六年级感恩作文
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是我整理的六年级感恩作文8篇,希望对大家有所帮助。
六年级感恩作文 篇1
感恩节是美国人民独创的一个古老节日,这一天,人们要感谢这一年来他们应该感谢的一切。假如我要过一次感恩节,我又该怎样度过呢?
我会来到一个具有欧美装饰风格的房子里,桌子上满是丰盛的饭菜,只有六支红蜡烛照着屋子。我坐在桌前,默默祷告,然后从心底感谢我最该感谢的人。
谢谢你,亲爱的妈妈。您教会了我太多,也为我付出了太多。朋友说,母亲的爱就如儿女的避风港。在我失望伤心的时候,总有您陪伴我、鼓励我,让我茁壮成长。不懂事的无总是惹您生气,可每到最后,还是要依靠您的肩膀。您的怀抱,永远是我最温暖的家!妈妈,今晚,我会将送你的礼物,和从小到大所有写了却不敢寄给您的信一并放在您的床头。祝您一生平安。其实,还有一句一直没有勇气对您说的话:妈妈,我爱你!妈妈,真心谢谢你!
爸爸,也应该感谢您。从小我就十分羡慕你流畅的字体,于是,我默默练习着,一遍又一遍勾勒你的字反复琢磨。每当别人吃惊地问我是否学过书法,我总是高兴地回答:没有!当我为某次成功而沾沾自喜时,你总是提醒我:学如逆水行舟,不进则退于是,我暗自下决心:不能被你小看。在我不懈的努力下,终于看见了您满意的目光。呵呵,终于没让您失望。还有,在您生日那天,我听到了你对我最大的肯定:女儿,你是我的骄傲!爸爸,谢谢您!您给了我成长的动力!
哦,对了,还有教会我坚强,教会我努力的周杰伦,谢谢你。很多人问我为什么喜欢听你的歌,答案总是肯定的——我崇尚你的拼搏精神。我相信,那段天天吃泡面、整天呆在音乐室里埋头苦干的日子你是终身难忘的吧。因为那是你在无数困难前表现出的执著。很多人说你是个音乐天才,然而你知道:天才,不过是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。很喜欢你唱的那首《蜗牛》,我们,都像蜗牛一步步在向上爬。周杰伦,你那份对梦想的执著深深地感动了我。
应该感谢的,还有你们——我的朋友。我在学习的汪洋中向前驶去,就如一叶扁舟,然而有了你们,我的旅程不再孤独。我们共赏黎明破晓,同看日近西天。学海依旧会无崖,但却因为有你们不再以苦做舟,而是乐在其中。名点,我们就各分东西可我不会忘记,曾经伴我同行的朋友。谢谢你们带给我六年的快乐时光!
感恩完毕,在饱饱地吃上一顿,我的感恩节就完美落幕了。
生活,因感恩而美丽,如果没个人都怀着一颗感恩的心,如果每个人都有自己的感恩节,那世界,就会充满快乐,充满爱!
六年级感恩作文 篇2
就在儿童节前一天,我们六年级展开了一场别开生面、前所未有的“情系母校感恩义卖”主题活动。
那天下午,我们伴随着雨天早早地将商品搬到架空层下,迅速摆好摊位等待顾客光临。而其他班也毫不逊色,他们拿着各具特色的海报,搬着一箱箱商品,在架空层下密密麻麻地分布着,五颜六色的,就像在绿色的塑胶地上开了一座色彩斑斓的花园。这些琳琅满目的物品,让人看得眼花缭乱。
很快,义卖活动的上半场拉开了帷幕,一大波顾客们前来购买。“走过路过,不要错过!本摊位满20减3,满30减5……”尽管架空层外下着淅淅沥沥的小雨,但也低挡不住我们招揽顾客的热情。很快,我们班的来邱屹毫不犹豫地购买了我们组的手动风扇,我们也赚到了第一桶金。我和胡予乐双手击掌,兴奋地说道:“哈哈!今天这么快就收获‘开门红’啦!”这让我们俩有了更大的信心。“走过路过,不要错过!快来看一看……”操场和架空层下的嘈杂声掩盖了我们的叫卖声,可我们放大音量,更卖力地推销着商品。我们还手拿优惠券和玩偶,希望吸引顾客的眼球。我的额头流下了汗珠,背部被汗水浸湿,嗓子也变得沙哑,还时不时舔着自己干裂的嘴唇。果然有许多顾客注意到了不知疲倦的我,都向我们组的摊位靠近,看看有没有自己心仪的物品。