学者有四失文言文是几年级的文言文

作者&投稿:文珍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 七年级。学者有四失选自《礼记学记》是《礼记》是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的著作,是中国战国晚期思孟学派的作品。学者有四失文言文是七年级的文言文,其中“学者有四失,教者必知之”的意思是学习的人有四种毛病,或者是不足之处,教育别人传授知识的人一定要知道。


杞人忧天原文文言文翻译
1. 杞人忧天古文翻译 一、原文杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡(wú)处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶(yè)?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。

古之教者文言文答案
1. 古文 《古之教者》 学者有四失【原文】学者有四失①,教者必知之。 人之学也,或②失则多③,或失则寡,或失则易④,或失则止⑤。此四者,心之莫同也⑥。 知其心,然后能救⑦其失也。教也者,长⑧善⑨而⑩救其失者⑪也。 (戴圣《礼记·学记》)【译文】学习的人有四种过失(不足之处),传授知识的...

学者有四失原文及翻译 文言文学者有四失原文及翻译
学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。救也者,长善而救其失者也。2、学者有四失翻译 学生的学习往往有四种失误,教师必须了解。有人失误于学得过多;有人失误于学得过少;有人失误于学得过易;有人...

学者有四失文言文原文及翻译
学者有四失文言文原文及翻译如下:【原文】:学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止,此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。【翻译】:学生有四种过失,当老师的一定要知道。人们的学习,有的错在贪多,有的错在求...

《学者有四失》这篇文言文的意思是?
学者来有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心自之莫同也。知其心,然后能救其失也。救也者,长善而救其失者也。译文:学生的学习往往有四种失误,教师必须了解。有人失误于学得过多;有人失误于学得过少;有人失误于学得过易;有人失误于...

学记文言文翻译
学者有四失.教者必知之.人之学也.或失则多.或失则寡.或失则易.或失则止.此四者.心之莫同也.知其心.然后能救其失也.教也者.长善而救其失者也. 善歌者.使人继其声.善教者.使人继其志.其言也约而达.微而臧.罕譬而喻.可谓继志矣. 君子知至学之难易.而知其美恶.然后能博喻.能博喻.然后能为师...

文言文:学者有四失
(4)、长善而救其失者也 2、下列句中的“之”与其他三项用法不同的是( )A、教者必知之 B、虽与之俱学 C、此四者,心之莫同也 D、学而时习之 3、用现代汉语翻译下面的句子。(1)、学者有四失,教者必知之。(2)、知其心,然后能救其失也。(3)、教也者,长善而救其失...

求10篇初中课外文言文
初中课外文言文阅读(二)浦口区桥林中学语文组一、《学者有四失》①学者有四失②,教者必知之。人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④。此四者,心之莫同也⑤。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。注释:①选自《礼记·学记》。②失:过失,缺点。③失则多:意思是,失之于...

长善救失文言文翻译
1. 长善而救失 的译文 您好!学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫用也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。译: 学习的人有四种毛病,或者是不足之处,教育别人.传授知识的人一定要知道。主要是人的学习...

长善而救失文言文阅读
长善而救失文言文阅读  我来答 1个回答 #话题# 冬至为何分「人冬」和「鬼冬」?梦之缘文化 2022-10-24 · TA获得超过2344个赞 知道小有建树答主 回答量:169 采纳率:98% 帮助的人:36万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 长善而救失 的译文 您好! 学者有四失,教者必知之。

金门县14728617316: 初一文言文 -
乌尤浦惠: 学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也.◎易解:学习的人有四种过失容易犯,教导的老师一定要知道.人在学习的时候,或有贪多而不求甚解的毛病,或有得少为足的毛病(知道一些就满足了),或有认为太容易,生起轻忽,不认真学习的毛病,或有自我设限,不求进步的毛病.这四种心理都不相同,必须先明白这些心理,然后才能挽救这些缺失.教育的目的,就是要培养、增长优点挽救过失的. 1、 (1)教导的人一定要知道.(2)之后能够改正他们学习过程中的过失.2、 失:毛病 止:不求进步 此:这3、 学而不思则罔,思而不学则殆4、 上面的翻译

金门县14728617316: 文言文:学者有四失 -
乌尤浦惠: 《学者有四失》① 学者有四失②,教者必知之.人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④.此四者,心之莫同也⑤.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也. 注释: ①选自《礼记·学记》.②失:过失,缺点...

金门县14728617316: 学者有四失的文言文中就只什么意思 -
乌尤浦惠: 《学者有四失》这篇文言文里面没有“就只”这俩字.学者有四失 【原文】 学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.(...

金门县14728617316: 学者有四失的具体内容 -
乌尤浦惠: 学生有四种过失,当老师的一定要知道.人的学习,有的人过失在于学得过多,有的人过失在于学得过少,有的人过失是太过轻视,有的人过失是遇到困难就停止不前.这四种过失,心理状态是不同的.了解了他们的心理状态,这样以后才能纠...

金门县14728617316: 《学者有四失》的原文加翻译 -
乌尤浦惠: 学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止,此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.学生有四种过失,当老师的一定要...

金门县14728617316: 《学者有四失》这篇文言文的意思是 -
乌尤浦惠: 学生可能有四种过失,当教师的一定要知道.人的学习,可能错在贪多,可能错在求少,可能错在不专注,可能错在不求进取.这四种果实产生的原因,其心理状态是不同的.了解了心理状态,然后才能纠正他们的过失.教育的目的,就在于发扬学生的长处,纠正他们的过失.希望能帮助你

金门县14728617316: 学者有四失 中 知是什么意思 -
乌尤浦惠: 知道的意思,全文是 学者有四失①2113,教者必知之.人之学也,或②失则多③,或失则寡,或失则易④,或失则止⑤,此四者,心之莫同也⑥.知其心,然后能救⑦其失也.教也者,长⑧善而⑨救其失者也.意思是 学生有四种过失,当老师...

金门县14728617316: 学者有四失的翻译 语文 -
乌尤浦惠: 学习的人有四种毛病,或者是不足之处,教育别人.传授知识的人一定要知道.主要是人的学习态度,或者贪多求快,囫囵吞枣;或是蜻蜓点水,浅尝辄止;或急于求成,专找捷径;或畏首畏尾,遇难即止.这四种毛病,都在于没有把心思真正用到学习之上,没姬储灌肥弑堵鬼瑟邯鸡有正确开发思维.教书的人知道了这些人的心思,才能对症下药,纠正这类毛病.教书的人,就是善于发现并纠正学子的失误之人.

金门县14728617316: 《学者有四失》这片文言文告诉我我们一个什么道理的 -
乌尤浦惠:[答案] 学生可能有四种过失,当教师的一定要知道.人的学习,可能错在贪多,可能错在求少,可能错在不专注,可能错在不求进取.这四种果实产生的原因,其心理状态是不同的.了解了心理状态,然后才能纠正他们的过失.教育的目的,就在于发扬学生的长...

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