6园地四看图写作文

~

1. 六年级上册语文园地四看图作文400字

这一天，阳光明媚，风和日丽，一只大鸭子后面跟着一些小鸭，看起来，那只大鸭子应该是小鸭子们的妈妈吧！着一些憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢！他们悠哉游哉地走着，他们走过来时，汽车还要让着它们，仿佛是什么老爷。

走着走着，鸭妈妈看到了一个下水道，那个下水道可能事由于道路施工的问题，没有把井盖盖上，所以路过那里时，还需要绕着走。鸭妈妈向小鸭们“嘎—嘎—”的叫着，仿佛在说：“看到这个下水道了吧！”一定要绕开走哦！“小鸭子们心领神会，个个点头哈腰，同时又小心翼翼的迈开脚步，一只小鸭子过去了，两只……突然一只小鸭子跌入了水里，鸭妈妈见了，急忙赶到下水道旁，可这似乎来的晚了点，后面的几只小鸭子已经掉入水里，鸭妈妈此时心里也许会想：怎么办，怎么办？这时，一位身穿黑色制服的巡警向它们大踏步走了过来。

鸭妈妈顿时眼前一亮，仿佛在想：这真是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！’于是，鸭妈妈用自己的扁嘴，重新梳理了一下自己的羽毛，镇定自若的走向巡警，用自己的肢体语言向警察求救，可警察毕竟是人啊！它压根就看不懂鸭妈妈的意图，他压根就看不懂鸭妈妈的意图，可鸭妈妈却依然是那样沉着冷静，叼着巡警的裤腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道该怎样做了，他俯身把头探下去，想用手把小鸭子救上来，可小鸭子在湍急的水中旋转着，而小鸭子又那么小，虽然只有一指之遥了，却怎么也够不到。鸭妈妈见此场景，干脆自己跳到了下水道里，让小鸭子坐到它的背上。

这下，巡警一下子就够着了，这可真是皆大欢喜呀！鸭妈妈替小鸭子向巡警点了一下头，又“嘎——嘎——”叫了两声，好像在说谢谢。那位好心肠的巡警冲它们点了点头后，目送它们摇摇摆摆地上路了……%D%A。

2. 六上语文园地四看图作文三百字

在我心里，我的妈妈是一位慈祥的妈妈，也是世界上最优秀的妈妈。

妈妈有一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就如弯弯的月亮。妈妈一头乌黑的长发，摸起来像云一样软，像油一样滑。