很快,有位小女孩右手拿着买来的商品,左手紧紧地攥着零钱,在我们的摊位前蹲下来,仔细地打量着我们的商品,她被我带来的“叶脉书签”深深吸引,拿起书签看了看,眨着大眼睛问我:“哥哥,这个书签多少钱?”“小朋友,这个3块钱。”我回答道。小女孩果断地拿出钱买下了书签。随后,又有几个小男孩来到我们摊位前,毫不犹豫地买了两盆多肉。看着商品一件件卖出,我和胡予乐都露出了喜悦的笑容,欢呼雀跃,可好景不长,我们摊位的招牌都卖光了,在本摊位光顾的人越来越少,变得越发冷清,而旁边的摊位销售越发火热,就连找钱也来不及,六(1)班为了吸引顾客还开起了音乐会,把一大堆顾客和老师都吸引住了。这让我跟胡予乐苦不堪言,只能相视苦笑。
马上,下半场义卖开始了,我们组的吴瑞雯和施鸣赫迅速地搬着新商品来“支援”我们。他们将各种各样的书本、模型、饰品……摆放在垫子上,他们的东西似乎更加新颖。很快,就有很多同学来光顾本摊位。我一边帮他们推销,一边帮他们登记货号。在我们齐心协力下,一转眼,十几件商品售出。不知不觉中,我们的钱盒也越来越满。渐渐的,商品所剩无几了,我们就开始了“清仓大甩卖”,全部商品一律五折,我们依旧打起十二万分精神,面带微笑,用流利的推销语吸引了最后几位顾客。尽管我们推销了一个下午,身体也有些许酸痛,但我们收获了成功的喜悦,最终这次意义非凡而又充满挑战的义卖活动在欢声笑语中顺利结束。
这次义卖,我们小组一共赚了331。5元,这也是我们共同努力的成果。我们不但赚到了钱,还收获了“团结”。在这个蒙蒙雨天,我们用汗水和团结凝结出属于自己的太阳。我相信,这次“感恩义卖”不仅仅是一次活动,还是考验我们的团结协作,是一座意义非凡的里程碑。
六年级感恩作文 篇3
当你们想父母要着钱要那钱的时候,有没有想到,父母多年的养育之恩,值多少钱呢?
(一本账单)中有这样一个小男孩,总是想着零花钱、零花钱,于是,他给妈妈列了一本账单:
拖地 1欧元 抹桌子 2欧元 洗碗 2欧元 照顾妹妹" 5欧元
妈妈看了后,并没有说什么,只是也列举了一份账单:
照顾你 300欧元 抚养你500欧元 生活费100欧元
从你出生到现在 共计37452.26欧元 需付0欧元
小男孩看到这份账单,眼睛红了。
这个特殊的账单难道不值得我们深思吗?
母爱又值多少欧元呢?我想,它值我们快快乐乐成长,值我们开心每一天,它值我们像小树一样健康……从小到大,父母呕心沥血,为我们付出了那么那么多,只是一本账单能够算清的吗?不,爱,无价!感恩,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而宽敞!感恩,如沁人心脾的甘泉。感受甘泉,我们的内心变得澄澈而明亮!感恩,如令人心折的白雪。感受白雪,我们的.内心变得安静而平和!
乌鸦反哺,是儿女对父母的感恩;狐死首丘,是游子对故土的感恩;杨柳摇翠,是草木对春风的感恩;硕果压枝,是季节对汗氶的感恩;鸟儿展翅,是自由对蓝天的感恩。学会感恩,学会成长。感恩的力量是强大的,让我们怀着一颗感恩的心,生活在浓浓的爱之中。
六年级感恩作文 篇4
感恩,是人生的一堂必修课,会感恩的人得到别人的好评,获得别人的尊重,忘恩负义的人则遭到别人的唾弃。
学会感恩,拥有谦逊的美德;学会感恩,领悟人生的价值;学会感恩,赢得别人的赞赏;学会感恩,走出财富与权力的沼泽;学会感恩,时时不忘感谢别人;学会感恩,才能更好地立足于社会。与感恩同行,才能开创更美好的未来。
读了《感恩的心》这本书,我才知道感恩有多重要,世界上有许多需要感谢的人,感谢的物,感谢的事。老师给予我们知识,教育我们成长;母亲给予我关爱,养育我成人;朋友给予我帮助,让我明白友情的可贵;对手给我前进的动力,让我在竞争中成长;大自然养育着所有人的生命,让我们在她的怀抱中成长。所有的一切都需要感恩,感恩让世界更美好!感谢每一个给予过你,让你成长的人和事物!
