江苏省专业技术人员继续教育条例(2021修正)

江苏省专业技术人员继续教育条例~

第一条　为了发展专业技术人员继续教育事业，提高专业技术人员素质，促进经济和社会发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　本省行政区域内的专业技术人员继续教育，适用本条例。
本条例所称专业技术人员继续教育（以下简称继续教育），是指对在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高其业务素质和专业技术水平，促进企业、事业单位和其他社会组织发展为目的的教育和培训。第三条　继续教育应当以社会需求为导向，以专业技术方面的新理论、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则。
继续教育应当逐步建立政府调控、行业指导、单位自主、个人自觉的运行机制。第四条　专业技术人员享有接受继续教育的权利，同时依法履行相应的义务。第五条　县级以上地方人民政府应当将继续教育事业纳入本地区国民经济和社会发展规划，制定继续教育规划和政策，改善继续教育条件，推动继续教育信息化建设，扶持重点领域、行业发展继续教育事业，支持贫困地区、农村边远地区的专业技术人员接受继续教育。第六条　县级以上地方人民政府教育行政部门宏观指导继续教育工作。
县级以上地方人民政府人事行政部门具体负责本行政区域内专业技术人员继续教育的综合协调和监督、检查。
有关业务主管部门和行业组织按照全省继续教育规划和政策要求，负责本部门、本行业专业技术人员继续教育的组织管理工作。
法律、行政法规对继续教育管理另有规定的，从其规定。第七条　省人事行政部门会同有关业务主管部门、行业组织研究继续教育的目标和措施，编制继续教育科目指南，指导全省继续教育培训的组织实施工作，构建覆盖全省的继续教育公共服务体系和远程继续教育网络。
县级以上地方人民政府人事行政部门应当收集、提供、发布继续教育信息，协调、指导继续教育培训机构的教育活动。第八条　人事行政部门会同有关业务主管部门组建由教育、人力资源开发和有关行业领域专家、学者组成的继续教育专家指导小组，从事继续教育的政策、规划、科目指南、项目实施、课程设置和教育培训等方面的研究、咨询及评估工作。第九条　依托各类院校、科研机构、社会团体设立的培训机构和其他有条件的培训机构建立继续教育基地，完善继续教育实施网络。
鼓励和支持各类继续教育培训机构依法开展继续教育活动。第十条　电视、广播、网络、报刊等相关媒体及图书馆、科技馆等社会公共文化机构积极参与制作、传播继续教育内容的，政府可以给予经费补助。第十一条　企业、事业单位和其他社会组织在继续教育活动中应当履行下列职责：
（一）执行继续教育的有关法律、法规；
（二）制定本单位继续教育计划并组织实施；
（三）保障专业技术人员参加继续教育的时间和依法享有的其他权益，提供必要的经费和其他条件；
（四）登记、考核专业技术人员接受继续教育的情况，上报有关的统计资料；
（五）接受人事行政部门和有关业务主管部门、行业组织的指导和监督。
企业、事业单位和其他社会组织有权自主选择专业技术人员接受继续教育的培训机构，有权决定适合本单位需要的培训内容。第十二条　专业技术人员平均每年脱产或者半脱产接受继续教育的累计时间，高、中级专业技术人员不少于72学时，初级专业技术人员不少于40学时。国家另有规定的，从其规定。
单位实行专业技术人员职务聘任制的，继续教育的实施周期与职务聘任周期一致。一周期内学习时间可以集中使用，也可以分散使用。
鼓励和支持专业技术人员利用业余时间开展自学。第十三条　企业、事业单位和其他社会组织按照本单位继续教育计划，可以通过下列形式安排本单位专业技术人员参加继续教育：
（一）参加进修班、培训班或者研修班；
（二）到教学、科研、生产单位进修；
（三）参加国内外学术会议和学术讲座；
（四）出国（出境）进修、考察、培训；
（五）单位组织的学习和有考核的自学；
（六）接受现代远程教育；
（七）其他形式的继续教育。

