高中生物必修一分子与细胞第一章第一节课后练习答案

高中生物 数学必修一课后习题答案 急 在线等~

必修1分子与细胞答案
P2问题探讨:
1.提示：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。
2.提示：SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。
P2---P4资料分析
1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。
3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。
4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。
5.提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。
P6思考与讨论
1.提示：如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有1个。如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。
2.提示：细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。
3.提示：一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。
P6练习
一、基础题
1.（1）活细胞：A、D、G、I；（2）死细胞：B、E；（3）细胞的产物：C、F、H。
2.（1）细胞层次（也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物）；（2）种群层次；（3）群落层次。
二、拓展题
1.提示：不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。
2.提示：人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，从而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些人用做生物武器，将给人类带来灾难。
P7问题探讨
1.从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核。
2.提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。
P7---P8实验
1.使用高倍镜观察的步骤和要点是：（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。
2.提示：这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。
3.提示：从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。
P10思考与讨论
提示：绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没有细胞核。例如，人的成熟的红细胞就没有细胞核。细菌是单细胞生物，蓝藻以单细胞或以细胞群体存在，它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较，没有成形的细胞核，而有拟核。拟核与细胞核的区别主要有两点：（1）拟核没有核膜，没有核仁；（2）拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。
P10---P12资料分析
1.提示：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。
（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。
（2）科学发现的过程离不开技术的支持。
（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。
（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。
3.提示：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。



太多了，word24页，我只能先给你复制过来2页
已经发到你的qq邮箱里面了，希望能够帮助你。

高中生物合集百度网盘下载
链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
?pwd=1234
提取码：1234
简介：高中生物优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

一，
1（1）ADGI
(2)BE
(3)CFH
2（1）细胞或个体
（2）种群
（3）群落
二，
1 不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管合成了脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。
2 具有两面性。从肯定的角度看，可以使人类更好的认识病毒，为人类饿健康服务；从否定的角度看，如果传播开来或者被用做生物武器，将给人类带来灾难。

买本《教材完全解读》、《读想练》、《高中课后习题详解》

任意一本都涵盖课后问题详细解答，而且资料本身也能开阔视野，推荐买本看看。

请把题目放在这里，否则无法作答。因为每个教材的版本不同，题目不同，我不知道您用的是哪个版本的教材。

---

蚌山区18085979703： 高中生物的目录 - ？
毛钢苯丁： 必修一:分子与细胞 第一章:走进细胞 第一节:从生物圈到细胞 ; 第二节 细胞的多样性和统一性; 第二章:组成细胞的分子 第一节 细胞中的元素和化合物; 第二节 细胞活动的主要承担者; 第三节 遗传信息的携带者 第四节 细胞中的糖类和...

蚌山区18085979703： 高中生物必修一第一章第一节知识重点 - ？
毛钢苯丁： 第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构的基本单位[病毒〈非细胞生物,由蛋白质和核酸组成〉-不具有细胞结构,必须寄生在细胞内才能生活和繁殖].2.生命系统的结构层次:细胞〈最基本的生态系统〉:神经细胞、心肌细...

蚌山区18085979703： 高中生物第一册第一章第一节知识讲解 - ？
毛钢苯丁：[答案] 讲解谈不上~如果你说的是生物必修一的话,就给你一个方向1、弄清楚结构层次(细胞——组织——器官——(系统——)个体——种群——群落——生态系统)这是学习整个高中生物的主线,一定要牢牢记住,可以上网查阅有关...

蚌山区18085979703： 高一生物必修一 - ？
毛钢苯丁： 高一生物必修一复习提纲 第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.  无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.  单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成...

蚌山区18085979703： 帮我把人民教育出版社的必修一生物:分子与细胞,课本上的习题的答案全部给我,要附上讲解.感激不尽! - ？
毛钢苯丁：[答案] 高中生物必修分子与细胞课后答案和提示 下载地址: 内容小瞰: 高中生物必修《分子与细胞》课后答案和提示 第一章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 (一)问题探讨 1.提示:病毒尽管不具有细胞结构,但它可以寄生在活细胞中,利用活细胞中的...

蚌山区18085979703： 谁知道人教必修一生物学的是什么啊? - ？
毛钢苯丁：[答案] 刚刚好,我书就放在旁边:分子与细胞(第一章细胞的分子组成,第二章细胞的结构,第三章细胞的代谢,第四章细胞的增殖与分化)

蚌山区18085979703： 高中生物必修1第一章单元小结 - ？
毛钢苯丁： 一、细胞的多样性和统一性1、从生物圈到细胞(1)生命活动离不开细胞(2)生命系统的结构层次 ①地球上最基本的生命系统是细胞.②生物圈是地球上最大的生命系统.③生命系统由简单到复杂的层次是细胞→组织→器官→系统→个体→种...

蚌山区18085979703： 高一生物必修一知识点 - ？
毛钢苯丁： 第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 一、相关概念、 细 胞:是生物体结构和功能的基本单位.除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的.细胞是地球上最基本的生命系统 第二章 组成细胞的分子 第二节 生命活动的主要承担者------蛋白质 ...

蚌山区18085979703： 高中生物第一册第一章第一节知识讲解 - ？
毛钢苯丁： 讲解谈不上~如果你说的是生物必修一的话,就给你一个方向1、弄清楚结构层次(细胞——组织——器官——(系统——)个体——种群——群落——生态系统)这是学习整个高中生物的主线,一定要牢牢记住,可以上网查阅有关资料,加深了解,但涉及即可,不必深入,因为后面会详细讲.2、学会给生物分类~如有细胞结构无细胞结构,单细胞多细胞,原核生物和真核生物(这个是重点识记的,要记住二者之间的区别以及原核生物的代表生物如细菌、放线菌、支原体、衣原体等,考试时不会特别给出) 如果你学的是生物必修一,那么第一长第一节掌握这两点就够了,是接下来所有学习的基础

蚌山区18085979703： 高一生物必修一第一单元知识点 - ？
毛钢苯丁：[答案] 一、细胞是生物体结构和功能的基本单位 生命活动离不开细胞,即使病毒没有细胞结构,也只有寄生在活细胞内才能生存. 二、生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细胞是地球上最基本的生命系统. ...