试述辩证法和形而上学两种根本对立的发展观的主要表现。

作者&投稿:车路 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 【答案】:辩证法是关于世界普遍联系与发展的学说,也是关于自然、人类社会与思维的运动和发展的普遍规律的科学;而形而上学则通常是指与辩证法相对立的一种世界观与方法论,专指那种用孤立的、静止的、片面的观点与方法看问题的思维方式,同时它坚决否定矛盾是推动客观事物发展变化的动力与源泉。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观,主要表现在:
(])联系观点和孤立观点的对立。唯物辩证法认为世界上一切事物都是相互联系、相互制约的;形而上学则认为世界上一切事物都是彼此孤立、互不联系的。
(2)发展观点和静止不变观点的对立。唯物辩证法认为事物是发展变化的,经历着由量变到质变、由低级到高级、由简单到复杂的曲折前进过程;形而上学则认为事物是静止不变的,如果说有变化,也只是数量上增减或场所上的变更,没有质的飞跃。
(3)承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物自己运动的源泉,是事物发展的根本原因;形而上学则否认事物的内部矛盾,把事物的变化看作是单纯外力推动的结果。是否承认矛盾是事物发展的动力,这是唯物辩证法和形而上学对立的焦点和实质,也是其根本分歧。


唯物辩证法与形而上学的关系是怎样的?
一、唯物辩证法和形而上学是两种对立的发展。它们的对立主要表现在:1、唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则是用孤立的观点看世界。2、第二 唯物辩证法用发展变化的观点看世界,而形而上学则用静止不变的观点看世界。3、第三 唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的,矛盾是事物发展的动力和源泉;...

简述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧。
(1)联系的观点和孤立的观点的对立。(2)发展的观点和静止的观点的对立。(3)全面的观点和片面的观点的对立。(4)在以上三个方面的对立中,贯穿着一个根本分歧和斗争焦点,即是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。

怎么区分辩证法和形而上学?
辩证法的观点认为世界是普遍联系的整体和永恒发展的过程,一切事物都是由内部矛盾推动而不断地运动、变化和发展着;另一种是形而上学的观点,它把世界的各种现象看作是孤立、静止、片面的东西,认为世界是没有矛盾的,变化只是事物数量的增减或场所的变更,是纯外力的结果。唯物辩证法和形而上学是两种...

如何理解唯物辩证法与形而上学的对立
2、发展观点和静止观点的对立。唯物辩证法认为一切事物都是发展变化的,而形而上学否认事物的发展变化,至多只承认事物的量变。3、全面观点和片面观点的对立。唯物辩证法主张用全面的观点去研究、观察和解决问题,而形而上学则片面地去观察、研究问题。4、是否承认事物的内部矛盾是辩证法和形而上学的根本...

简述辩证法和形而上学的对立
辩证法和形而上学的对立表现在以下几个方面:1、联系的观点与孤立的观点的对立。2、全面的观点与片面的观点的对立。3、发展的观点与静止的观点的对立。4、二者最根本的对立就在于,是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾的是事物发展的源泉。总之,唯物辩证法的根本观点是承认矛盾,主张用联系的、发展的...

唯物辩证法和形而上学的根本对立在于是否承认什么?为什么呢 谢谢_百度...
唯物辩证法和形而上学是两种对立的发展。它们的对立主要表现在:第一、唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则是用孤立的观点看世界。第二、唯物辩证法用发展变化的观点看世界,而形而上学则用静止不变的观点看世界。第三、唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的,矛盾是事物发展的动力和源泉;形而上学...

简述辩证法与形而上学的对立表现在哪些方面
唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观、发展观,它们之间的对立主要表现在:(1)联系观点和孤立观点的对立;(2)发展观点和静止观点的对立;(3)全面观点和片面观点的对立;(4)承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立,这是最根本的对立,是二者对立的焦点,也是辩证法和形而上学的根本分歧.

辨证法与形而上学的关系
唯物主义和唯心主义、辩证法与形而上学是两对相互对立的世界观和方法论。前两者回答的是世界的本原是什么的问题,后两者回答的是世界的发展状况怎么样的问题。马克思主义哲学告诉我们:要将唯物主义贯彻到底,必须高举辩证唯物主义的大旗,坚持唯物辩证法,反对形而上学。本文拟就辩证法与形而上学的历史演变...

形而上学和辩证法的区别
形而上学和辩证法的区别是观点立场不同、方法论不同、存在观不同。1、观点立场不同:形而上学侧重关注事物的存在形式和本质,采用分析和分类的观点立场,辩证法注重事物的矛盾和发展,采取综合和变革的观点立场。2、方法论不同:形而上学则通过对事物的分析和分类来判断和认识事物,辩证法通过对矛盾的...

