学校教育与社会生产劳动完全是两回事吗？
不对，古代社会的学校教育与生产劳动没有紧密结合。
教育自从生产劳动中分离出来后，担负起独立的社会职能，成为专门传递社会生活经验和培养人的活动，最终目的使人社会化。
相对于古代教育而言的现代教育，从生产力与教育发展的历史来看，是现代生产的产物，是指18世纪从英国开始产业革命、机器大工业代替了原来工场手工业生产以后的教育。
现代教育以现代化的大机器生产作基础，处于以商品经济为基础的现代社会，因而，与古代教育相比更具有新的特点。
现代教育的产生
现代教育的产生和发展是受教育系统内外多种复杂因素制约的，但归根结底是由社会生产力发展水平决定的。这是历史唯物主义在现代教育产生和发展问题上的基本观点。
多年后的今天，我们仍能感受到当年何子渊等人的现代“教育革新”给近代中国历史进程带来的震撼。
何子渊的“教育革新”——指“创导新学，摒弃科举，文理并举，重教图强。”
原始社会教育的基本特征是什么?与奴隶社会教育的主要区别何在?
(1)原始社会的教育大致具有以下特征。①和原始社会的社会组织和经济结构相对应，教育无阶级性，教育权平等，对儿童实行公养公育。②教育与生产劳动及生活紧密联系，以生产劳动知识、技能的传授为主，同时也传授社会意识。③教育的组织和方法都还处在原始状态，没有文字、教科书、学校及专职教师，教育的...
教育具有相对独立性表现在哪些方面
教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点。具体体现在以下方面：(1)教育具有质的规定性。教育的质的规定性在于，教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。(2)教育具有历史继承性。任何教育都具有历史继承性;教育要注意继承与发扬本民族的传统。(3)教育与社会生产力和政治...
劳动教育对大学生的意义是什么?
劳动教育对大学生的重要意义：劳动使人猿揖别，是创造物质和精神文明最直接的因素，是中华民族传统美德，使五千年华夏文明薪火相传。教育与生产劳动结合一直是我国坚持并强调的基本教育方针，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，明确提出“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合”。...
重金求助:谁能告诉我陶行知这句话的出处
其要点是：“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”，“在做中学”。根据生活教育的理论，晓庄师范学生在老师的指导下自己开荒，自己建茅屋，做什么事，就读什么书，还走出校门参加村里的农协会和打倒土豪劣绅的斗争。这样就把学校教育与社会生活及生产劳动结合在一起。其目的是要培养学生的实际...
劳动与教育关系的三个维度是什么?
马克思“人的教育”理论不是基于观念、抽象的思维活动，而是建构在社会生产劳动的实践基础之上。就教育而言，夸美纽斯的“直观教学”、杜威的“做中学”、蔡元培的“即工即学”与“工学结合”、陶行知的“教学做合一”、苏霍姆林斯基的“创造性劳动”、马克思的“教育同生产劳动相结合”等思想，都试图...
封建社会出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离,出现了学校教育...
【错误】本题考查古代社会教育的发展。奴隶社会是使用以青铜器手工工具为标志的生产力的时代，这个时期出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了教育从生产劳动中的第一次分离，于是作为独立社会过程的教育——学校教育出现了。故表述错误。
不同社会形态下教育的不同性质与特点
古代的学校教育基本上是与生产劳动脱离的；学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断,具有鲜明的阶级性；学校成了统治阶级培养统治人才的场所；学校的教学内容主要是古典人文科学和治人之术； 教学的组织形式是采用个别教学；学校与社会生活脱离,学生的思想和生活被囿于狭小的天地里,所以古代的学校教育是一种...
求一篇5分钟的关于三生教育演讲稿
“生活教育”理论是一种不断进取创造,旨在探索具有中国民族特色的教育道路的理论,它体现了立足于中国实际,“去谋适合,谋创造”的追求。无论是强调学校教育与社会生活、生产劳动相结合,还是要求手脑并用、在劳力上劳心,都是对学校与社会割裂、书本与生活脱节、劳心与劳力分离的传统教育的反动,现实出强烈的时代气息。
“教育与社会的政治、经济、文化相互制约”是( )的基本观点。_百度知 ...
⑥马克思主义唯物辩证法和历史唯物主义是教育科学研究的方法论基础。B项正确。A项：批判教育学的代表人物是鲍尔斯、阿普尔和布迪尔。其主要观点有：①当代资本主义的学校教育是维护现实社会的不公平的工具，是造成社会差别、社会歧视和社会对立的根源。②学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识...
...法是怎样规范教育的战略地位,教育方针,教育投入以及教育与社会...
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。法规 国家实行职业教育制度和继续教育制度。各级人民政府、有关行政部门和行业组织以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业...
太菁优甲： 古代学校提倡学生:两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书. 培养出来的学生:麦苗韮菜难分辩⋯⋯ 这些因果关系说明:教育与生产劳动相脱离的方法是不可取的.
增城市15280518460： 社会个工作和学校学习完全是两回事吗?？
太菁优甲： 毕业说明有了学业资本,有了理论基础.但是社会是功利的,社会不会等待我们长大,一代代的人,尤其在中国 这样的国家,你必须要相信,一个人不行绝对不是问题,因为人多的是,你不行总有人行,所以你首先从心里上不能输给人家.应聘...
增城市15280518460： 与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点 - ？
太菁优甲： 一、我国古代社会教育具有下列特点1、产生了专门的教育机构和执教人员.随着生产力的进步和社会的发展,古代社会的学校已开始成为一种独立的社会职能和独立的社会过程;脑力劳动者也逐渐从体力劳动者中分离出来,出现了专门的职教...
增城市15280518460： 科学研究方法的意义 - 学习教育科学研究方法有什么意?学习教育科学研究方法有什么意义 ？
太菁优甲： 教学活动的基本内涵:“活动”是活动教学理论中的一个核心概念,要准确把握活动... 由此可以看出,学生的学习活动和学校的教育活动作为社会生产劳动的一部分,与人...
增城市15280518460： 2015贺州市中小学教师招聘笔试技巧有哪些? - ？
太菁优甲： 您好,华图教育为您服务.2015贺州市中小学教师招聘笔试技巧 笔试时间为2015 年5 月9 日(星期六),具体安排为:上午09:00—11:00 教育学与教学法基础知识下午15:00—17:00 教育心理学与德育工作基础知识本次笔试考区设在贺州市...
增城市15280518460： 教育与生产劳动相脱离的社会是什么社?教育与生产劳动相脱离的社会是 ？
太菁优甲： 你好 社会主义社会 好评谢谢
增城市15280518460： 教师资格高中生物模拟题 ？
太菁优甲： 教师资格证是从业资格证,想要当老师就必须参加考试,通过教师资格认定!在教师... (3)古代学校教育的特征①古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性.②古代学...
增城市15280518460： 关于奴隶社会的教育,下列说法错误的是:〈多选) - ？
太菁优甲： 错误的是AD A答案解释见一楼邻居,D答案是可以推断的,官府的都是分离的
增城市15280518460： 原始社会学校教育与生产劳动密切相结合吗 - ？
太菁优甲： 学校是历史的产物,原始社会的教育绝对不是学校教育.原始社会的一切活动,均起源于祭祀.宗教、文化、生产生活等各个方面是以祭祀活动为支撑的.