妈妈有一个像山一样挺拔的鼻梁，每当鼻尖下的樱桃小嘴生气得大声说话时，整座山好像都要抖动起来。 妈妈最喜欢蓝色。

她说天空是蓝色的，海洋是蓝色的，蓝色代表着开阔。妈妈的心胸也像大海和天空一样开阔。

妈妈喜欢春天。因为春天是温暖的，不像冬天那样寒冷，也没有了夏天的暑热。

妈妈总是如春天一样给人以温暖。 妈妈喜欢帮助人，宁吃大亏也不捡小便宜。

一次，我们全家去北固山游玩，一位老奶奶摔倒了，她连忙上前扶起，大家都说妈妈是“热心人”。 这就是我的妈妈，我的独一无二的，最亲爱的妈妈。

3. 六年级上册语文园地四看图作文600字

自人类在地球生活时，人们就尽情地享受大自然给予的安谧与美好.随之，人们渐渐把"节约"忘怀，甚至抛到九霄云外.无知的人类，请睁开你们那惺忪的双眼，不要再放肆地破坏大自然了. 水是生命之源！没有水，人们难以存活.如果您有细心注意，你会发现：洗车行业在严重浪费水；工业和生活中的废水排入江河，导致水被污染；家中漏水的水管在浪费水；没拧紧的水龙头在浪费水.小孩子手里的水枪在浪费水``````看那！生活中，工作中，玩耍中，无时无刻不在浪费水资源.如果，全世界的人，每人节约一滴水，那会有多少水啊？人们眼里那微不足道的一杯水，凝集着如此多的数据，令人发指啊！被以为水用之不尽，取之不竭.如果真到了"水比油贵"，那就悔之晚哀了. 勤俭节约是中华民族的优良传统.一提到"节约"，人们都会想到水资源.大家何曾想起土地资源呢？ 实行最严格的土地管理制度，保护和利用好每一寸土地."什么是节约土地？"困惑不解的你，肯定会问这个问题."节约土地"，不是不用地，而是要用的合理，用的有意义，用的有价值，用的有效率.不该用的不用，如：重复建设项目就不该给地.清空土地上的垃圾.尽量不要砍伐树木，因为乱砍乱伐很容易造成土松弛. 土地就在我们的脚下，如果我们不好好利用，谁给土地我们呢？土地是有限的，可经济在快速发展，人口急剧增加，我们再不保护土资源，我们就没有立足之地了.土资源向我们发出的警报，还不能让我们觉醒吗？ 水和土地就像一道护身符，保护着人类的生命和丰衣足食的生活.别再以为水用之不尽，土地取之不竭了，一旦水土流失，人们就难以存活.节约水土资源，从我做起.拧紧水龙头；修好漏水的水管``````捡起身边的垃圾；严格管理土地``````中华民族的伟大复兴离不开节水，节地的精神.制止废水污染水，制止浪费水，制止滥占耕地，制止乱堆垃圾`````` "节约"是种美德，没有尊卑之分，是人人都应具备的，而不是"贫穷'的代名词.别让人类的眼泪成为地球上最后一滴水，也别让世界上最后一粒沙子变成人类一滴眼泪！ ==================================地球是我们人类的家园，是万物赖以生存的地方；地球是我们人类的母亲，精心地哺育着我们人类；地球是生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

我们人类生存在地球上，所拥有的自然资源是有限的，要是地球资源枯竭了，降临在地球上的问题，终究会降临在我们的身上，这是人类自己造成的。比如水资源，人类总是过分地浪费，水龙头也总是嘀嗒嘀嗒的响个不停，水渐渐地流失；大气资源，成千上万的汽车排出的废气把地球笼罩着，清新的空气变成浑浊的废气，让许多人患上呼吸道疾病；矿物资源，它是经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成的，如果不加以节制地开采，那将干涸；森林资源，本来是可以为人类作出贡献，只要多种植树木就可以循环再生，但是人类为了快速经济发展，不顾后果地滥砍滥伐，起楼盖地，让可怕的自然灾害——洪水，兴风作浪，淹没粮田，人民过着恐慌的日子，等等不堪设想的后果；生物资源，也难逃厄运，一些不法之徒滥捕滥杀珍贵的野生动物。

或是许多珍禽异兽被人贩卖到餐馆，以满足一些饕餮之徒的口腹之欲。 想到这里，我非常的难过。

就是因为人类的无知，随意毁坏地球的生态环境、自然资源，使原来能不断再生的自然资源也不可再生。据了解，百分之二十三的耕地面积严重退化，百分之五十的江河水流量减 少或被严重污染，百分之二十五的哺乳动物和百分之十二的鸟类濒临灭绝，三分之一的土地面积面临沙漠化，八十个国家严重缺水，十亿人口受到荒漠化的威胁。

这一切，归根到底，还不是人类自己造成的吗？破坏自然等于毁灭人类自己。只有一个地球，让我们行动起来，把保护地球、珍惜资源的心握向全世界，让地球更美好！ ==================================

4. 六年级语文园地四看图写话怎么写

你先讲清楚图意，例如：在一片葱郁的森林里，有一个xx的xx人，挥舞着斧头，xx地砍伐着树木，一只站在xx啄木鸟xx地看着他，嘴里还不停地说着：“xxxxxxxxx。

” 再联系课文，说明人类是怎么破坏地球的，例如：我们在学习《只有一个地球》中得知，森林资源本来是可以不断再生的，但是因为人们的。

.. 再联系生活实际谈谈，例如：自然灾害xxx就是因为人类xxx造成的。

最后总结。 因为我也是学生，打那么多字没有时间，谅解！ 注：xxx是形容词或是你要找的资料。

5. 六年级语文园地四看图写话怎么写

你先讲清楚图意，例如：在一片葱郁的森林里，有一个xx的xx人，挥舞着斧头，xx地砍伐着树木，一只站在xx啄木鸟xx地看着他，嘴里还不停地说着：“xxxxxxxxx。。”

再联系课文，说明人类是怎么破坏地球的，例如：我们在学习《只有一个地球》中得知，森林资源本来是可以不断再生的，但是因为人们的。。..

