囚绿记阅读练习及答案文章开头有什么作用
阅读《囚绿记》全文，完成下列各题。
1．文中出现了“绿影”、“绿友”、“绿囚”，用词不同，含义有何不同?
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2．“我”“囚绿”的原因是什么?
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3.为什么最后作者又让“绿囚”恢复了自由?
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4．联系上下文，说说下面句子中“珍重”词语的深刻含义。
“临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。”
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5.联系文中交待的历史背景，说一说课文表达了“我”怎样的思想感情?
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参考答案
1.：“绿影”指太阳照过常春藤的枝叶形成的影子；“绿友”指“我”囚禁的常春藤的两枝柔条；“绿囚”指不屈服于黑暗的顽强抗争的人。
2.作者想让绿色和自己更接近、更亲密，拿绿色来装饰简陋的房间，装饰过于抑郁的心情，要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，借绿色来比喻抑郁的年华。
3.“绿囚”执著地向着阳光生长，作者被这种不屈服于黑暗的精神所折服，最终把绿囚放了。
4.表现了作者对永不屈服的抗争精神的敬畏。
5.当时正处于抗战爆发的前期，日本帝国主义灭亡中国的野心已经昭然若揭，全国人民需要紧密地团结起来，反抗日本的侵略。本文通过对“绿囚”的赞美，表现了中华民族不屈服于任何黑暗势力的抗争精神。
作者为什么喜欢绿？
①绿色是宝贵的，它是希望，它是安慰，它是快乐
②我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色
③在这古城中我是孤独而陌生，但我并不感到孤独，因为那绿能陪伴着我
④我了解自然无声的语言，人是在自然中生长的，绿是自然的颜色
“囚绿：之后为什么又放绿？
它渐渐失去了清仓的颜色。变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，我渐渐为这病损的枝叶可怜
放绿之后为什么还怀绿？
①因为我对那绿的喜爱和牵挂
②怀念从前和绿一起的时光
⑤可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
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潮韩海凌：[答案] 1 “我”面对小房间里面的一点绿的逐渐深入的感悟2 这一点绿,是“我”在被囚日子里面唯一的陪伴,正是这一点生机勃勃的绿,让“我”在那样的生活中依然感觉到了生命.它也是“我”在漫长的被囚日子里面唯一的乐趣,因而...
绥阳县13133781289： 囚绿记阅读答案1.仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么?2.本文第五段“它是生命,他是安慰,他是快乐”如何理解?3,作者囚绿之后,发现“绿友”“... - ？
潮韩海凌：[答案] 1 “我”面对小房间里面的一点绿的逐渐深入的感悟2 这一点绿,是“我”在被囚日子里面唯一的陪伴,正是这一点生机勃勃的绿,让“我”在那样的生活中依然感觉到了生命.它也是“我”在漫长的被囚日子里面唯一的乐趣,因而...
绥阳县13133781289： 【急】囚绿记阅读题①仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么? ②本文第5段“它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐”,如何理解? ③作者“囚绿”... - ？
潮韩海凌：[答案] 1“我”面对小房间里面的一点绿的逐渐深入的感悟 2这一点绿,是“我”在被囚日子里面唯一的陪伴,正是这一点生机勃勃的绿,让“我”在那样的生活中依然感觉到了生命.它也是“我”在漫长的被囚日子里面唯一的乐趣,...
绥阳县13133781289： 阅读《囚绿记》中的几段文字,完成1—3题.①忽然有一种自私的念头触动了我.我从破碎的窗口伸出手去 - ？
潮韩海凌： 1.常春藤本应生长在大自然中,作者却违背其“意志”将它牵进自己的屋子,剥夺了它的自由,这种行为以牺牲别人(常春藤)的自由来满足自己的需要,所以说是“自私”的.(意对即可) 2、“囚”字表明作者是意识到自己行为的不妥的. 3、一方面是因为作者为了更好的亲近绿,引绿入室,但却伤了绿,作者为此自责,说“不能原谅自己的过失”;另一方面,又因为对自由、光明、生命力的执着追求,作者并不因为伤害了绿而释放它,所以称“魔念在我心中生长”.在这一段文字里,作者以自己的矛盾心理,写出了他对绿藤的挚爱.(意对即可)
绥阳县13133781289： 初一的语文课文囚绿记课后练习的答案 急啊 - ？
潮韩海凌： 作者为什么喜欢绿?①绿色是宝贵的,它是希望,它是安慰,它是快乐 ②我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色 ③在这古城中我是孤独而陌生,但我并不感到孤独,因为那绿能陪伴着我 ④我了解自然无声的语言,人是在自然中生长的,绿是自然的颜色 “囚绿:之后为什么又放绿?它渐渐失去了清仓的颜色.变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子.我渐渐不能原谅我自己的过失,我渐渐为这病损的枝叶可怜 放绿之后为什么还怀绿?①因为我对那绿的喜爱和牵挂 ②怀念从前和绿一起的时光
绥阳县13133781289： 这道题怎么做:阅读《囚绿记》中的文 - ？
潮韩海凌： 1、我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱. 2、固执指“尖端总朝着窗外的方向.甚至于一枚细叶,一垄卷须,都朝原来的方向.”或者说“向着阳光”.对光明的向往,执着的追求,不屈不挠的精神.(后一问不一定要回答这么详细,点到即可.) 3、“不能原谅自己的过失”是因为作者为了更好的亲近绿,引绿入室,但却伤了绿.作者在绿藤身上看到了生命的力量,觉得自己隐隐然做错了.但另一方面作者却仍然执著一念存着“魔念”,囚禁着绿,作者对绿藤对光明自由的追求没有能够有真正的理解.(能够明确的说出作者内心的矛盾意思对即可.) 4、不是,还暗含作者对日寇铁链下的同胞的惦念和牵挂. 5、排比或比喻;拟人
绥阳县13133781289： 囚绿记 阅读答案 急~!! - ？
潮韩海凌： 强调绿枝条无论什么时候都向着窗外,表现了常春藤对光明和自由的执着追求.
绥阳县13133781289： 根据课文囚绿记 习题提示一、本文写于抗日战争爆发一年之后.当时,北平沦陷,作者移居上海.日本侵略者在中:华大地上烧杀抢掠、无恶不作.读了课... - ？
潮韩海凌：[答案] 预习提示一、初读时的想法可能是多样化的,不求一致. 能否读出文章特定的时代与个人的印记,也会有一定的差异性.
绥阳县13133781289： 阅读陆蠡的《囚绿记》之后对作者因喜爱而囚绿的看法体会作者为何要囚绿的情感,与对作者因喜爱而囚绿的做法有何看法.以“囚”为话题写一篇700字左右... - ？
潮韩海凌：[答案] 陆蠡爱绿,因为绿色带着生命的不屈 陆蠡囚绿,源于艰难环境下的渴望与追求
绥阳县13133781289： 《囚绿记》中一道阅读题、语文高手来、 - ？
潮韩海凌： 对生命的敬畏和对光明与自由的向往
