小鸟飞快地飞上蓝天。这句话重复吗,有语病吗?
快活地飞上了蓝天(
修改病句
)
分析:属于缺少主语的病句类型。
应改为:
小鸟快活地飞上了蓝天。
小鸟飞快地飞走了、这句话有语病。
分析:属于搭配不当的病句类型。
应改为:
小鸟飞快地走了。
第一单元
1.拟人句
(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。
(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
这句话体现了桃花水的多情。
2.比喻句
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。
3.含有关联词的句子
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。
第二单元
1.拟人句
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。
2.排比句
数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
这段话写出了恐龙家族“形态各异”的特点。
3.含有叠词的优美句子
(1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
(2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛,同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。
第三单元
1.排比句
大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。
2.比喻句
抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。
诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。
3.拟人句
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。
第四单元
1.排比句
一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。
2.比喻句
或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的喜爱。
3.对比句
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
这句话把鹅与鸭的步态作对比,使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。
4.夸张句
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
这句话运用夸张的修辞手法,写出了母鸡的炫耀,表达了作者对母鸡的讨厌。
5.拟人句
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。
6.感叹句
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
这句话写猫抓老鼠时尽职尽责,非常有耐心和执着。
7.含有关联词的句子
它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
这句话直接写出了白鹅高傲的站姿,一个傲气的白鹅形象跃然纸上。
8.描写猫性格的句子
尽职:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
勇猛:可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
淘气:一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
第五单元
1.反问句
这不是很伟大的奇观吗?
这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。
2.设问句
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。
3.排比句
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。
4.对比句
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
这句话写出了外洞给人的感觉——宽敞、大。
5.拟人句
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
这句话把太阳拟人化,具体描述太阳如何上升,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,也可以看出太阳跃出海面时作者的欣喜之情。
6.描写景色生动优美的句子
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌!
第六单元
1.夸张句
雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
这句话说明雨来跑得非常快。
2.比喻句
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
这句话把“雨来”比作“小鸭子”,写出了雨来的可爱与调皮。
(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”,写出了敌人的可恨。
3.含有关联词的句子
(1)雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
仿写:要想取得好成绩,不但要用功,还要改进学习方法。
(2)雨来一边跑一边回头看。
仿写:劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事。
第七单元
1.比喻句
突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
仿写:美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。
2.拟人句
由于这一猛撞,“玛丽号”自己也受了伤,终于停了下来。
仿写:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
3.表现人物品质的句子
(1)动作描写
他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这句话表现了顽强战斗,宁愿牺牲自己,也要完成任务的大无畏的英雄气概。
(2)神态、语言描写
他愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”
这句话写出了请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。
(3)语言描写
哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
这句话说明在灾难来临的时候,哈尔威船长仍然镇定自若的指挥,把其他人的生命放在第一位。
4.重点句
(1)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。
用排比的手法写出场面的混乱,更能烘托哈尔威船长的镇定、沉着、临危不乱、忠于职守。
(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神;另一方面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不朽,人们会永远记住他。
5.含义深刻的句子
没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人,让人们从心底对船长崇敬和服从。
第八单元
1.关联词
(1)奶奶总是一面撵我,一面招手。
这句话是语言和动作描写,奶奶要给我洗脚,还得哄着我,可见奶奶是多么和蔼、慈祥、仁爱,多么疼爱我。
2.拟人句
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。
这句话把向日葵当成人来写,十分形象有趣。
3.对比句
春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷。
5.含义深刻的句子
巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
这段话是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花园里来是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。
参考答案:
一、把下面句子的修辞手法写在后面的括号里。
1. 两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。(拟人)
2.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。(拟人)
3.结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。(比喻)
4. 一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树顶上飒飒地响。(拟人)
5.三月的桃花水是春天的明镜。(比喻)
6. 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。(比喻)
7.啊,河流醒来了!(拟人)
8. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(比喻)
二、判断下列句子的修辞手法并仿写。
1.后来呢? 后来不用说,他们全都过上了好日子。
这句话是设问句,我也会写:是谁给巨人的花园带来春天?是孩子们。
2.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……
这句话是排比句,我也会写:庙会上的活动可多了,有人在演木偶戏;有人在吹糖人;还有人在玩空竹……真是太热闹了。
3.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一放。
这句话是拟人句,我也会写春风唱着歌,唤醒了沉睡的大地。
4.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
这句话是比喻句,我也会写林间飞舞的落叶,像一枚枚邮票,邮来了秋天的信息。
5.就是聋子也会被它吵得受不了。
这句话是夸张句,我也会写 巴掌大的操场怎么能开运动会呢?
