关于日语学习尤其是听力方面的。。。

关于日语N2听力的练习方法，求教~

练习方法一：（适用于听力基础薄弱的同学）
1看听力原文。
把听力原文中，所有不会的单词、词组、句型画出来，查找字典、查找教材或者询问我，然后熟读日语对应中文10~20遍，熟读的结果就背下来了。
2看听力原文听一遍。
放听力，然后认真看听力原文听一遍，保证每一个单词、词组、句型等能准确无误的听出来。
3不看听力原文听。
这时有些会的单词、词组、句型、句子就没有听出来，打开听力原文对照，把没有听出来的画出来，熟读10~20遍或者反复听5遍左右，就全部听出来了。
这样练习，前期有些慢，同学们有点耐性，坚持练习15天之后，听力就会有明显的提高。然后你就可以按照练习方法二来练习了。
练习方法二：（以课程理解题为例来讲解）
（其他的听力题型按照老师在视频课程里讲的方法练习）
课题理解题的特点：选项在试卷中印刷出来；问题都是“接下来做什么？”；问题读两次，在会话前读一次，在会话结束后读一次；四个选项都在会话中出现。
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1看选项。
根据选项内容，推断出会话场景是公司还是学校・・・・・・，推断出大体的会话内容。
2听听力时，做简单记录。
需要记录的点：状况说明和问题中的主语。
比如：会社で男の人と女の人が话しています。女の人はこの後何をしますか。
记录：会社、女の人
需要记录的点：每个选项后做简单记录。
因为其题型特点是四个选项都在会话中出现，所以我们可以看着选项，简单记录。
3做完一题之后查找原因。
按照1、2步，做完一道听力的课题理解题，选出选项。如果选对了，就进行下一题。如果选错了，查找原因。
大体的原因：听不懂的单词、词组、句型、句子多。那就按照“练习方法一”练习半个月。不会运用刚才的方法，这时你需要重新学一下课题理解题的视频课程，背好相关的表达方式，多按照这种方法练习几道题，熟练了就能轻松选对了。
同学们对考级听力经常有的一个误解：
听力中的每一个单词、句子都得听出来，才能做对题。
新日本语能力测试N3级N2级N1级听力部分叫“聴解”。顾名思义，“听解”就是听力理解。听力理解可不是翻译。翻译需要我们每个单词、句子都得听懂，并且能准确无误的翻译出来。而听力理解，是根据问题，针对听力中的某一点，听出来，理解出来，选出正确选项。当然了你要是每个单词、句子都能听出来，自然能全部做对。但这不是考级听力的要求，否则恐怕很多同学要考个N3级得需要几年的时间了，考个N2级和N1级不得五七八年嘛。那那么多的同学都是零基础到N2级，学习半年的时间就能听力部分60分满分，很显然她已经熟练掌握了考级听力的考查点及各个题型特点，练习方法技巧了。
最后按照考试的形式做N3级N2级N1级历年真题听力。
方法就是上面提到的两大练习方法。强烈建议考前一个月反复练习历年真题听力。听得越熟练，考试听力分数越高。历年真题听力能听到5遍以上的，听力都接近满分，没有例外。
听力的练习时间
每一天最好有半个小时或者半个小时以上的时间来练习听力。
可以是特意拿出半个小时专门练习听力，集中全部精力来练习。
也可以把上下班坐地铁的时间、吃完晚饭散步的时间、周末打扫房间的闲散时间利用起来，来练习听力的。
听力最好每天都听，哪怕保证不了半个小时，有10分钟的时间也好，每一天都坚持，习惯就成自然了。