再联系生活实际谈谈，例如：自然灾害xxx就是因为人类xxx造成的。

最后总结。

因为我也是学生，打那么多字没有时间，谅解！

注：xxx是形容词或是你要找的资料。

6. 六年级语文园地四的作文范文

请手下留情

我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时，总会忍不住笑出声来。可今天我看到一幅“砍树”的漫画时，却怎么也笑不出声来。

图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫……”只可怜那生长了近百年的老树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。

一只啄木鸟看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢！

看了这幅漫画，我的心异常沉重。“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊！这哪里是在保护树木？分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。这是何等的罪过啊！在我们的现实中，类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。比如，有人为了找到某种药材破坏了整片的草地；有人为了挖几块石头，开发矿山，却把整座山都翻了个遍，破坏了森林植被不说，还污染了河水，损毁了农田，糟蹋庄稼……当我们看到那一棵棵树木被砍伐，一片片森林在消亡，一块块土地被践踏，一条条河流被污染，一种种物种在渐渐消失，看到我们赖以生存的有限资源遭到无情的破坏，全球的气候因此变得异常，各种灾害应运而生，我们的内心怎能平静？难道我们一定要等到地球毁灭了才懂得珍惜吗？

人类啊，请手下留情！救救那些被破坏的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！这是我们发自内心的呼唤！

啄木鸟见闻

我是只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，都没了家。

今天我也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”，这是什么声音？我突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。原来是一个偷猎者正在砍树。

我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：“停下吧，求求你！”然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴，去盖房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：“这根木头一定有虫！！！”妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次撒谎也许能让他停下来。

求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！

7. 六年级语文园地四的作文范文

森林里，树木成群，小鸟在枝头歌唱，一副安宁、幸福的场景.树叶挂在枝头上荡秋千，发出“沙沙”的响声；地面上不时有小花小草冒出头来，看着这和谐的世界，“多么美好！”它们兴奋地喊着.

山下传来走路的声音，一个人拿着斧头走进树林，打量着一棵又一棵宽厚雄壮的树，鸟儿们吓坏了，从树枝上匆忙地飞走，失望地喊叫，林中的和谐一下子就被打破了.突然，那个人停下了脚步，欣喜地望着一颗又大又粗的树，“哈哈！这么大的树，砍掉去卖钱准能赚一大笔！”他从口中拿出一盒烟，抽出一根，放入嘴中点燃，抽烟可以给他带来干劲.“就这一棵了！”他抡起斧子，使劲向树挥去，“啊！好痛啊！”大树绝望地哭喊着，它的身上被砍出了一条裂口，树汁从伤口中涌出.一只啄木鸟闻声飞来，停在了这个人的头上，用尖长的细嘴去啄这个人的脑袋，说道：“这段木头中一定有虫.”这个人完全不知情，继续砍伐大树.小花小草们耷拉着脑袋，怯生生地望着即将倒下的大树，它们害怕极了.“轰”的一声，树林中发出一声闷响，震彻山谷，吓得停在那个人脑袋上的啄木鸟飞走了，树失去了它的生命，倒在了地上，那个人擦了擦额头上的汗，看着那棵已经倒下的大树，笑了，这种笑，不怀好意.