三、用恰当的关联词语把句子连起来
1.(1)夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电。
(2)大人们偏就不许。
夏天阵雨来了时,虽然孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,但是大人们偏就不许。
2.(1)鸟类和恐龙有亲缘关系。
(2)鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
3.(1)它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
(2)它有了一群鸡雏。
它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦,是因为它有了一群鸡雏。
4.(1)我要声明,我不是什么神仙。
(2)我不是什么妖怪。
我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。
5.(1)他们的屋后有一条小河。
(2)在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
6.(1)癌症很可怕。
(2)在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。
癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。
四、用加点词语写句子。
1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
不论困难有多大,不论条件有多艰苦,我们都要完成任务。
2. 如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上,就相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
如果没有大家的帮助,我们不会取得这么好的成绩。
3.“我不干,我怕烫。”我总是一面溜开,一面摆手。
平时,我喜欢一面看书一面听音乐。
4.它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
小青犯错,非但不接受批评,竟把小明的书包扔出了窗外。
五、选一选。
1.和例句句意不同的一句是(B)。
例句:有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
A.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B.不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C.哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
D.难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗?
2.下列句子中没有语病的一项是(D)
A.平静的海面上,有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B.一下雨,就把木板窗关闭了。
C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D. 它什么都怕,总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是(C)
A.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”
B.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
C.进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。
D.雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
4.下列句子,关联词使用不正确的一项是(D)
A.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
C.如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。
D.尽管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是(B)
A.(1)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(2)我要是有一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?
B.(1)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
(2)鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。
C.(1)蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
(2)其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类。
6.下面的省略号与其他用法不同的是(C)
A.泪水,一忽儿便蒙住了她的眼睛……
B.那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……
C.营业员终于过来了,他脸色有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”
D.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起……
7.下面的句子出自《论语》的是(B)
A.天行健,君子以自强不息。
B.不怨天,不尤人。
C.胜人者有力,自胜者强。
D.生于忧患而死于安乐。
8. 下面的句子不是祈使句的是(D )
A.好小葆,别动!
B.你赶快滚出去!
C.到屋里来啊!
D.好一个高傲的动物!
相关文章推荐
每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。
“小鸟飞快地飞上蓝天”,这句话不重复,可以这么表达。
小鸟慢慢地飞上蓝天。
小鸟缓慢地飞上蓝天。
小鸟悄悄地飞上蓝天。
小鸟快速地飞上蓝天。
小鸟飞快地飞上蓝天。
小鸟飞速地飞上蓝天。
小鸟不停地飞上蓝天。
小鸟快乐地飞上蓝天。
小鸟勇敢地飞上蓝天。
小鸟(主语)飞快地(状语)飞上(谓语)蓝天(宾语)。不重复,没有语病。
小鸟飞快的飞上蓝天,这句话虽然说并不算重复,但是用飞快这个词语搭配还是不太恰当的,应该改为小鸟迅速的飞上了蓝天。
小鸟飞快地飞上蓝天,这句话重复吗?有语病吗?我认为这句话还是没有重复的,所以说这句话是没有语病的。
我好想有一双翅膀的小学作文
我要飞到那无边无际的蓝天,去触摸那白云;我要飞到浩瀚的星空,去收集那钻石般闪耀的星星;我要飞到那皎洁的月亮上,去探望那孤独的嫦娥姐姐…… 我好想...鳞次栉比,一辆辆小车,在马路上飞快地奔驰。马路变宽了,变平坦了,路上大包小包购物回来的人们络绎不绝。乡村里,农民伯伯们都整天乐哈哈,过去的茅棚,现已变成...
风筝优秀作文
“放”我喊了一声,思甜连忙把手中的风筝向上一推,只见思甜抖动着线轴,飞快地跑了起来,我边跑边放线。兴奋地说“啊!我们的花蝴蝶稳稳地飞上天空了”。 通过这次放风筝,我知道了“世上无难事,只怕有心人。”这句名言的真正含义。 风筝优秀作文6 今天,阳光明媚,晴空万里,我爸爸带我去杏花公园放风筝。 来到...
我好想有一双翅膀作文
我不想做一个失败的人,所以我要拥有一双翅膀,真真正正地飞上蓝天去,做一个成功的人。 每当我躺到屋顶上,看空中飞翔的小鸟,大雁时,我的梦想就愈加强烈。虽然这个梦想很难实现,但是我还是会为他而奋斗的。我会把它当成我人生的目标,因为我觉得没有没想的人,就没有目标,就像在河上飘荡的小船,不知该飘向...
假如我是一只小鸟怎么写作文
假如我是一只小鸟,我会振动双翅,飞上蓝天,在蓝天中旋转720度,在蓝天中踏着云朵,欣赏人间:去看看快乐的小朋友;去玩玩充满欢乐的迪士尼;去听听藏族姑娘唱的歌,去瞧瞧原始森林的壮观…… 假如我是一只小鸟,我会在宁静的夜晚飞上天空,坐上美丽的月亮船。划呀划,划到小花边,静静地听她给我讲述一天中的趣事;划呀...
一棵树和一只鸟写作文
假如我是一只小鸟,我就能做我想做的事情.这天,我在天空中飞翔着,看见一只虫子在老树上吃叶子,我飞快地冲过去啄起虫子,停在树上,慢慢地享用着我的美餐.有一次,我看见我的好朋友被一个猎人瞄准着,我毫不犹豫地飞过去,啄他的头,他的手.我看见他丢下了猎枪逃跑了,就把布谷鸟带回了它的家里.它一个劲的...
