瓶中吹气球的科学原理是什么？
瓶中吹气球的科学原理是瓶子中的混合物产生了气体，产生出的气体从瓶子中跑出挤向气球，因此气球发生了膨胀，该原理具体做法如下：
需要工具材料：小苏打粉，气球，瓶子，白醋，白纸
1、把小苏打粉装到气球里，因为气球口比较小，可以拿一张纸做成纸槽，把小苏打粉送到气球里。
2、把白醋倒进瓶子里，大约50ml。
3、把气球套到瓶口上。
4、用手捏住瓶口，把气球拿起来，让小苏打粉掉进瓶子里，会看到气球逐渐变大，听到瓶子里有滋滋的声音
5、实验原理：小苏打和醋发生了化学反应，放出了二氧化碳，二氧化碳把气球吹大。
瓶中吹气球的科学原理是瓶子中的混合物产生了气体，产生出的气体从瓶子中跑出挤向气球，因此气球发生了膨胀。
小班教导健康吹气球教案
今天呢我们玩了瓶子吹气球这个科学游戏我们发现小苏打和醋在一起产生的气体能吹起气球是不是呢,气球的大小和苏打粉的多少有关系,其实呢在我们生活中还有很多液体能够和苏打粉混在一起能让气球吹起了,今天回家我们在试试别的液体好嘛,比如我们爱喝的可乐呀,雪碧呀,等等等等,我们回家在试一试,今天我们发现了这个秘密...
二氧化碳储留吹气球原理
二氧化碳也会吹气球 在家就可以做的科学小实验，让孩子边玩边学科学知识
幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案
3、感受生活中科学的乐趣。 4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 【教具准备】 醋、盐、小苏打、气球、透明瓶子、实验记录表 【活动重、难点】 通过动手操作实验,知道瓶子吹气球的原理。 【活动过程】 1、谈话导入,引出要进行的实验。在...
幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》含反思
1、知道食醋和小苏打发生化学反应生成二氧化碳气体,了解二氧化碳在生活中的应用。 2、根据自己的猜想有目的的进行验证,激发探索的欲望和观察能力。 3、感受生活中科学的乐趣。 【教具准备】 醋、盐、小苏打、气球、透明瓶子、实验记录表 【活动重、难点】 通过动手操作实验,知道瓶子吹气球的原理。 【活动过程】 1...
中班科学实验教案三篇
三、借助课件,揭示“瓶中吹气球”的科学原理。 1、引导幼儿自由说说其中的原因。 师:为什么有洞洞的瓶子气球能吹大,没有洞洞的瓶子气球吹不大呢? 2、播放课件,总结科学原理。 师:是不是这样呢,我们来听听电脑小博士是怎么说的。 (分析:此环节通过幼儿自由说说原因、“电脑小博士来告诉你”,发挥了信息技术在教...
幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》
多用材料、套气球速度快点、用手捂一捂瓶口……2、再次实验瓶子吹气球，体验科学游戏的乐趣。3、总结：小苏打和醋在一起产生的气体能吹起气球，而且两种材料用的越多，气球就会吹得越大。尝试的次数越多，实验结果就会越成功。五、拓展延伸--吹起气球的神奇气体是什么、在生活中有哪些应用，激发继续...
科学瓶子吹气球教案
实验活动《瓶子吹气球》原理： 小苏打粉（碳酸氢钠》遇到醋，会在瓶子里发生酸碱中和反应而产生二氧化碳，当二氧化碳气体上升时，套在瓶子口上的气球就被吹“大”了。 相关FLASH http:\/\/www.kaixin5126.cn\/v.swf?fid=18145515 提供两种给你： 名称 瓶子吹气球 区域 科学探索区 价值取向： 引导幼儿...
科学瓶子吹气球教案
实验活动《科学瓶子吹气球教案》旨在通过探索活动，培养幼儿对科学的兴趣，同时帮助他们理解空气占据空间的原理。以下是对该教案内容的改写和润色：实验活动目标：1. 引导幼儿经历科学探究的过程，培养他们严谨的科学态度和良好的科学学习习惯。2. 通过吹气球的互动，帮助幼儿理解空气占据空间的科学概念，并认识...
第二十届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛小 ...
答案：（1）C（中年级同学得15分，高年级同学得7分）;（2）B（高年级做，8分）三、发散思维题（中高年级全做。满分20分）答案以及评分标准 1.思维有创造性；2.用途切实可行，有一定的科学原理或依据。3.从中任选一题即可。（每正确答出一种用途得4分，答出5个即可得满分，多答不加分）参考...