本年度各省市的职称评审工作目前基本上已全面截止了，对于想要申报高级工程师或者中级工程师但已错过今年批次的小伙伴可以先了解清楚2021年中高级职称评审的条件及流程。

一、中高级工程师职称评审条件

1、学历资历条件：

（1）中级：相关专业博士研究生毕业、硕士研究生毕业经考核合格后认定；相关专业本科毕业五年以上、专科毕业七年以上申报中级工程师需具备助理工程师满四年；

（2）高级：博士研究生毕业并取得博士学位并担任两年中级职称；硕士研究生毕业并取得硕士学位八年以上、本科毕业并取得学位证书十年以上，申报高级工程师需具备中级工程师满五年。

2、社保条件：需具备评审地社保

3、能力业绩条件：

（1）中级：参与省级重点工程项目的组织实施，并完成所承担部门的工作任务；在工程项目中任技术负责人、主持完成三项以上小型工程或相当规模的施工项目等

（2）高级：在本专业领域，主持或负责过重大工程项目；能够解决重大的、关键性的工程技术难题，能够指导并负责完成国家或省级重大项目；获得国家授权的与本专业有关的技术发明专利三项以上等

二、中高级工程师评审流程

个人申报可通过关注评审地人社局官网的评审材料送报时间，并准备相关评审资料送报到人社局进行审核，审核通过之后按照人社局的安排参加评审答辩。

第一条　为了发展专业技术人员继续教育事业，提高专业技术人员素质，促进经济和社会发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　本省行政区域内的专业技术人员继续教育，适用本条例。

　　本条例所称专业技术人员继续教育（以下简称继续教育），是指对在企业事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高其业务素质和专业技术水平，促进企业事业单位和其他社会组织发展为目的的教育和培训。第三条　继续教育应当以社会需求为导向，以专业技术方面的新理论、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则。

　　继续教育应当逐步建立政府调控、行业指导、单位自主、个人自觉的运行机制。第四条　专业技术人员享有接受继续教育的权利，同时依法履行相应的义务。第五条　县级以上地方人民政府应当将继续教育事业纳入本地区国民经济和社会发展规划，制定继续教育规划和政策，改善继续教育条件，推动继续教育信息化建设，扶持重点领域、行业发展继续教育事业，支持贫困地区、农村边远地区的专业技术人员接受继续教育。第六条　县级以上地方人民政府教育行政部门宏观指导继续教育工作。

　　县级以上地方人民政府人力资源社会保障部门具体负责本行政区域内专业技术人员继续教育的综合协调和监督、检查。

　　有关业务主管部门和行业组织按照全省继续教育规划和政策要求，负责本部门、本行业专业技术人员继续教育的组织管理工作。

　　法律、行政法规对继续教育管理另有规定的，从其规定。第七条　省人力资源社会保障部门会同有关业务主管部门、行业组织研究继续教育的目标和措施，编制继续教育科目指南，指导全省继续教育培训的组织实施工作，构建覆盖全省的继续教育公共服务体系和远程继续教育网络。

　　人力资源社会保障部门应当收集、提供、发布继续教育信息，协调、指导继续教育培训机构的教育活动。第八条　人力资源社会保障部门会同有关业务主管部门组建由教育、人力资源开发和有关行业领域专家、学者组成的继续教育专家指导小组，从事继续教育的政策、规划、科目指南、项目实施、课程设置和教育培训等方面的研究、咨询及评估工作。第九条　依托各类院校、科研机构、社会团体设立的培训机构和其他有条件的培训机构建立继续教育基地，完善继续教育实施网络。

　　鼓励和支持各类继续教育培训机构依法开展继续教育活动。第十条　电视、广播、网络、报刊等相关媒体及图书馆、科技馆等社会公共文化机构积极参与制作、传播继续教育内容的，政府可以给予经费补助。第十一条　企业事业单位和其他社会组织在继续教育活动中应当履行下列职责：

