怎么测孩子的英语单词量?3个免费好方法

作者&投稿:岳炊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 给大家分享3个测单词量的方法,靠谱、好用。

最简单直接的测试网站。

这个网站目前在全球都很有名,适用性广泛,从宝宝到成人,100单词以下到40000单词以上、英语母语者或非母语者,都可以测试。

它的测试原理是, 基于英国国家语料库(BNC)、英国词典,从450000个单词库里,选取难度不等的160个单词,让测试者勾选出自己认识,再根据复杂的算法得出单词量。

这个网站最初源于一个语言研究项目,搜集了几百万份真人测试数据,有真实的大数据支持,测试结果比较可靠。

测试步骤非常简单, 共三个步骤,三个页面, 你只要勾选认识的单词,不认识的不选,5分钟内即可完成,国内网就可以测,手机版和网页版皆可,速度还不卡。

下面以我儿子的测试为例,演示一下。

Step1:

打开网页直接进入测试页面。第一页共4列,40个单词,第一列最简单,理论上一般人会认识全部,第四列最难,一般人不认识。请在会的单词上打勾,选完后,点「continue」进入下一页。

这一页的词汇在不同难度上都是高频常用词汇,因此可以大致确定测试者的词汇量处于哪个区间。比如能判断母语者是3岁,还是20岁,是小学水平,还是大学水平。

Step2:

第二页共有120个单词,会针对第一页的结果显示,因此每个人拿到的单词都不同。这一步是在上一步确定的英语水平范围里,选用更多更窄的词汇,来得到更精确的词汇量。

Step3:

第三页,是背景信息,对非母语者来说,主要有7个问题,我们在第一项选second (non-native) language,就会弹出另外6个问题。

选完点Finish,即可得到结果,这是我儿子的单词量。

——测试原则:

——关于准确性:

官方说明,测试结果的误差是±10%, 即如果你的测试结果是1000,那么实际的单词量在900——1100之间。那么我儿子的单词量是,2232——2728之间。 对比我手动记录的单词量,「2232」更符合实际情况。

这种测试方式,母语者的测试结果,一定比非母语者的测试结果更准确,对国内英语体制下学习的孩子,测试结果误差会更大。

因为测试原理主要依托于概率, 例如当你勾选「look」这个单词 时,系统会基本默认你也知道,see, hear, walk 等同等难度的词。而母语者学英语,有大量的口语交际,阅读背景,是在整体句子里学英语的,会一个词,基本意味着,知道一整个句子的单词,知道同等难度的单词,所以测试结果更准确。

而国内孩子的英语,基本仅限于课本内容,阅读拓展特别少,因此学会的单词都是 「单个个」,勾选一个,就真的可能只会那一个,用算法延伸就不太准确了。

在我对比了其他网站,其他方法的测试结果后,发现这个网站得到的单词量最多。因此我觉得,把国内孩子得到的测试数据减去10%更符合实际情况。

这个网站搜集了大量的测试数据,总结了母语人士的单词量,大家可以做个参考:

这个网站的知名度也很高, 它的测试原理,一个词代表100个词,选中一个单词,代表你知道100个单词。

测试结果以 「word family 词族」 为单位,即一个单词,代表了它的所有变体,如过去式,现在分词,形容词变体等等。比如,walk, walks, walked, walking,算知道一个单词walk。

测试步骤也不难。进入页面后先选择语言,我们选中文简体。

这个测试共140道题,都是选择题。测试方法,一个单词,有一个例句,要你从选项中选出正确的意思,不知道的就选 「I don’t know 」,继续往后,选错了无法回退,只能退出重新开始。

140道题答完后,填写背景信息,即可得到结果。耗时15-20分钟左右,国内网页版可测,网速稍慢。

这个测试方法有个缺陷 ,有可能光看单词想不起来意思,例句和选项相当于是线索,给了提示,能让人「猜对」,测试结果就会 「高估」。

为了结果更准确,大家测的时候,尽量别猜,不认识就选【I don’t know】。

这个网站的测试结果,是以数据,是我们目前的词汇知识的规模,以 『词族』 为单位,而不是对单个单词的知识,因此测试数据可能比你以为的要小一些。

这是我儿子的数据,比上一个网站稍小一点。

这个网站的亮点在于,能测量分类后的单词,如数学,动物,时间,形状,地理,高频词,阅读理解能力等方面的具体单词量。

而且以游戏的形式,更像是玩,非常适合国内3-12岁的孩子来测试。

这个网站操作起来,稍微比前两个复杂一点,国内网稍慢,有兴趣的家长可以慢慢研究一下。

英语启蒙初期,单词量不足500时,网站测试还是不太准确。有余力的父母可以用表格手工统计,我儿子的单词量我一直在手工分类统计。

我的大致分类是: 水果,蔬菜,家具家电,交通工具,身体部位,衣服鞋袜,动物,花草树木,动词,介词等等 。

当我觉得,他彻底掌握了某个单词时,就添加在对应的分类上。

这个统计的过程,看似麻烦,每天花5分钟时间也足够了。我觉得它的作用不仅在于统计单词量,更重要的是,这可是我心血的见证啊。

不然,当孩子开口说英语前,感觉不到他有明显的进步,总感觉自己的付出打水漂了。每记一个单词,就是给自己的一份鼓励啊。 启蒙3年,统计表就是我的精神大力丸。


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