儿歌和雷公公捉迷藏
一、 活动目标： 1、欣赏诗歌《雷公公敲门》，学习并理解儿歌内容，初步认读汉字：“跳、爬、钻”，了解汉字组成的基本规律。 2、能在集体中自然大方地用身体动作表现各种动物出动的样子。 3、通过捉迷藏游戏，对汉字活动产生兴趣。 二、 活动准备： 1、《雷公公敲门》图片一副，青蛙、水蛇、小熊、蚯蚓的小图片以及头饰若干。 2、《雷公公敲门》图夹文画面。 3、“跳、游、爬、钻”汉字卡片四张。 三、活动过程： 1、阅读画面，欣赏儿歌，初步了解儿歌内容。 （1）、引导幼儿观察图片，说说：画面上有谁？它们在做什么？ （2）、教师：你们知道吗，这幅图里藏着一首有趣的诗歌，你们想听吗？ 教师朗诵儿歌《雷公公敲门》 2、教师根据儿歌内容提问，帮助幼儿理解儿歌的内容。 （1）、轰隆隆，轰隆隆，谁来了？ （2）、雷公公来干什么？它是怎么说的？ （3）、听到雷公公的话，哪些小动物出动了，它们是怎么出动的? 3、引导幼儿观察图夹文儿歌画面，记忆儿歌的顺序，感受儿歌的主要情节。 （1）、教师边指图边带领幼儿完整地念一遍儿歌。 （2）、教师念前半句，幼儿念后半句的形式念儿歌。 4、引导幼儿认读汉字“跳、游、爬、钻”。 （1）、（出示汉字卡片“跳”）教师：这个字是表示青蛙出动的动作，请你猜一猜这是什么字？我们一起来做一做青蛙跳好吗？（幼儿回答正确后，将汉字卡片放在青蛙图片下面）。 （2）、分别出示“游、爬、钻”，启发幼儿认读汉字，方法同上。 （3）、带领幼儿边认读汉字边做相应动作。 5、教师引导幼儿观察动词，了解汉字组成的一些规律。 （1）、手指“跳”字提问：“跳”字是什么偏旁？想一想，为什么“跳”字有一个“足”字旁。 （2）、用同样的方法，引导幼儿认识“游、爬”。 通过讨论，使幼儿知道“跳”要用脚，所以有“足”字旁；“游”是在水里游，所以有“三点水”旁；动物爬要用爪子，所以有“爪”字旁。 6、猜字游戏《捉迷藏》 教师带领幼儿采用对话的方式进行猜动物和猜汉字游戏。 （1）、教师先请幼儿闭上眼睛，然后拿走藏起来，再请幼儿睁开眼睛。 教师藏起一张小熊卡片：捉迷藏，捉迷藏，哪个动物藏起来？幼儿：我来猜，我来猜，小熊藏起来。教师：对、对、对，小熊藏起来。（教师拿起图片放回原处）（2）、教师藏起一张汉字卡片，具体过程和指导方法同上。 游戏进行数遍。 7、儿歌表演《雷公公敲门》 (1)、教师扮演雷公公，幼儿扮演：青蛙、水蛇、小熊、蚯蚓。 教师：春天到了，小动物还在睡觉呢，听到雷公公喊你们，你们出洞来好吗？ (2)、教师和幼儿边念儿歌边表演1~2遍。
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活动名称：科学：和雷公公捉迷藏 班级：大班设计思路 夏天中的雷雨是孩子们比较常见 的，有些孩子非常害怕打雷，打雷了会捂着耳朵到处躲避，在这节课中让孩子们学习雷雨的基本常识。
活动目标 1. 知道雷雨是夏天经常出现的一种自然现象。
2. 动的简单的避雨方法。
重点难点 重点：雷雨的现象 难点：安全避雨
材料准备 1、课件《和雷公公捉迷藏》。
2、白纸、彩笔、剪刀。
活动过程记录
一、说一说：打雷了
1.教师打开课件【打雷了】，请幼儿观看。
教师启发幼儿交流、讨论：打雷前天气怎么样？打雷时天气是什么样？为什么打雷时要避雨？哪些地方可以安全避雨？
2.教师总结雷雨天气的安全防护常识，如：不能在树下躲避雷雨，不能把自己暴露在旷野中等。
二、制作标识
1.教师：我们要做一个关于打雷的游戏，但是首先，需要一些图标来表示高原、树林、草地、旷野、房
屋、电线杆等区域。我们来做一做，好吗？
2.分发材料，请幼儿分组制作图标。制作完成后展示，取得大家的认可。教师用黑色记号笔补充上汉字。
3.和幼儿一起把这些图标张贴到户外活动场地上，和幼儿商量张贴的位置以及这个区域的大小。
三．小游戏：安全躲雨我知道
1.教师在地面上画出四个区域，每个区域内分别为"下雨的户外"、"雨中的大树下"、"雨中的电线杆 下""室内"，播放雷声作为伴奏，模拟下雷雨的情境。
. 了解雷雨天气的防护常识。
2.与同伴合作，设计表示不同区域的标识。
3.练习听信号躲闪。
六年级优秀作文:走进音响世界
嘿,原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”,洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润,山中又恢复了平静,不同的是,山中又多了一份水淋淋的绿,多了一份清新的空气。 “轰隆隆,轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时,天空中一片乌云密布,大家都被雷公公的气势震住了...
春暖校园500子作文
不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄来到了人间。雷公公也敲响了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到来。春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子，去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。春姑娘来到河岸旁，用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条，不一会儿，那柳条上便抽出了鹅黄色的...
作文 你听,多美 750字
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一...