给一个科学小实验,一个小时的,中间可以观察几次,要有变化!!!(急需,好...
讲解:蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气,瓶中气压降低,右边杯压力使水向左杯流动,直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。 注意:蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全,小心烧手 瓶内吹气球 思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小? 材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和...
欧阳恒复方：[答案] 有洞时,瓶中气球因吹气体积增大可把瓶内空气从洞中排出,气球体积增大不会受很大压力,就可吹起来.没洞时,瓶中气体排不出,气球体积要增大受到瓶内气体很大压力,所以外面气体很难进入气球内,就吹不起来.
大宁县19672601977： 瓶子吹气球的实验原理 - ？
欧阳恒复方： 发生化学反应了,产生二氧化碳气体小苏打是 碳酸氢钠, 醋里有醋酸.两种溶液在一起,生成 二氧化碳了
大宁县19672601977： 将一只气球塞进瓶里,气球嘴翻套在瓶口中,然后向气球吹气,可无论你怎么用力吹,瓶里的气球不能充满瓶子为什么会这样,不用多说. - ？
欧阳恒复方：[答案] 原理:空气看不见但的确是存在的.瓶子虽然是空的但却充满了空气所以又说它是满的,这时用力吹气球,因为没有气球膨胀的空间,所以使再大的力也吹不起气球. 但如果能将瓶口的空气赶出来,就能吹起气球,用吸管就是为了排瓶口的空气.而所说...
大宁县19672601977： 气球放在瓶子里为什么吹不大? - ？
欧阳恒复方： 放在瓶子里面的气球,当你吹气的时候,由于瓶子是封闭的,气球内外的大气压始终是一样大的.当你吹起的时候瓶子内部大气压整体升高,气球内外壁的大气压始终相同,因此不需要膨胀体积就可以达到气压平衡,当然不会变大了; 而 为什么气球可以吹起来呢?这个是由于气球内部的大气压大于标准大气压了,气球不得不通过膨胀体积的方式实现维持内外气压的平衡.
大宁县19672601977： 放在瓶中的气球为什么吹不大 - ？
欧阳恒复方： 因为你放在瓶子中,当你把气球吹起来的时候,因为空间变小了,里面的气压就会升高,升高到你的吹力平衡的时候你就吹不起来了.
大宁县19672601977： 3个有趣的物理小实验,你都能说出原理吗 - ？
欧阳恒复方： 一、瓶内吹气球 思考: 瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小? 材料: 大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、气球一个、气筒 操作: 1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红色和绿色 2、在红色的吸管上扎上...
大宁县19672601977： 气球一吹就大,但是放在瓶子里的气球,却怎么也吹不大,这是为什么? - ？
欧阳恒复方： 气球之所以能吹起来是因为吹起的时候使气球内的气压超过了大气压,当你把气球放在瓶子里的时候因为瓶子是刚性的不会像气球那样膨胀.这个时候你吹气球随着气球的膨胀瓶子里的气压也会变大,最终导致气球吹不起来.
大宁县19672601977： 在可乐瓶中吹气球 - ？
欧阳恒复方： 1.只能吹一点点,因为气球内外压强相等,2.如果钻一个小洞,会吹大,气球外的压强始终是大气压,吹气使得气球内部压强变大,让气球膨胀,膨胀到气球内外压强相当为止.3.气球还是原先的大小,因为气...
大宁县19672601977： 将一只气球塞进瓶里,气球嘴翻套在瓶口中,然后向气球吹气,可无论你怎样用力吹,瓶里的气球也不能充满整瓶子.为什么会出现这种情况呢? - ？
欧阳恒复方：[答案] 原理:空气看不见但的确是存在的.瓶子虽然是空的但却充满了空气所以又说它是满的,这时用力吹气球,因为没有气球膨胀的空间,所以使再大的力也吹不起气球. 但如果能将瓶口的空气赶出来,就能吹起气球,用吸管就是为了排瓶口的空气.而所说...
大宁县19672601977： 将一段细玻璃管插在矿泉水瓶的盖上,将一个气球套在玻璃管上 - ？
欧阳恒复方： 气球收缩 有一个物理定理,空气流速快的地方压强就会减少,飞机就是这样飞起来的.用嘴吹露在外边的玻璃管,外边的气流流速加快,压强变小,所以瓶中的气压较大,气球就被压小了