辩证法和形而上学的区别在于
辩证法和形而上学的区别在于它们对待事物和世界的态度和方法。1、态度:辩证法的态度是以“发展”为中心,认为事物是处于不断发展变化之中的,事物的矛盾和冲突是推动事物发展的动力。形而上学的态度则是以“静态”为中心,认为事物和世界是固定不变的,只有通过对事物和世界的直接感观和经验的积累才能...

冀州市13637239788: 简述辩证法和形而上学的对立 -
泊生毓乐:[答案] 唯物辩证法和形而上学是两种世界观和方法论的根本对立,它们的对立主要表现在: 第一,唯物辩证法认为世界上的一切事物都是普遍联系的;形而上学则认为事物之间是互不联系,彼此孤立的. 第二 ,唯物辩证...

冀州市13637239788: 唯物辩证法与形而上学的根本分歧是什么 -
泊生毓乐: 简述唯物辩证法和形而上学的对立和根本分歧 答:①唯物辩证法和形而上学是两种对立的发展.它们的对立主要表现在:  第一 唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则是用孤立的观点看世界.  第二 唯物辩证法用发展变化的观点看世界,而形而上学则用静止不变的观点看世界.  第三 唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的,矛盾是事物发展的动力和源泉;形而上学则否认事物内部存在的矛盾,把事物变化的原因归结为外部力量的推动. ②唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉.

冀州市13637239788: 唯物辩证法与形而上学的根本分歧 -
泊生毓乐:[答案] 简述唯物辩证法和形而上学的对立和根本分歧 答:①唯物辩证法和形而上学是两种对立的发展.它们的对立主要表现在:  第一 唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则是用孤立的观点看世界.  第二 唯物辩证法用发展变化的观点看世界,...

冀州市13637239788: 唯物辨证法与形而上学的对立有哪些? -
泊生毓乐: 辨证法和形而上学两种发展观的对立及分歧(或唯物辨证法和形而上学的对立)(选择或简答) 1、联系观点和孤立观点的对立; 2、发展观点和静止观点的对立; 3、全面观点和片面观点的对立; 4、是否承认事物内部的矛盾是事的发展的源泉和动立的对立,这是唯物辨证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点.(根本分歧)

冀州市13637239788: 唯物辩证法和形而上学的根本对立在于是否承认什么?为什么呢,谢谢 -
泊生毓乐:[答案] 唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论,它们的分歧表现在四个方面, 1.即联系的观点与孤立的观点的对立; 2.发展的观点与静止的观点的对立; 3.全面的观点与片面的观点的对立; 4.是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事...

冀州市13637239788: 简述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧. -
泊生毓乐:[答案] (1)联系的观点和孤立的观点的对立. (2)发展的观点和静止的观点的对立. (3)全面的观点和片面的观点的对立. (4)在以上三个方面的对立中,贯穿着一个根本分歧和斗争焦点,即是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力.

冀州市13637239788: 唯物辨证法和形而上学的根本分歧是什么 -
泊生毓乐:[答案] 辨证法和形而上学两种发展观的对立及分歧(或唯物辨证法和形而上学的对立)(选择或简答) 1、联系观点和孤立观点的对立; 2、发展观点和静止观点的对立; 3、全面观点和片面观点的对立; 4、是否承认事物内部的矛盾是事的发展的源泉和动...

冀州市13637239788: 为什么说唯物辩证和形而上学是两种根本对立的发展观 -
泊生毓乐:[答案] 它们所围绕的是哲学中的两个不同的问题,辩证法和形而上学所回答的则是关于世界的状况“怎么样”的问题.①凡是坚持用联系、运动、变化、发展的观点看世界的,都属于辩证法;②凡是采取孤立、静止、片面的观点看世界...

冀州市13637239788: 唯物辨证法与形而上学根本对立的焦点是什么 -
泊生毓乐:[选项] A. 联系的观点与孤立的观点的对立 B. 发展的观点与不变的观点的对立 C. 全面的观点与片面的观点的对立 D. 是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力

冀州市13637239788: 唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧是什么 -
泊生毓乐: 唯物辩证法与形而上学的对立是:第一,联系的观点与孤立的观点的对立.唯物辩证法主张用联系的观点看问题,而形而上学主张用孤立的观点看问题.第二,发展的观点与静止的观点的对立.唯物辩证法主张用发展的观点看问题,而形而上学主张用静止的观点看问题.第三,全面的观点与片面的观点的对立.唯物辩证法主张用全面的观点看问题,而形而上学主张用片面的观点看问题.唯物辩证法与形而上学最根本的分歧,就在于是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉.

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