我刚刚上初中2年级，物理的问题，请资深的物理老师进来看看

16题求解！(初中二年级下册物理题)【★物理老师来★】~

2N,竖直向上
第三空用F=p（液体密度）gV (物体排开液体的体积）
第四空 变大

证明：过点P分别作PM垂直AB于M ,PN垂线AC与N ,过点E ,F分别作EG垂直BC于G ,FH垂直BC于H
所以角PMA=角PNA=90度
S三角形BPF=1/2BF*PM
S三角形PCE=1/2CE*PN
角BHF=角CGE=90度
所以三角形BHF和三角形CGE是只三角形
S三角形BCF=1/2BC*FH
S三角形BCE=1/2*BC*EG
因为AP平分角BAC
所以角PAM=角PAN
因为AP=AP
所以三角形PAM和三角形PAN全等（AAS)
所以PM=PN
因为BE=CF
所以S三角形BPF=S三角形PCE
因为S三角形BFC=S三角形BPF+S三角形BPC
S三角形BEC=S三角形PCE+S三角形BPC
所以S三角形BFC=S三角形BEC
所以FG=EG
因为BE=CF
所以直角三角形BFH和直角三角形CEG全等（HL)
所以角ABC=角ACB
所以AB=AC
所以三角形ABC是等腰三角形

1)课前予习。上物理课的前一天把第二天老师要讲的内容看一下，弄清难点，老师讲到难点时就会很仔细地听，老师讲到你原以为弄懂了的内容时，如果与你原来理解的相同你会加深映象，如果老师讲的与你原来理解的不同，你既可以发现自己的问题，也能留下较深的记忆。
2)上课跟上老师的思路。老师讲什么你就想什么，边听边思考。如果有问题没听懂，或者老师用到的数学公式物理公式和概念你忘了，跟不上老师的思路，这时千万不要不停地想这些问题，只要迅速地记下问题就行了，以免影响下面听课。下课后再问老师或与同学讨论。
3)课后复习。弄清老师讲了那些问题，这些知识点中那些是因果关系，那些是递进关系，那些是并列关系。把老师讲过的例题和书上有但老师没讲的例题再做一遍。至所以从那么多题目中选出这几个做例题，是因为这些题很重要，看懂了听懂了不一定真正懂了。
4)弄清物理内涵。对公式中的各个符号所表示的物理量当然要清楚，但更应理解概念及公式的物理意义。例如加速度是表示速度的大小及方向变化情况的物理量(这是加速度的物理意义)，而加速度的定义式是对其物理意义的一种表示方法。一个物理量可以有不同的定义式，例如对磁感应强度的定义式就有三个(高中只学一个)，但物理意义是相同的。一般讲物理题的技巧不及数学题，物理课要记的东西没化学课多，但物理学中难理解的内容比这两门课要多，搞不清物理概念和物理定律定理及物理公式的内涵，就会是亊而非。学物理不能不记不背，但光靠死记硬背是学不好的。对物理规律还要搞清它的适用范围，搞清物理规律之间可能存在的关系，搞清用这个公式分析和处理问题时要注意的问题。例如动量定理中的 F 是合外力。又如解力学题一般有三种方法:牛顿运动定律，动量定理和动量守衡定律，功能关系。要弄清在那些情况下用那一种方法要好一些，除了深刻理解不同方法所涉及到的物理规律，还要用三种方法来解同一道题，也就是一题多解。
5)独立完成作业。有的题自己不会解是正常的，不会解题时就再看看教材和课堂笔记，看了还不会做，就问同学甚至把同学的作业看一看，自己再做，千万不要抄。做题在精不在多，做一个题就要真正弄懂这个题，特别是不同题型的典型题。解题时要注意分析物理过程，建立物理图象，思路淸晰。
6)理论联系实际，注意观察，重视实验。
7)做好单元小结，把知识系统化。

像物理学家们一样，如果你把学的当作再发现。你就猛了。

主要是听讲
其次是实验
再就是练习
最后要常问

认真听讲，多练物理奥赛题

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龙川县15740239829： 问一个物理的小问题 高度和深度的区别我是初中二年级的学生我们最近教到液体的压强我想知道 高度和深度的区别 那个 F=镂hg(能看就行吧 呵) 的h 指的... - ？
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龙川县15740239829： 初中物理,烟花问题?烟花点燃是靠给空气一个向下的力,而空气给它已给想上的里,所以烟花飞上了天,我想问的是既然向上的力,和向下的力是相等的,... - ？
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龙川县15740239829： (初中物理)!有难题请老师指教!用一段细铜丝做一个支架,作为转动轴,把一个中间戳有小孔(没有戳穿 )的饮料吸管放在转动轴上 ,使吸管能在水平... - ？
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