放飞六年级作文
于是,他用双手轻轻地捧起小鸟,对它喃喃地说道:“去吧,快回到妈妈的怀抱,去享受属于你的母爱吧!希望你开开心心地度过每一天!”说完,小刚便为小鸟解开了绳子,让它向蓝天飞去。小鸟飞上了蓝天,又转过头来,朝小刚叽叽喳喳地叫着,好像在对小刚说:“谢谢你,小刚!”然后就飞向了蔚蓝的天空中... 放飞六年级作文...
六年级奇思妙想作文
我赶紧穿上衣服,它带着我飞上蓝天,飞快地向学校飞去。我刚迈进教室铃声就响了,心头的石头终于落下来。我拍拍衣服表示对它的感谢,谢谢它帮我解决了迟到的困扰。 上午第三节体育课上,我把自己的衣服给弄丢了。我东找找,西找找,还是没有一丝线索。这时,我大叫一声:“衣服衣服,快回来!”突然,衣服出现在我的...
用雄鹰麻雀飞翔风雨来写作文
一天大老鹰想吃掉小麻雀,就像一只箭一样飞了过去,小麻雀飞快地逃走了。有一颗大树,树上有一个小树叉,麻雀身体小,能钻过树杈,而老鹰体积庞大,却被树杈卡住了。老鹰使劲挣扎也没有挣脱,没办法,只好往回退。这时,小麻雀早已经飞得无影无踪了。大老鹰不甘示弱,就去找黄鹂帮忙,说:“大兄弟,你可帮我一个忙吗?”...
我的小鸟七年级日记
我的小鸟七年级日记2 一天,我到公园散步,忽然看见有一束草丛在动。我扒开草叶一看,是一只小鸟,不知被谁用弹弓打了,它的受伤的翅膀在流血,身体微微颤抖——好可怜呀!我将它轻轻捧起,暗暗下定决心一定要把它的伤养好,让它重新飞上蓝天。我飞快地跑回家给爸爸妈妈看,爸爸用碘酒给小鸟的...
鸟与树的传说
欢快地拍着那小小的翅膀,在大树肩背上﹑头顶上,蹦来蹦去。不一会,便朝着那遍暖融融的雪地里飞快地奔去。那欢乐的小鸟,象早就医治好了往日的伤口,也早就养满了足够的神韵,浑身象有使不完的劲儿。只看它手忙脚乱,一会儿朝东,一会儿朝西。在宽阔的雪地里寻觅着﹑奔跑着;在蓝天和白云中穿梭着、飞翔着。那...
姓爬希舒:[答案] 比喻手法 !绝对正确
衡阳市18620461195: 1:窗外的雨越下越大,像瓢泼一样 2:小鸟快活的飞上了蓝天这两句话 分别运用了什么修辞手法? - ?
姓爬希舒:[答案] 比喻 拟人
衡阳市18620461195: 小鸟什么地飞上了什么的天空 - ?
姓爬希舒: 小鸟展开翅膀,自由自在地飞上了蓝蓝的天空.
衡阳市18620461195: 例:你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天;你把青草带给原野,让千万朵鲜花张开笑脸.你把( )带给( ),让( )快活地( );你把( )带给( ... - ?
姓爬希舒:[答案] 春风 春天 大地 换上绿装 欢快 大家 我们尽情地高唱`
衡阳市18620461195: 小鸟自由自在地在天空飞.这句话语法对吗? - ?
姓爬希舒: 这句话的语法是正确的! 这句话中, 主语是“小鸟”, 谓语是“飞”, 宾语是“天空”. 需要指出的是: “天空飞”是宾语前置.
衡阳市18620461195: 你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天."你"指的是时间,这句话让我们感受到了什么?谢谢 - ?
姓爬希舒: 第一句:夸张,言过其实,极言雨大之势. 第二句:拟人,“快活”一词用来形容人,在这里形容小鸟飞翔的状态.
衡阳市18620461195: 快活地飞上了蓝天(修改病句) - ?
姓爬希舒: 快活地飞上了蓝天(修改病句) 分析:属于缺少主语的病句类型. 应改为: 小鸟快活地飞上了蓝天.
衡阳市18620461195: 扩句. 1.小鸟飞上了天空. &n... - ?
姓爬希舒: 1.一只黄色的小鸟自由自在地飞上了蓝蓝的天空. 2.我们唱着动听的歌.(答案不唯一)
衡阳市18620461195: 小鸟飞上了蓝天拟人句 - ?
姓爬希舒: 1、小鸟飞上蓝天,想和白云作伴. 2、小鸟快乐地唱着歌儿,优哉游哉地飞上蓝天. 3、小鸟都不带喘气的“咻”一声就飞上蓝天. 4、小鸟摇头晃脑地飞上蓝天.
衡阳市18620461195: 小鸟飞上天是完整的句子吗 - ?
姓爬希舒: 一个完整的句子,至少要包括两部分.前一部分写“谁”或者“什么”.后一部分是对前一部分的说明,表示“是什么”或者“怎么样”.“小鸟飞上天”是个完整的句子.