6年级郑成功这篇课文的分段段意，中心思想~？

6年级郑成功这篇课文的分段段意，中心思想~？~

分段段意：
第一段:1自然段:介绍了郑成功。
第二段:2至6自然段:收复台湾的经过。
第三段:7至8自然段:描写了郑成功在台湾发展生产和兴办教育两大事情。
第四段:9自然段:总结全文郑成功的伟大的功业让人永远也不会忘记。
中心思想：
《郑成功》讲述了民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，郑成功的伟大的功业让人永远也不会忘记。

扩展资料：
1645年（清顺治二年，弘光元年）清军攻入江南，不久郑芝龙降清、田川氏在乱军中自尽；郑成功率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军事力量之一。
一度由海路突袭、包围清江宁府（原明朝南京），但终遭清军击退，只能凭借海战优势固守泉州府的海岛厦门、金门。
1661年（清顺治十八年，永历十五年）率军横渡台湾海峡，翌年击败荷兰东印度公司在台湾大员（今台湾台南市境内）的驻军，收复台湾，开启郑氏在台湾的统治。
参考资料：郑成功——百度百科

第一部分（1--3自然段）：介绍了郑成功及当时的台湾背景，写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾的愿望。第二部分（4--6自然段）：具体介绍了郑成功收复台湾的经过。第三部分（7--8自然段）：简要介绍了郑成功建设台湾的两件实事：发展生产和兴办教育。第四部分（9自然段）：总结全文，指出我们永远不会忘记郑成功的伟大功业，突出了文章的中心。

扩展资料：
1645年（清顺治二年，弘光元年）清军攻入江南，不久郑芝龙降清、田川氏在乱军中自尽；郑成功率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军事力量之一，一度由海路突袭、包围清江宁府（原明朝南京），但终遭清军击退，只能凭借海战优势固守泉州府的海岛厦门、金门。
1661年（清顺治十八年，永历十五年）率军横渡台湾海峡，翌年击败荷兰东印度公司在台湾大员（今台湾台南市境内）的驻军，收复台湾，开启郑氏在台湾的统治 。

第一段：1自然段：介绍了郑成功。
第二段：2至6自然段：收复台湾的经过
第三段：7至8自然段：描写了郑成功在台湾发展生产和兴办教育两大事情
第四段：9自然段：总结全文郑成功的伟大的功业让人永远也不会忘记。

第一段：1自然段：介绍了郑成功.
第二段：2至6自然段：收复台湾的经过
第三段：7至8自然段：描写了郑成功在台湾发展生产和兴办教育两大事情
第四段：9自然段：总结全文郑成功的伟大的功业让人永远也不会忘记.
第一部分（1--3自然段):介绍了郑成功及当时的台湾背景,写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾的愿望.
第二部分（4--6自然段）：具体介绍了郑成功收复台湾的经过.
第三部分（7--8自然段）：简要介绍了郑成功建设台湾的两件实事：发展生产和兴办教育.
第四部分（9自然段）：总结全文,指出我们永远不会忘记郑成功的伟大功业,突出了文章的中心.
两个分段标准都可以的
中心思想：民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记
望采纳

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巩留县19846853262： 6年级郑成功这篇课文的分段段意,中心思想~? - ？
辉哄易维： 第一段:1自然段:介绍了郑成功. 第二段:2至6自然段:收复台湾的经过 第三段:7至8自然段:描写了郑成功在台湾发展生产和兴办教育两大事情 第四段:9自然段:总结全文郑成功的伟大的功业让人永远也不会忘记.

巩留县19846853262： 请问《郑成功》真篇文章怎样分段?中心思想? - ？
辉哄易维： 第一段(1) 第二段(2-6) 第三段(7-8) 第四段(9)

巩留县19846853262： 小学六年级语文第二课 郑成功 怎么分段 - ？
辉哄易维： 1-3小节一段, 4-6小节一段, 7-8小节一段, 9小节一段

巩留县19846853262： 郑成功段落大意谁知道?、谢~~？
辉哄易维： 1:介绍郑成功 2:荷兰侵略者奴役台湾同胞 3:郑成功表决心 4:战前准备 5:郑军大败荷兰军队 6:人民欢迎郑成功 7:郑成功发展农业 8:郑成功推广教育 9:人们铭记郑成功

巩留县19846853262： 郑成功原文(郑成功的课文) ？
辉哄易维： 1、郑成功是福建南安人.2、明朝末年,荷兰侵略者夺取了中国的宝岛台湾省.他们残酷奴役台湾省同胞,台湾省人民痛恨这些土匪.当时,郑成功驻扎在厦门.一天,他爬上军营附近的一座小山,在微风中眺望.郑成功指着东南方问卫兵:“那是什么地方?”卫兵说:“是海.”“海的另一边呢?”卫兵说:“这是台湾省的宝岛!”郑成功慷慨激昂地说:“台湾省自古以来就是中国的领土,决不允许侵略者胡作非为.我们一定要收复祖国宝岛台湾省!”3、郑成功在厦门建造船只,聚集

巩留县19846853262： 苏教版六年级上册《郑成功》怎样分段?(课文见书本P8~10页)？
辉哄易维： 1,2到6,7,8

巩留县19846853262： 哪位大神能把苏教版语文书的六年级上册的第二课:《郑成功》一课的第五自然段进行分层并概括层意？
辉哄易维： 荷兰侵略者凭借~大炮失去了威力为第一层:具体写敌我双方作战的情景.随着“轰隆”一声巨响~飞向天空.为第二层:写炮击敌舰后的场面.敌人惊恐万状~只好统统举手投降.为第三层:写敌军溃不成军,被郑军官兵打败.

巩留县19846853262： 用简练的语言复述《郑成功》这篇课文 - ？
辉哄易维： 课文是一篇历史故事, 可分为四段; 第一段(第1自然段):介绍郑成功是福建南安县人. 第二段(第2至6自然段):具体记述了郑成功收复台湾的经过. 第三段(第7至8自然段):简要介绍郑成功建设台湾的两件实事:发展生产和兴办教育. 第四段(第9自然段):人们永远不忘民族英雄郑成功的伟大功业.

巩留县19846853262： 竹节人段意,主要内容,中心 - ？
辉哄易维： 1、本文一共分为四段,段意如下: 第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一. 第二段(3-7):写制作竹节人的情景. 第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景. 第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人. 2、《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.

巩留县19846853262： 苏教版小学六年级语文上册第2课可分为几层就是《郑成功》那一课可分为几大层?每层的层意是什么?快,急用! - ？
辉哄易维：[答案] 分为3层.第1层是第4段.第2层是第7段,第3层是第10段.