在我们的生活中，存在着这样的人，他们乱砍乱伐，不保护自然资源.啄木鸟在那个人头上啄出的是“心虫”，怀着破坏自然资源心态的坏虫，这种虫出现在人们的意识中，人类啊！扪心自问，“你们的脑袋有虫吗？”

8. 写一篇六上第四单元看图写作文

人教版六年级第四单元看图作文

手下留情

我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时，总会忍不住笑出声来。可今天我看到一幅“砍树”的漫画时，却怎么也笑不出声来。

图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫……”只可怜那生长了近百年的老畅棱扳谷殖咐帮栓爆兢树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。一只啄木鸟看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢！

看了这幅漫画，我的心异常沉重。“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊！这哪里是在保护树木？分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。这是何等的罪过啊！在我们的现实中，类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。比如，有人为了找到某种药材破坏了整片的草地；有人为了挖几块石头，开发矿山，却把整座山都翻了个遍，破坏了森林植被不说，还污染了河水，损毁了农田，糟蹋庄稼……当我们看到那一棵棵树木被砍伐，一片片森林在消亡，一块块土地被践踏，一条条河流被污染，一种种物种在渐渐消失，看到我们赖以生存的有限资源遭到无情的破坏，全球的气候因此变得异常，各种灾害应运而生，我们的内心怎能平静？难道我们一定要等到地球毁灭了才懂得珍惜吗？

人类啊，请手下留情！救救那些被破坏的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！这是我们发自内心的呼唤！

9. 六年级语文园地四的漫画作文怎么写

我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的

美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨。。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊

为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。。不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡.

如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们

10. 六年级上册人教版语文园地四漫画作文

清晨，雨飘过这片山岗上的树林，树林中的植物都在贪婪地吸允着露水，树林显得格外茂盛。树的枝头上也抽出了不少嫩叶，变得格外茂密，格外的茂盛。

雨过去了，树林一下子变得非常幽静，阳光 *** 辣的烘烤着大地，大树正享受雨后的阳光带来的温暖。动物们都跑了出来。树林一下子变得热闹起来。瞧！顽皮的松鼠在枝头上蹦来蹦去，身上的大尾巴像为他准备的降落伞，帮他安全的回到了地面上。猴子们也玩得不亦乐乎，它们在树上抓来抓去，好像在为大树伯伯挠痒，一切的事情都是那么自然，每个动物之间相处的又是那么的和谐，这片树林真像一个世外桃源，与世无争。

“笃笃笃”“笃笃笃”一阵不和谐的声响传入了大家的耳朵中，大家一开始还以为是啄木鸟医生在治病，只听“哗——”的一声，动物们几乎都被吓走了。到底是谁在破坏这林中的和谐呢？啄木鸟带着几只胆大的动物顺着声音寻找，啄木鸟边找边想：究竟是谁在冒充我们啄木鸟呢？“笃笃笃”声愈来愈响。看到了，原来是一个人正在砍树，此人就是臭名远扬的——盗墓人。动物们都四处逃窜，只有啄木鸟还一动不动地呆在那里，它正在想办法怎样才能让这个盗墓人离开树林呢？它盯着盗墓人的脑袋，啄木鸟想到了一个好办法——以牙还牙。啄木鸟落在了盗墓人的肩上，对准盗墓人像木头一样的脑袋上狠狠地啄，一点也不留情，仿佛在说：“这段木头里一定有虫，我一定要把它捉出来。”盗墓人痛的丢掉了斧头，双手抱着脑袋就跑。动物们见了，都纷纷跑了出来，将手中的东西向盗墓人扔去，盗墓人吓得落荒而逃。

是啊！毁坏自然资源就等与毁灭人类自己。人类的生存离不开自然资源的给予。我们不能够在随意毁坏自然资源，我们要好好地保护自然资源。地球是我们唯一的家园，失去了地球我们就无法继续生存下去，我们要好好保护地球上的一切事物。 望采纳采纳。。。。对不起是盗木人。打字打快啦

---

济源市19573627364： 二年级上册语文园地四看图写几句话作文20字 - ？
赤弦芪归：[答案] 年级《语文园地四》中“我会写”例文 星期天,阳光明媚,蔚蓝的天空飘着朵朵白云.老师带着我们,去动物园参观猴山.一座矮小的假山上,挤满了顽皮的猴子.你看见山顶上的那只大猴子了吗?它尾巴朝上卷着,悠闲地坐在石头上,一只手拿着大桃...

