一年级数学位置手抄报怎么画

作者&投稿:佼梁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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一年级数学手抄报可以这么画:

工具:铅笔、纸张、彩笔。

1、首先在手抄报上方写出主题,并在底部画上波浪线,写上一些数字。

2、接着画出四个边框,边框的周围画上信箱、爱心、小朋友等插图。

3、开始涂色啦,先给主题涂红色,左边的树涂绿色,底部的波浪涂蓝色,数字涂彩色。

4、再来给四个边框分别涂上黄色、蓝色、青色和红色,插图也全部上色。

5、在四个边框中画上横线,彩胳此色的线条更好看哦。

6、最后给整个手抄报的背景色涂上浅蓝色,漂亮的数学手抄报就完成啦。

手抄报的作用:

1、激发了学生语文学习的浓厚兴趣。

“手抄报”满足了小学生强烈的好奇心,避免了传统语文作业的繁多和单一重复,使学生的语文学习变得生动活泼、多样化起来,他们心爱的“手抄报”朋友等着他们去充实、去设计、去装扮,渴望着小伙伴们去读,去欣赏,去和自己交流对话。

学生自己的个性的得以充分张扬,从而激发了学生学习语文的浓厚兴趣,喜欢上语文这门学科。学生的知识取得、能力发展与兴趣提高在手抄报综合实践活动中和谐统一地结合起来了。

2、锻炼了学生搜集信息、筛选信息的能力。

办手抄报,或是结合课文单元主题,或是结合重大节日来办,要求每一期手抄报必须在内容上突出一个主题,选材、插图也要围绕着主题,做到形式与内容的统一。

小学生办手抄报的过程虽说主要是摘录,但要在众多的材料中挑出最精彩的地方,或是归类摘抄,或是简介一些名家、名著,大概50-字,都是要有一定的搜集信息进而筛选信息的能力的。如果自己写一下阅读感受,哪怕100字,必然会促使专心阅读,认真思考。

久之,学生就学会做读书笔记,学会积累和整理资料。“眼看千遍,不如手抄一遍”在办手抄报上体现的更加淋漓尽致。

3、培养了他们的创新意识和创造能力。

孩子在童年时期充满了无穷无尽的幻想,版面图文并茂、活泼新颖的手抄报为小学生提供了大胆想象,展示自己奇思妙想的舞台。在版面设计,内容编排,插图、花边构思的过程中,孩子们往往通过涂鸦表达了自己对周围事物的兴趣和情感。

带着浓厚的兴趣,学生要制作一份高质量的手抄报,一定会激发出自己绘画的潜能。手抄报看似稚嫩的绘画点缀不仅培养了孩子的审美能力、记忆能力、还对培养孩子的想象能力,促使其创造性思维的发展起到了不可估量的促进作用。




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毕牲阿德: 解析: (1) 肯定简单不了. (2) 字体漂亮就行了. (3) 不喜欢数学的人,根本欣赏不了其中的美.

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毕牲阿德: 1、板块设计 2、主题突出 3、颜色鲜明 4、字迹良好 5、内容充实

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毕牲阿德:[答案] 搜集一些关于数学的小知识,准备一些简单的插画,排一下版面,比如画一个框框,加上几个数学符号之类的,里面写上内容 在比较显眼的地方写上手抄报的名字 在角落里留一个地方写你的班级和姓名 做得简洁一点吧

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毕牲阿德: 不用太复杂,简单,大方一点.可以让老实帮忙.不过还是要有一些让学生自己画.否则就没意义了.

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毕牲阿德: 就是关于数学的一些简单算数啊,毕竟一年级不需要多大的难度,简单一点.

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毕牲阿德: 我觉得可以从以下几方面注意.内容上:只要和数学有关的,都可以拿来做手抄报.可以找一些数字歌和一些关于奥数相关的资料,再进行加工一下就有你所要的东西了!比如,你可以写写数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙...

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