其实,每个人都有一颗感恩之心,无论贵贱,无论贫富,关键在于能不能打开心灵的闸门,放飞感恩之心,只有做到这一点,才能学会感恩,要是做不到,就只能成为一个忘恩负义的人了。
感恩不只是单纯的情感,更是对万物的尊重,怀着感恩之心与万物沟通,才是感恩的真正意义。
常怀感恩心,一生无憾事,让我们与感恩同行,感谢全世界。
六年级感恩作文 篇5
有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语;也有人说,老师的生命像一个根号,叠叠作业为她的青春开无数次平方。
而我要说:“教师如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果!教师似星辰,远望像一盏灯,近看是一团火!”
是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?
教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?
教师是伯乐,不是慧眼识才,岂能把一支支雏鹰送上高高的云际?
教师是春蚕,不是无私奉献,岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜?
如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑斓的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山,愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的教师,培育出千千万万的社会主义建设大军;是我们教师,培育出一代代干部的楷模,使忠诚、崇高和无私穿越时空,成为人类永恒的追求;是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才;是我们教师培育出指点江山、激扬文字,挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作,却铸造着最伟大的梦想!
“师德表天地,素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘,时时想学生、处处为学生,终身粉笔染白一心报国育桃李。
让未来之光永驻,
让希望之树长青;
让鲜花遍地开放;
让绿树扩展年轮;
这就是跨世纪人才培育者的心声:
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的教师们,让我们共同托起明天的太阳!
这篇文章作者以新颖的格式,独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”,生动地写出了老师对我们所奉献的光和热,“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等,表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。
六年级感恩作文 篇6
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好。你们是否还记得第一次进校,对一切都是那么陌生,是谁微笑着来帮助你?你们是否还记得,当你们悲伤流泪时,是谁一遍遍来安慰你?您不算最美丽的,但您的言语却深深印在了我的心中,永远不会忘记。
当我们第一次进入小学学习,因为不适应就会又哭又闹,您像一位慈祥的母亲,用轻柔的话语,来安慰我们那稚嫩的心灵。随着时间的流逝,我们渐渐长大,也变得懂事,而你那原来青春白净的脸上,也多了几分岁月的痕迹。
您为我们尽心尽力,不辞劳苦。记得某天下午,您正在批改我们班56个人的作业,突然,我被剪刀划伤了,鲜红的血从手指上滴落,因为那时才二年级,遇到这样的意外,感到又疼痛又恐惧,一下子就大声痛哭起来。
您听见了便立即放下手中的红笔,疾步走到我身边,先查看了我的伤情,幸好伤的不重,您又大步跑到办公室,拿来创可贴,为我贴好后,又一遍遍安慰我。说来奇怪,您的安慰就是这么有魔力,说着说着我的手指也不太疼了。
虽然现在您已经不再教我们了,但您的一言一行,都深深记在了我的心中,您像一位园丁,而我们是一朵朵鲜花,您辛勤地培养着我们,此时此刻,我只想对您说:“老师,您辛苦了”。
我的演讲结束了,谢谢大家。
六年级感恩作文 篇7
是啊,每每回到家里,总看见妈妈在忙碌的工作,但是谁又知道母亲为何这样呢?她一个平凡的女人被后面有多少痛心的事呢?又有多少个感人故事呢?
