松鼠和小熊是怎么交上朋友的?
纸船和风筝
松鼠和小熊是好朋友。
松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的.纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
《纸船和风筝》教学设计
教学目标:
1.认识8个生字,正确、端正、整洁地写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。
3.通过感悟课文,使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
教学重点:
1.认识8个生字,正确、端正、整洁地写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。
教学难点:
通过感悟课文,使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
教学准备:
1.挂图
2.学生朗读课文。
3.纸船和风筝(课前学生自己动手制作)
教学时间:2课时。
第一课时
教学内容:
学习课文,认识8个生字,感悟友谊。
教学目标:
1.认识8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。
教学过程:
一、揭示课题:
1.今天我们一起来学习20课,板书课题、齐读。
2.读了课题,你想知道些什么?
二、自读识字
1.自读课文。
2.检查生字、词。
3.汇报接读课文。
4.谈谈初读课文后的感受。
三、合作交流:
1.(出示挂图,师动情讲故事)。
挂图①:小松鼠聪聪住在山顶,小熊可可住在山脚。山上有条小溪正好从小熊的家门口流过。
挂图②:松鼠聪聪折的纸船漂到了可可的家门口,看可可多开心呀!课文哪个自然段写的这幅图的内容?
2.快来读读第4自然吧?指导读“快乐”的语气。
3.小熊会想些什么?读读5、6自然段。
4.师述:纸船和风筝让他们成了好朋友,可是(出示句子)“山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。”
5.这是为什么呀?
6.是呀?老师和大家的心情一样难过,小熊和小松鼠呢?你是从哪知道的?
(1)指名读
(2)聪聪和可可会想些什么?
(3)指导读。
四、指导书写:
1.学生观察字贴,说说难记的字、易错的字、发现特点。
2.指导写字:
(1)写正确:
①幸:区别“幸”“辛”的字形。“幸”上面是“土”,不是“士”
②抓:右边不要写成“瓜”
③祝、福:左偏旁是“礻”
(2)写美观:
a.抓:关键是“爪”的书写-第一个平撇要短,第二个竖撇一定要竖起来,第二笔竖要直。
b.祝、福:示字旁的书写-横撇的撇不要弯,竖要写直。
3.学生练习,师指导。
五、扩展升华:
1.有感情地读课文
2.如果你是聪聪,你会主动放这只纸船吗?
3.可可会在风筝上谢谢什么呢?
4.再你准备的风筝或纸船上对你的好朋友协商一些话吧!
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尤禄妇康: 松鼠和小熊通过了光头强和小白兔变成了好朋友
潼关县15769903765: 根据课文回答问题.1.是谁让松鼠和小熊成为好朋友的?____________________________________________________________2.松鼠和小熊吵了一... - ?
尤禄妇康:[答案] 1.是纸船和风筝. 2.松鼠很难过. 3.“略”
潼关县15769903765: 《纸船和风筝》一文中,小熊和松鼠能够重归于好是因为什么? - ?
尤禄妇康:[答案] 因为小熊经常在纸船上放一个松果给松鼠,而松鼠就在风筝上栓一个草莓给小熊.
潼关县15769903765: 纸船和风筝一课,纸船和风筝是怎样的?松鼠和小熊成为朋友的?
尤禄妇康: 纸船和风筝一个纸船和风筝是松鼠和小熊互通友谊的两个信物,最后松鼠和小熊成为了好朋友.
潼关县15769903765: 因为小松鼠和小熊 - ----,所以他俩----. - ?
尤禄妇康: 因为小松鼠和小熊知道了友谊才是最可贵的,不能因为一些争吵而放弃了好朋友的珍贵的友谊.所以他俩和好,继续成为好朋友
潼关县15769903765: 小熊和松鼠 为何和好了 - ?
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潼关县15769903765: 松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了.这是因为什么呢? - ?
尤禄妇康: 因为美丽的风筝是小熊放的,代表小熊原谅松鼠了.出处:人教版课标本及部编版二年级上册的课文《纸船和风筝》《纸船和风筝》是一个感人至深的故事.纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起了一...