中国高等教育研究方法的反思与重构图书目录
中国高等教育研究方法的反思与重构
首先，我们通过序章来理解研究的背景和价值。这一部分深入探讨了问题的起源，研究的重要意义，并对相关概念进行了清晰的界定，明确了研究的性质、方法和内容框架。
第二章，详细调查了当前中国高等教育研究方法的现状，包括构建了分类框架，并对实际应用进行了深入剖析。
第三章聚焦于当前存在的问题及其影响因素，详细列举了研究方法中遇到的难题，并分析了这些难题背后的影响因素。
在第四章，我们转向对美国高等教育研究方法的深入探讨，回顾了其历史演变，解析了现状，并预测了未来可能的趋势。同时，也分享了美国研究范式对我国教育研究的启示。
第五章讨论了中国高等教育研究的转变方向，明确了研究对象和性质，并提出一种理想范式——混合方法研究，以适应新的需求。
附录一提供了2000年至2004年间高等教育研究博士学位论文中研究方法的统计分析，而附录二则列出了高等教育论著的调查书目，为深入研究提供了丰富的资源。
最后，研究的总结与反思在参考文献中得以体现，为整个研究提供了坚实的学术基础。
扩展资料
《中国高等教育研究方法的反思与重构》由中国社会科学出版社出版发行。本书定位于我国高等教育研究方法的现状、问题及出路展开研究，并依据高等教育研究对象和性质的特殊性，从方法范式的角度探索性地提出高等教育研究方法的总体特征。
三年后就实现,普及化的高等教育什么样
现在我国经济发展已经进入新常态,由高速增长转变为平稳增长,高等教育普及化会带来规模的持续增长,经济发展与高等教育发展之间会形成一定的“涨力”。这种涨力如何化解,就需要高等教育的创新特别是人才培养理念的创新。我们需要认真审视融入世界大潮的中国高等教育大众化的经验,吸收可为人类文明共享的世界高等教育发展之精华...
中华人民共和国高等教育法
第一章 总则第一条 为了发展高等教育事业，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和教育法，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内从事高等教育活动，适用本法。本法所称高等教育，是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。第三条 国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、...
高等教育学是干什么的
掌握并能够运用一门外国语。此专业毕业生将获得教育学硕士学位。主要课程有：教育科学研究方法、管理心理研究、高等教育学、高等教育史、地方高等教育研究、高等教育管理学、大学课程与教学论、教育政策与法规、教育哲学、比较高等教育、教育技术学、高等教育研究新进展等。
中国高等工程教育发展的现状和趋势如何?
所以,工程教育应当是一个国际性的话题。联合国教科文组织查建中教授针对当今工程教育改革战略问题,提出要尽快加速工程教育国际化的进程。加拿大萨斯喀温大学的Chris Wang教授指出,全球化的工程教育需要扩大学生交流,需要建立一个国际化的全球工程教育联盟,这将有利于各国研究制定工程教育战略和行动计划[17]。我国许多高校...
美国的高等教育与英国的高等教育有什么区别?
高等教育院校内每增加100个工作岗位,整个经济中就增加89个通过撞击效应(knock—on effect)产生的岗位。高等教育经济每增加100万英镑的产出,其他经济部门就增加150万英镑的产出。 其次,英国高等教育的研究实力雄厚。英国在过去50年产生了44个诺贝尔奖获得者。尽管英国人口占世界人口的1%,但它却拥有世界上8%的科学出版...
请介绍一下美国的教育(高等教育)
2.课程和专业设置适应社会需求:每个国家的高等教育都是本国经济制度的反映,都要为社会经济服务。美国高校明确地把教育为经济建设的“服务”与“科研”、“教学”一起列为高等教育的三大职能。服务体现在课程和专业设置上就是满足社会需求,开设社会需要的课程和专业,大到天文地理,小到家政料理,应有尽有。我们可以从...
简述小学教育研究的特点
小学教育研究的特点是：在研究目的上，注重应用性；在研究主体上，强调广泛性、群众性，即合作式研究；在研究内容上，强化实践性；在研究方法，提倡行动研究。小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论...
如何复习311教育综合???
(四)教育科学研究方法: 1.裴娣娜编的《教育研究方法导论》(白皮的,安徽教育出版社)★ 2.叶澜《教育研究方法论初探》上海教育出版社 3.袁振国《教育研究方法》高等教育出版社 4.郑金洲,陶保平,孔企平:《学校教育研究方法》,教育科学出版社,2003年版 5.杨小微主编:《教育研究的原理与方法》,华东师范大学出版社;说明...