一生下来,第一个看见的是自己 的母亲,第一次开口说话的是“妈妈” 第一次给予你得到幸福的也是“妈妈”她几乎把一生经力都拿来照顾我们。但我们给予她的是一根根白头发,她为我们付出的实在是太多太多了。
妈妈一下班回来第一件事不是躺着,而是到厨房里陶醉在柴米油盐当中,似乎又了另一个地方去了。去做她的厨师。而我们舒舒服服的躺在沙发上看电视。等妈妈把饭菜拿到身边的时侯,知道是午饭时间。而吃完饭后她又要给我们 复习工课,她又转入了另一个工作当中——教师。我们做完练习之后她还要把饭碗拿到厨房里洗,这时她又转入另一个辞业当中——保姆。妈妈为我们付出的数也数不尽。当然她遇到不少的困难。
每当爸爸妈妈吵架时,妈妈都到书房里去以泪洗面。每当我从梦中醒的时候我总会听到妈妈的哭泣声,那时我真想到书房里去安慰妈妈。但是,如果我一过去安慰她,她一定会更伤心的。她一直哭,哭到我入睡为止。等我第二天醒来,我又看见她面带微笑做好早餐,叫我起床。我看她的眼睛上有很大的黑眼圈。就知道她昨天又是一泪洗面。妈妈从不向外人透露出她伤心的事,她总是把心事往心里藏。妈妈你心里到底装了多少伤心的事呀?妈妈不仅是一个勤劳,勇敢的妈妈,她还是一个勤检朴素的妈妈,她从不买贵重的衣服。
妈妈的泪水是世界上最名贵的药材。妈妈的汗水是世界上最珍贵的珍珠。妈妈的微笑是世界上最甜蜜的果实。妈妈,我爱你!妈妈,感谢你养育了我。
六年级感恩作文 篇8
龙老师平时对我们要求很严格,上课的时候,她发现谁在讲小话、搞小动作等,她就会把说话的同学分开坐,把玩具收走。她布置的作业,谁写字不工整就要重做,家庭作业做完后还要家长在上面签字,谁不做或忘记带来学校,就要再抄一遍。尽管龙老师对我们要求这么严格,但我们还是很喜欢她,因为我们都知道,她这样做是为我们好。
学校要举行“心系祖国,健康成长”讲故事比赛,每个班只选出一名参加全校的比赛。虽然我也在积极做准备,但却没有信心能去参加比赛,因为我一向很胆小,平时上课回答问题时声音很小,有很多时候还不敢举手发言呢。但是,没想到龙老师竟然选中我代表全班去参加学校的比赛,我都有点儿想不明白了:班上有很多胆子大,讲得也很不错的同学,为什么她就要选我呢?我担心自己到台上不敢说话怎么办?为了锻炼我的胆量,龙老师让我在班上练习了一遍又一遍,并在讲故事时加上一些动作,并及时地纠正我的表情、语气、动作……,使故事讲得更加生动,有感染力。在龙老师的言传身教下,我的进步很快,胆量逐渐增大了,上台也不担心讲不出话了,我对自己充满了信心。虽然我的讲故事比赛只得了三等奖,但这却是我第一次在全校同学面前讲话,我感到很自豪,很自信,从此胆量渐渐大起来,也敢举手回答问题了。这都得感谢龙老师,是她,给了我锻炼的机会,教会了我如
何战胜困难,改掉自己的不足,增强了自信。
“老师”一个神秘又亲切的称谓,都说孩子是花儿,是幼苗。那老师就是园丁,她用汗水,勤奋,坚持让花儿姹紫嫣红,让幼苗茁壮成长。
老师的手是我们的摇篮,老师的语言给我们知识,老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候,那时候的我胆小怕事,从来不敢大声说话,更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起,吴老师拿着书走进来,开始上课了,今天上第五课,这课我预习了整整一个晚上,老师讲的内容我都知道,老师提的问题,我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了,当吴老师提出一个问题,教室里去没人回答,其实这个问题很简单,我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重,怎么举也举不起来,我想:怎么办,这个问题我会回答,但又不敢举手,到底怎么办啊?老师的目光在全班同学的身上扫了一遍,她好像看透我的心思是的,“叶慧卿,你来回答”我慢吞吞地站起来,吞吞吐吐的说“应。。。应该是。。。“我说地语无伦次,我抬起头,看见老师那深遂的目光,好像在更我说”别怕,把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏,你要学会勇敢。我似乎有了一点信心,我轻声的回答问题,回答得很正确,很流利。底下传来了雷鸣般的掌声,我更有信心了,从一次举手到第二次,第三次。。。回答的也越来越大声,声音也越来越清晰,我逐渐有了自信,然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。
我感谢老师,感谢同学,我会永远的记住老师的目光,我想在这里和您说一声“谢谢你,老师".
我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的欢乐;我要感谢同学,因为他们带给了我莫大的帮助;我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——赵老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助……
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