣,翔而后集。曰:“山梁雌雉,时哉时哉!”子路共之,三嗅而作。
孔子追求的是中庸之道,所谓中庸,和现在我们的认知是不一样的,不是中立。而是处于乱世中的一种折衷主义,一种君子之道。所以对弟子的要求是合乎理合乎义,一种中庸原则,一种品德高尚的教育
小学生日常礼仪行为规范
学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。 4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学间...
礼仪的基本要求有哪些
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。 4、同学问礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”...
怎样对学生进行文明礼貌教育
孩子小时候养成这些好的习惯受益终生。重点提示:言谈举止,接人待物是一个人外在教养的体现,小朋友从小就应该培养文明出行,说话有教养做事要文明,在外面不随地扔垃圾,这些基本的礼貌以及礼仪和生活常识对于人的一生都是很有用的,小朋友从小学着做可以事半功倍,伴随人的一生。
文明礼仪 待人接物 学生规范
7、 文明礼仪,从我做起。 8、 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。 9、 礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。 10、 礼仪体现的细节,细节展现的是素质。 11`别给我雪白的衣服涂上颜色。(墙壁保洁)1、对父母、老师和其他年长者要称呼“您”,不能直呼其名; 2、求别人帮助时,要用商量的口吻说“请”...
小学生三礼(礼貌、礼仪、礼节)内容
小学生仪表礼仪三字歌 新时代,讲文明,好少年,树新风。懂礼仪,在言行,好习惯,贵养成。坐立走,要规范,古有训,记心间。站如松,坐如钟,行如风,喻意明。要做到,有技巧,眼平视,面含笑。身立正,精神好,挺起胸,要记牢。重仪表,讲身份,穿和戴,有学问。首整洁,次美观,要大方,要...
学生文明礼仪培养计划
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。 4、同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢...
开学典礼对学生的几点要求
开学典礼对学生的几点要求如下:一、形象要求 1.着装得体,扣齐纽扣或拉齐拉链,不外露内衣,不披衣散扣,不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁。2.不穿拖鞋,不追求名牌鞋,不穿高跟鞋,不穿厚底时装鞋。3.头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发,不留长发。男生发型一律为平头。女生前发不遮眼...
师生课堂礼仪常识
2.学生课堂礼仪 1、每一个学生都应该懂得,课前作好充分准备是一种起码的礼貌,是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室,准备好课本、联系本、文具等,安静端坐,恭候老师的到来。 2、一堂课起始时的礼仪规范: “上课”时:[班长]:起立!礼,立正、目视老师,[全体同学]:(鞠躬礼)同时喊:“老师好...
如何培养小学生的文明礼貌习惯
然后重视第一次文明礼仪训练,要求学生必须做到 “六点六会”:以对自己负责为起点,学会修身;以对家庭负责为基点,学会孝敬;以对学习负责为支点,学会求知;以对他人负责为出发点,学会合作;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会感恩。从大处着眼,小处着手,加强学生“言、行...
小学生的礼仪常规有哪些
小学生文明礼仪规范 1 、称谓礼仪 (1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 (2)不给他人取绰号、说花名。 2 、问候礼仪 向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。 (1)早起后问爸爸、妈妈早上好。 (2)睡觉前祝爸爸、妈妈...
势仁氯化: 孔子追求的是中庸之道,所谓中庸,和现在我们的认知是不一样的,不是中立.而是处于乱世中的一种折衷主义,一种君子之道.所以对弟子的要求是合乎理合乎义,一种中庸原则,一种品德高尚的教育
廊坊市19337368127: 《孔子》中有哪些传统礼仪规范, - ?
势仁氯化:[答案] (一)行为举止:孔子说:“君子不重则不威,学则不固”(注:《论语·学而》).这是因为,只有庄重才有威严.否则,即使学习了,也不能巩固.具体说来,要求做到“站如松,坐如钟,行如风,卧如弓”,就是站要正,坐要稳,行动利...
廊坊市19337368127: 孔子在道德修养方面对弟子提出了哪些要求或希望(至少三点) - ?
势仁氯化:[答案] 1. 自省 [1].孔子教导弟子说,能否坚持这样做是区别君子与小人的主要标志:“君子求诸已,小人求诸人”(《论语· 卫灵公》),又说:“吾未见能见其过而内自讼者也”(《论语· 公冶长》).“内自讼”即内心自责,自我反省.孟子进一步发扬...
廊坊市19337368127: 孔子的师生礼仪 - ?
势仁氯化:[答案] 早在两千五百多年前,就把“礼”看作是既是治国安邦、平定天下的基础,也是个人追求德性崇高所必须的修养环节与修养过程.他在教授学生的知识中,将礼仪作为必修的课程,其所授“六艺”( 礼、乐、射、御、书、数) 之礼在...
廊坊市19337368127: “孔子对学生有怎样的要求 - ?
势仁氯化: 孔子对学生的要求: 孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”.其中“礼”为道德规范,“仁”为最高道德准则.“礼”是“仁”的形式,“仁”是“礼”的内容,有了“仁”的精神,“礼”才真正充实.在道德修养方面,他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法.“学而知之”是孔子教学思想的主导思想.在主张不耻下问、虚心好学的同时,他强调学习与思考相结合(“学而不思则罔,思而不学则殆”),同时还必须“学以致用”,将学到的知识运用于社会实践.
廊坊市19337368127: 接待礼仪的特点 - ?
势仁氯化: 了解和践行接待礼仪,对于做好接待工作具有极其重要的意义. 1、礼与仪 中国有五千年文明史,素称“礼仪之邦”.礼仪文明对中国传统文化和社会发展起了广泛而深远的影响.其内容十分丰富,所涉及的范围十分广泛,几乎渗透了古代社会...
廊坊市19337368127: 孝德礼仪就是什么 - ?
势仁氯化: 1、习行孝德.孝敬父母,是人类相生相养的自然情感,是青少年儿童一切良好品德形成的道德基石.习行孝德,就是要求青少年儿童从孝敬父母、长辈入手,将日常活动与孝德文化紧密结合,鼓励学生从小事入手,从身边做起,以孝德情感、...
廊坊市19337368127: 给一下关于立志,求学,修养,礼仪交往的论语各20条!!! 急需,谢了! - ?
势仁氯化: 求学 1子曰:“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 2子曰:“学而不厌,诲人不倦.” 3子曰:“敏而好学,不耻下问”. 4子曰:“吾有知乎哉?无知也.有鄙夫问于我,空空如也.我叩其两端...
廊坊市19337368127: 孔子对于教育对于孝对于学习对于礼的看法是什么?
势仁氯化: 对于教育:有教无类、因材施教、教学相长等等 对于学习:学思结合、温故知新、六经皆艺等等 对于礼:仁主导下、用中庸之道、承认和尊重
廊坊市19337368127: 孔子对学生提出了什么要求? - ?
势仁氯化: 孔子的教育思想非常丰富.他教育学生,只有通过艰苦的学习才能学到知识.他说“我非生而知之者”,意思是连我这个老师也不是刚出生就有学问的人.他要求学生学习要有老老实实的态度,“知之为知之,不知为不知”,就是说不要不懂装...