调皮的雨
正所谓“夏天孩子面，一天变三遍”，早上还是晴空万里，风和日丽，太阳公公笑眯眯地普照万物；中午，调皮的雷阵雨带着一大群乌云娃娃向太阳公公发起进攻。经过一番紧张激烈的斗争，雷阵雨赢了！这时，乌云娃娃忙给天空铺上了黑布，于是，闪电娘娘和雷公公出现了。闪电娘娘在乌云中嬉戏打闹，和乌云娃娃捉迷藏...
听音乐想象作文
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一...
春雨话题作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的春雨话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。春雨话题作文1 瞧，那绵绵的春雨来了。雷公公拿出珍藏以久的大鼓，咚咚咚……欢快的大拍起来...
春天的童话作文
春天来了,雷公公把我叫醒了。我来活动活动,呼吸新鲜的空气。“ 小兔子心想:春天终于来到人间,我也得更换衣服了。回到家,小兔子脱下了旧棉袄,穿上了崭新的春装。小兔子大声地说:”我也要享受春天!“ 春天的童话作文3 春天来了,春天来了,春雨像一调皮的小朋友从天上落下来,落到小草弟弟身上,小草弟弟伸了伸...
春天来了五年级作文
你瞧,冬爷爷将那雪白的棉被带走了,小溪解冻一路追逐,伴着叮叮咚咚的声音,山间恢复了往日的“欢歌笑语”;你听,雷公公把那藏了许久的大鼓,“轰隆隆,轰隆...小朋友们也都走出了家门,三五成群的玩了起来,有的捉迷藏,有的放风筝,还有的丢手绢……他们脸上都洋溢着喜悦的笑容。 春天是一个充满希望,孕育着生机的...
仿照《花的学校》写几句。
接着，蚂蚁从洞里爬了出来，蚯蚓也从泥土里拱了出来，都开始寻找食物，就连同狗熊、巨蟒也苏醒过来。春天来了！万物复苏，鸟儿唱起了歌，蝴蝶跳起了美丽的舞蹈，在这个春天里，我们要好好学习，开心的过好每一天。2、雷公公一拍大手，花儿们都从家里纷纷跑出来，这些花儿孩子穿着五彩缤纷、绚丽多彩的...
春意盎然
在后面的操场里,有的人打篮球,有的人踢足球,有的人打排球,但我觉得捉迷藏是最好的选择,因为那里的树最多,草丛多,有许多的东西可以遮掩我们的身体。 这...听!雷公公打起了鼓——“轰隆隆”,小草从地下探出头来,伸了个懒腰。顿时,地上就像铺了张绿地毯似的。野花也来凑热闹了。还有那梨花妹妹也被春姑娘召唤...
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阜康市15213717505： 一到一百的质数和合数的童谣 - ？
晋黛宁立： 2,3,5,7 11,13,17,19 70+1,3,9 30+1 30+7 60+1 60+7 3 9+20 50 80 40+1,3,7 97 剩下的就是合数. 1
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晋黛宁立： 轰隆隆,轰隆隆,天上跑着雷公公:“孩子们,起床啦,莫做被窝里的小懒虫.”青蛙听见跳出洞,水蛇听见游出洞,小熊听见爬出洞,蝙蝠听见飞出洞.春天的太阳红彤彤,晒得大地暖烘烘.
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晋黛宁立： 走进音响世界 快听哪,大自然中的声音像一曲交响乐,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子. 看哪,山雨姐姐正在呼风唤雨,多神气呀!此时,我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声,嗒...
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晋黛宁立： <伞>雨儿雨儿在下,＂滴答!滴滴答＂!撑开伞儿一把,我们站在伞下.伞上＂噼噼啪啪＂,伞下＂嘻嘻哈哈＂.伞像母鸡翅膀,我们像群鸡娃.<雷...
阜康市15213717505： 儿歌《不要吵醒兔宝宝》和《玩具玩具在哪头》的歌词谁知道,谢谢 - ？
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阜康市15213717505： 童谣:“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里.” 漫画: 解读童谣和漫画,从中你得... - ？
晋黛宁立：[答案] (1)个人要紧紧依靠集体,才能有无穷力量,童谣表明团结就是力量;人人为集体尽责,集体才能成为我们的家园,漫画反映的是在集体生活中存在着互相推诿,缺乏责任心的现象. (2)在集体生活中,我们既要团结协作,维护集体利益,又要自觉承...
阜康市15213717505： 教案管理分析案例 雷公公和啄木鸟 - ？
晋黛宁立： 活动目标: 1、懂得应该讲文明、懂礼貌的道理. 2、学会用不同的声音、语气表演儿歌情节. 活动准备: 1、经验准备:幼儿已经知道敲门的文明礼仪. 2、物质准备:奶奶、雷公公、啄木鸟的头饰,啄木鸟和雷公公的声音. 活动过程: 1...
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晋黛宁立：[答案] 好像是没听过!这是有动物的 你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣. 你拍二,我拍二,二只小鸭上河沿. 你拍三,我拍三,三只企鹅上冰山. 你拍四,我拍四,四只熊猫吃竹子. 你拍五,我拍五,五只小猫抓老鼠. 你拍六,我拍六,六只小猴打悠悠. 你拍七...
阜康市15213717505： 例;轰隆隆 雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来他用粗重的嗓音呼唤着笋芽 .哗哗哗 哗哗哗 布谷布谷照例子模仿 - ？
晋黛宁立：[答案] 例;轰隆隆雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来他用粗重的嗓音呼唤着竹笋.哗哗哗哗哗哗布谷布谷.
