如何判断一个单词是名词,动词,形容词,还是副词

作者&投稿:湛治 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
英语中怎样判断一个单词是名词,动词,形容词或副词.~

每个单词后面都有一个星星的符号
n表示名词
v表示动词 其中vi是 非使役动词 vt是使役动词
adj是形容词
adv是副词
这是几个比较长用的
还有连词 比较长 忘了
如果在句子里面看到的 没有这些字母 就看他的意思也能判断出来

可以根据
该单词
在句子中的作用
来判断
一般
作主语
宾语

是名词或代词
或相当于名词的词
作谓语
的是动词
作定语
、表语的
可以是
形容词、名词
或相当于
形容词、名词的词
作状语

一般是
副词
或相当于副词的词
或这样记
名词、一般作主语
宾语
表语
宾补
动词、一般作谓语
形容词、一般作
定语
表语
宾补
副词
一般作
状语

英语名词、动词、形容词、副词可以从以下几点辨别:

一、词性不动,位置不同。

名词通常在句子的主语或宾语中,动词在句子的谓语中,形容词用来修饰名词,通常在名词的旁边,副词用来修饰动词,通常在状语的位置。

名词是词性的一种,属于实词,名词是指人名、物名、地名或抽象概念,名词也分为专有名词和普通名词。

动词这个词可以用来表示动作或状态。在英语中,动词主要按功能和功能分为两大类,一类是谓语动词,另一类是非谓语动词。

形容词主要用来描述或修饰一个名词或代词,它代表一个人或事物的性质、状态、特征或属性。

副词(简称adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为:时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、关系副词、关系副词、表序副词。

二、重在积累

在掌握了基本定义后,就需要在平时学习中多积累固定用法。

扩展资料

一、注意:

1、大多数方式副词位于句尾,但宾语过长,副词可以提前,以使句子平衡.。

We could see very clearly a strange light ahead of us.

2、方式副词well,badly,hard等只放在句尾.

He speaks English well.

二、副词的排列顺序:

1、 时间,地点副词,小单位的在前,大单位在后

2、 方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接

Please write slowly and carefully.

3、 多个不同副词排列:程度+地点+方式+时间副词

注意:副词very 可以修饰形容词,但不能修饰动词





1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who,she,you,it.3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good,right,white,orange.4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。如:am,is,are,have,see.6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a,an,the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and,but,before.10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh,well,hi,hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’mMissGreen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:Hecanspelltheword.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:Hewrotemealetter.(他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:Hewrotealettertome.(他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:Shanghaiisabigcity.(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:Heworkshard.(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他们通常让教室保持清洁)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常帮我做功课)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:WhereisyourclassmateTom?(你的同学汤姆在哪里?)英语五种基本句型列式如下:基本句型一:SV(主+谓)基本句型二:SVP(主+谓+表)基本句型三:SVO(主+谓+宾)基本句型四:SVO间O直(主+谓+间宾+直宾)基本句型五:SVOC(主+谓+宾+宾补)基本句型一此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。S│V(不及物动词)1.Themoon│rose.月亮升起了。2.Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系。3.They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。4.Thepen│writessmoothly.这支笔书写流利。基本句型二此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be,look,keep,seem等属一类,表示情况;get,grow,become,turn等属另一类,表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。S│V(系动词)│P1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。2.Thedinner│smells│good.午餐的气味很好。3.Hisface│turned│red.他的脸红了。基本句型三此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。S│V(及物动词)│O1.Who│knows│theanswer?谁知道答案?2.He│hasrefused│tohelpthem.他拒绝帮他们的忙。3.He│enjoys│reading.他喜欢看书。4.They│ate│whatwasleftover.他们吃了剩饭。基本句型四此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略。S│V(及物)│o(多指人)│O(多指物)1.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美味的饭。2.He│brought│you│adictionary.他给你买了一本字典。3.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。4.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器。基本句型五此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。S│V(及物)│O(宾语)│C(宾补)1.They│appointed│him│manager.他们任命他当经理。2.They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色。3.What│makes│him│thinkso?他怎么会这样想?4.He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早点回来。5.I│saw│them│gettingonthebus.我看见他们上了那辆公共汽车。但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而加以扩大。这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。下面以基本句型五为例:Wefoundthehallfull.我们发现礼堂坐满了。Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.我们发现大礼堂坐满了学生和教师。Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreport.我们发现大礼堂坐满了学生和教师,在听一个重要报告。WefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreportmadebyacomradefromthePeople'sDailyoncurrentaffairsinEastEurope.我们发现大礼堂坐满了学生和教师,在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。

看在句子里的成分,有的词多词性,就看怎么用了


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再娴康妇:[答案] 每个单词后面都有一个星星的符号 n表示名词 v表示动词 其中vi是 非使役动词 vt是使役动词 adj是形容词 adv是副词 这是几个比较长用的 还有连词 比较长 忘了 如果在句子里面看到的 没有这些字母 就看他的意思也能判断出来

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再娴康妇: 1.名词:表示人、物或地方等,如:John,teacher;table,pen;London;beauty.2.代词:用来代替名词,以避免重复某个名词,如:I,you,it,that,those,them.3.形容词:用来修饰或限制某个(些)名词,如:good(man),white(paper),every(book),much(...

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