济源市19573627364： 六年级语文园地四的漫画作文怎么写 - ？
赤弦芪归：[答案] 我在一本漫画书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫.” 不知这副漫画的...

济源市19573627364： 四年级上册语文基?础训练园地四作文 - ？
赤弦芪归：[答案] 习作内容:本单元的写作训练是看图作文.我们先来回忆一下,我们如何写作看图作文的方法.一般分以下四步进行:一、观察要细而全.写看图作文这类习作时,图是写文的依据.因此,仔细观察图画,领会图画的含义是写好作文的关...

济源市19573627364： 小学语文五年级上册第四园地看漫画写作文三百字就行 - ？
赤弦芪归：[答案] 放学后,一年级新生小明与小豆正往家走,路过垃圾桶时,细心的小豆发现,垃圾桶四周全是果皮纸屑,非常不卫生,小豆情不自禁地捏住鼻子,对小明说:“这可真脏!不知道是谁那么缺德,只差一步了,都懒得走.”说完,便招呼小明来帮忙,收...

济源市19573627364： 六年级语文园地四看图写话怎么写? - ？
赤弦芪归： 你先讲清楚图意,例如:在一片葱郁的森林里,有一个xx的xx人,挥舞着斧头,xx地砍伐着树木,一只站在xx啄木鸟xx地看着他,嘴里还不停地说着:“xxxxxxxxx......” 再联系课文,说明人类是怎么破坏地球的,例如:我们在学习《只有一个地球》中得知,森林资源本来是可以不断再生的,但是因为人们的........ 再联系生活实际谈谈,例如:自然灾害xxx就是因为人类xxx造成的. 最后总结. 因为我也是学生,打那么多字没有时间,谅解! 注:xxx是形容词或是你要找的资料.

济源市19573627364： 人教版语文六年级下园地四习作500字写在山林中遇险的过程,500字左右,不要开头结尾. - ？
赤弦芪归：[答案] 我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书,获益...

济源市19573627364： 六年级语文园地四的作文范文 - ？
赤弦芪归： 森林里,树木成群,小鸟在枝头歌唱,一副安宁、幸福的场景.树叶挂在枝头上荡秋千,发出“沙沙”的响声;地面上不时有小花小草冒出头来,看着这和谐的世界,“多么美好!”它们兴奋地喊着. 山下传来走路的声音,一个人拿着斧头走进树...

济源市19573627364： 二年级上册语文园地四看图写话,急求 - ？
赤弦芪归： 写人:星期天,老师带领我们参观动物园,最吸引我们的还是其中的猴子山. 写景:猴子山建在一个圆形的围墙内,我们爬在围墙上看个正巧.你瞧,那只高高地盘踞在山顶的猴子大约是猴王吧,它威武地坐着,目视前方,想着思考国家大事.其他的猴子三五一群,有点在做游戏,有的在互相打理.山脚下,一只小猴子紧紧地依偎在母亲的怀抱中,好一幅母子情深图啊.在他们的上方,有一只调皮的猴子倒掉在半空,愉快地荡来荡去...... 我们一边看,一边叽叽喳喳地议论着,大家都高兴极了.

济源市19573627364： 五年级语文暑假园地的看图作文怎么写? - ？
赤弦芪归：[答案] 要写好看图作文,细心第一,看好图再将什么.第二是用心,就是去想象.第三是耐心,也就是把你想到的写下去.

济源市19573627364： 四年级上册语文园地四作文. - ？
赤弦芪归： 我忽然眼前一亮,重重地摔在了地上.于是.好奇心推着我爬上了大树.高兴得太早,我用自己的双手当螺旋桨,另一只手伸开,我感到天昏地旋.我一时来了灵感,这树丛不就供我玩吗,用一只手抱住树杆童年是美好的?”我自言自语起来,...