1、找一段有准确文本的录音。
用于对照自己哪里听错了、听漏了。
文本难度最好略高于自己的水平。准备考N1就以N1听力真题为训练内容，准备考N2就以N2听力真题为训练内容。不考试，可以用自己正在学的教材（没学过部分）。也可以用NHK新闻素材（有文本）、或者其他的有声读物、日剧（有日文字幕）。
2、以句子为单位听写。
听写过程中，不能听一个词就按暂停。这样不能训练到短时记忆能力，也不利于训练对上述各种语言现象（音调、长音、无声化、连读等）的掌握。
一句话一遍听不懂，就反复听。直到自己的极限，无论如何也听不出来了。这个极限不能太低，听20遍就说自己不行的都是妄自菲薄，或者胸无大志。
听的遍数多了，也就能听出其中奥妙了。有些句子虽然听不懂意思，但是能 听出来每一个假名 就可以了。不懂意思是因为词汇量不够，或是语法知识不足。听出发音才是听力训练的真正目的所在。可以先写下自己听出来的部分，再在重复听的过程中，不断补充。
当然，如果句子太长，也可以分成短句听写。
3、听写完一段之后，和文本对照。
把听漏听错的地方，用红笔修改。一般5分钟左右的文章，都会分出段落。每一个段落都是一个分主题。以段落为单位听写，有利于训练逻辑理解能力。
4、对照之后，重听错漏的地方。
5、查字典，查不懂的单词和语法，理解文章意思。
6、全篇听写完之后重听。对照着被修改的乱七八糟的听写笔记，从头至尾再听录音。可以1遍，可以5遍。重点听错漏的地方。
7、放下笔记，听全篇。遇到听不懂、跟不上的地方，再回到（6），对着听写笔记重点听。

拓展资料一、以N1为例来总结一下听力考试的题型。
1、 考试时长：1小时
2、 考试顺序：在语言知识（词汇、语法）阅读之后。因为经过了两个小时的高强度答题，考生这时已经累得头晕眼花了。如何在疲劳状态下答出好的成绩，真是难上加难。
3、 题目数量：共五道题。具体如下：
1）问题 1、共 6 道小题。听对话，选择正确答案。
问题会在对话之前、之后各说一遍。所以要先听懂问题，然后带着问题听对话，排除干扰选项。
2）问题 2、共 7 道小题。听对话，选择正确答案。
问题会在对话之前、之后各说一遍。所以先听懂问题，然后在规定的时间内读选项（考试给了读选项的时间）。然后听录音作答。
问题2结束之后，会有30秒的休息时间，有轻快的音乐可以听。
休息时间一定要高效利用，别纠结之前的题。纠结也完全于事无补，过去了就是过去了。可以做几个深呼吸，伸伸懒腰，揉揉肩颈、揉揉眼睛。不要小看30秒的时间，如果利用好的话，会让你瞬间满血复活，耳聪目明。
3）问题 3、共 6 道小题。与前两题不同，试卷上没有任何提示信息。无论是问题还是选项都要自己听。稍有走神就会让你瞬间云里雾里，不知所云，心理素质不好者，犹如坠入无间地狱，痛不欲生。
不过也正因为所有信息都要靠听来获取，所以听力内容的难度并不高。而且录音时间大多在15～25秒左右，不太长。只要放松心情，基本都能准确作答。
录音顺序：情景介绍→听力正文→问题→选项1234
4）问题 4、共 14 小题。同样，试卷上没有任何提示信息。形式为听句子，选择合适的下文（对话）。
录音顺序：一句话→选项123
5）问题 5、共 4 个小题。对话较长，一定要作笔记。
其中第1和第2题为单独题。试卷上没有任何提示信息。
录音顺序：情景介绍→对话→问题→选项1234
第3题和第4题是同一对话下的两个问题。试卷上有选项。
录音顺序：一段文章→对话→两个问题
二 、听力考的是什么
（1）短时记忆能力。
（2）对文章逻辑的理解能力。
练习听力，有三种方法：
操作难度由易而难排序为：泛听→精听→听写
训练循序由先而后排序为：听写→精听→泛听
按照难易程度介绍三种练习方法。然后着重讲如何做听写练习。
1、 泛听。就是广泛地听，同时也往往被做成了泛泛地听而效果不明显。
人们常说的学外语要有语言环境，整日常年浸泡其中自然就听懂了，说的就是这个道理。
让外语成为生活背景音的说法。也是这个道理。
再者，泛听的前提是要有一定的词汇量、以及相关背景知识的积累，否则就真的只是听热闹了。
2、 精听。就是仔细地听，要听句子和句子之间的逻辑关系。精听需要作笔记，但不是逐字写出来，而是写出重要信息。有点像做口译笔记，听完之后看着自己的笔记，可以复述出所听内容的梗概。
这样的练习做多了，就可以提高对文章逻辑的理解能力。有了理解能力，再听文章或者对话时，就具备了对下文的预测能力。这种预测能力不可小觑，其实它存在于我们生活里所有的听、读、看之中。
这也就是开篇提到的应试技巧的作用所在。什么都了如指掌了，那么所有的行为都是在有预测的前提之下进行的。哪怕是预测错了，也可以及时更正，总比像一只无头苍蝇乱撞要好得多。
3、 听写。就是听完一句话、一字不差地写下来。
这个练习的难度最大，但是也是最有效果的。
难度大到什么程度，一段5分钟的录音，全程听写下来要3～5个小时。听写所用时间长短，取决于你的日语水平。
效果好到什么程度，第一层次，5分钟的录音前半程，可能需要3个小时，后半程会缩短到1个小时左右。也就是效率会翻倍。当然，主要原因不是你的听力真的突飞猛进了。而是因为：
对这段话的主题和相关信息有了了解，对相关词语有了暂时的词汇储备，适应了这个语速和表达方式，听力就暂时提高了。
第二层次，完成一段文章听写之后，再听第二段时会发现专注力、进入听力内容的时间要比第一次听写快了三分之一左右。
第三层次，如此连续做10篇听写（以1篇文章5个小时计算，总耗时50小时），保证听力考试至少能提高20分。
为什么会有这样的效果呢，第一，可以训练对声音的敏感度。因为是逐字听写，所以每一个假名的发音，包括音调、长音、无声化、连读等都能得到重复训练。
第二，可以训练短时记忆。让你在答题时依然记忆清晰。
第三，可以训练专注力。让你不分神。