学期教育、初级教育、中等教育、高等教育各是指什么
首先，很高兴为你解答这个问题！它指的是四种教育阶段。我国教育法规定现行的学校制度分为四等7级；四等分别为：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 7级分别为：幼儿园 、小学、初中、高中、高等专科教育、本科教育、研究生教育 学前教育：指幼儿园 初等教育：指小学 中等教育：指初中、高中 高等...
2017中华人民共和国高等教育法(完整版)
本文“2017中华人民共和国高等教育法(完整版)”,跟着教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您! 第一章 总则 第一条 为了发展高等教育事业,实施科教兴国战略,促进社会主义物质文明和精神文明建设, 根据宪法和教育法,制定本法。 第二条 在中华人民共和国境内从事高等教育活动,适用本法。 本法所称高等教育,是...
独豪贞芪： 答: 计算机应用技术应该可以转语文教育专业 祝心想事成 开心快乐.
肥东县13270984001： 18考研,求福师大数学与计算机科学学院各专业考研复习资料推荐? - ？
独豪贞芪： 福建范大学数计学院是一本学校里面的一个最大的院系.842软件工程专业基础综合《软件工程》(第二版),齐治昌谭庆平 宁洪著,高等教育出版社,2004年03月出版;《数据结构(C语言版)》,严蔚敏,吴伟民,清华大学出版社....
肥东县13270984001： 教育学专业基础综合 - ？
独豪贞芪： 教育学原理:1.(较基础)王道俊、王汉澜著:《教育学》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印2.黄济、王策三著:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版3.孙喜亭著:《教育原理》,北京师范大学出版社, 1993年版,1996年...
肥东县13270984001： 教育研究方法有什么 - ？
独豪贞芪： 一般认为对研究层次划分必须以适度为宜.通常根据研究对象将研究层次划分为3—4个之间比较适宜,这样就比较方便于人们的认识和操作. 教育研究方法分为三个层次,即方法论层次、研究方式层次和研究方法层次.方法论层次代表了对一个事物的基本看法,这种基本看法一般都表达了研究者的哲学视角;研究方式层次代表了认识事物的基本策略或基本途径,如采取直接的方式还是间接的方式,主观的方式还是客观的方式,这其中也表达了研究者的认识论信仰;研究方法则是论证的基本手段,代表了具体获得资料和处理资料所采用的方法.这样在“方法论”层次上可以向上连接不同的哲学主张,包括本体论的和认识论的主张.
肥东县13270984001： 课题研究的方法有哪些 - ？
独豪贞芪： 研究主要指具体的研究方法、手段和工具.每一课题都要有相应的研究方法,一般可以采取综合的方法,或者以一种方法为主,其它方法为辅.这样有利于收集多方面的信息,可以得到可靠的结论.下面介绍课题中常用的几种研究方法. 一、行...
肥东县13270984001： 美国传播学研究生的分类都有哪些 - ？
独豪贞芪： 一、传播学 (communication) 传播学教育在美国教育中占据很重要的位置,其教育发展水平在全球处于领先地位.传播学又称大众传播,是传媒类专业之一,由于传播学专业学校分布广泛而且名校众多,因而备受学子青睐.学院设置传播学硕...
肥东县13270984001： 职业教育反思与重构是什么? ？
独豪贞芪： 1、在教学原则的选择上,应始终坚持“科学性”和“人本性”原则,充分发挥学生... 3、在教学方法的选择上,应善用探究式、发现式、情境式的教学方法,激发学生的学...
肥东县13270984001： 如何理解教育哲学研究方法中的反思 - ？
独豪贞芪： 哲学反思并不是一般意义的“反复思考”,而是以一种特殊的思维——思辨思维——进行的“对思想的思想”.如何理解和评价“思辨”,是研究哲学思维方式的不可或缺和不容回避的关键问题.“思辨”,在其直接的意义上,就是“思想辨...
肥东县13270984001： 课题调研的基本程序 - ？
独豪贞芪： 课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结.下面主要介绍怎样制定课题研究方案和怎样实施课题研究. 一、制订课题研究方案 制订课题研究方案包括:准确表述研究问题和分解研究问题,将研究...