　　（一）执行继续教育的有关法律、法规；

　　（二）制定本单位继续教育计划并组织实施；

　　（三）保障专业技术人员参加继续教育的时间和依法享有的其他权益，提供必要的经费和其他条件；

　　（四）登记、考核专业技术人员接受继续教育的情况，上报有关的统计资料；

　　（五）接受人力资源社会保障部门和有关业务主管部门、行业组织的指导和监督。

　　企业事业单位和其他社会组织有权自主选择专业技术人员接受继续教育的培训机构，有权决定适合本单位需要的培训内容。第十二条　专业技术人员每年参加继续教育的累计时间应当符合国家有关规定。

　　单位实行专业技术人员职务聘任制的，继续教育的实施周期与职务聘任周期一致。一周期内学习时间可以集中使用，也可以分散使用。

　　鼓励和支持专业技术人员利用业余时间开展自学。第十三条　企业事业单位和其他社会组织按照本单位继续教育计划，可以通过下列形式安排本单位专业技术人员参加继续教育：

　　（一）参加进修班、培训班或者研修班；

　　（二）到教学、科研、生产单位进修；

　　（三）参加国内外学术会议和学术讲座；

　　（四）出国（出境）进修、考察、培训；

　　（五）单位组织的学习和有考核的自学；

　　（六）接受现代远程教育；

　　（七）其他形式的继续教育。

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英德市18229198691： 继续教育所说的专业技术人员是指什么 - ？
正哗利咽： 专业技术人员继续教育不同于岗位培训,也不同于学历教育,它是指对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育,其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识,改善知识结构,提高创新能力和专业技术水平. 根据《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》(国人部发〔2007〕96号)、《江苏省专业技术人员继续教育条例》和《南京市“十一五” 专业技术人员继续教育规划纲要》等法律、法规,结合南京市专业技术人员队伍实际,现将有关政策和规定作一解读,以便广大专业技术人员自觉进行继续教育培训和学习.

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正哗利咽： 1\ 、教授、副教授、研究员、讲师属于高等学校教师职称; 其中: 教授、研究员是同等级别,属于正高级职称; 副教授、副研究员属于副高级职称; 讲师、助理研究员属于中级职称; 助教、研究实习员为助级职称. 2、工程师属于工程系列,是中级职称,相当于讲师、助理研究员. 这两个系列的职称可以在填写改系列申请后,申报相对应的高一级职称.比如:(工程师资格+改系列材料+评审副教授材料)可以申报副教授职称.

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正哗利咽： 南京中高级职称学时数量 中级:继续教育学时:160个学时(公共课20个学时,专业课140个学时) 高级:继续教育学:360个学时(公共课20个学时,专业课340个学时) 继续教育基地举办的公共课、专业课培训应严格执行《关于贯彻〈江苏省培训收费管理办法〉的通知》(宁价费〔2013〕299号)的收费标准,暂行标准是专业课10元/学时,公共课12~15/学时. 来南京崇宇教育找小浦老师,无需本人上课,我们全程办理,学时修满后帮您上传送审,您本人带着身*份证去单位所在注册地的人社局打印学时审验单即可.课时费用低于宁价费收费标准哦!

英德市18229198691： 护士职业的职称有哪几个级别,每个级别的评定有什么要求? - ？
正哗利咽： 护士职称评定共分五级别,分别是:主任护师、副主任护士、主管护师、护师、护士 主任护师晋升及评定标准 卫生部卫生技术人员职称及晋升条例规定具备下列条件者可晋升为主任护师: 1.精通本科(本专业,下同)理论,掌握国内外本科技...

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正哗利咽： 答:根据省职称部门即将颁发的《江苏省档案专业副研究馆员资格条件(试行)》的有关规定,申报评审副研究馆员,须具备下列条件:申报者必须符合规定的申报要求:即能遵守国家法律和法规,有良好的职业道德和敬业精神.取得馆员资格...