外语的听力都分精听和泛听~
照我们外教的说法，
比如你看动漫或者日剧吧，就是泛听
当你针对某一个语法点或句型来听时就是精听。
两者要相结合才行~
现在的教材书后面都有MP3光盘的。。所以建议买个MP3= =
MP3的话，闲时可以听日文歌或看些日文视频来泛听
也可以专门精听课文啊考试听力之类的~

我是06年开始学日语的，那时候还专门去买随身听听日语，后来买了电脑直接看日剧听听力，很少为了听听力而去听的，品是多听听新闻，每天不要很长时间，久而久之就提高听力水平了。

我建议你从网站上下载点动画片，或者电视剧之类的影音节目，然后把它打开，把电脑屏幕关上，带着耳机，把声音调大，然后听到什么就翻译成中文，用笔写下来后，在打开屏幕从新放一遍节目，用上面的字幕和你所写的内容对一遍，这 样慢慢的，听力就上去了。
or我训练学生的方式是，（三个月）
初期
跟读练习
就是不要问意思，不要问语法，听到什么马上跟读，
目的是在脑中形成一个日语问答的自然模式，
如果一翻译的话，再快也是需要时间翻译成中文，再想中文的回答，再翻译成日语来回答，这一来一去就会耽误很多时间。
再就是让学生学会自己来怎么猜的本领，形成了条件反射后，并不要求你每一个词都会，形成了该问题的固定模式，来顺延着回答即可。

优点：
一篇文跟读几遍后，无论怎么变单词，都能有反应，因为模式已形成，能抓住主要干线，
通过 这样的练习，还能加深对单词和语法的理解，记忆。就是让人的口，耳，都来参加这个记忆过程，听力上不去的，就是耳朵不会记忆。
（有点像李阳的疯狂英语，我觉得学习语言是有共通性的。）
同时因为一直在跟读，口的运动也在加速，让自己的声音来刺激自己。

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晨萍哌拉： 在学习期间,要把握好基本的发音.课本的听力练习一定要认真听清楚,要反复多次听和说.多看日剧,多听日语歌.如果你是一位学初级日语水平的话,我建意你去书城里买一些卡通片回来看看.最好买樱桃小丸、多拉A梦、蜡笔小新等等日语版DVD回来看,因为这些卡通里所讲的内容简单,通俗易懂的事情尤其适合初学者看,这样坚持下去,日后你的日语水平会有大大的提高.我也这样来自学日语.

青白江区18666444681： 我是刚学日语.我的听力很差,在书本上我能完全的做对,可听力一个字都不能听懂,谁能告诉我怎么办啊? - ？
晨萍哌拉： 你好!!我以前是英语专业的.也学过一段时间的日语.虽然不是学习日语专业,但是外语的学习方法是互通的 能看懂但是不能听懂或者说出来,这就是我们通常说的“哑巴外语”.外语的五个要素就是所,说,读,写. 能看懂和能听懂是两...