难忘的一次劳动-满分佳作精评

第一次-满分佳作精评~

在我们的生活中，有很多个第一次。无论这“第一次”带给你的是快乐、悔恨、失望还是难忘，都是你生命中的一次经历。请你以“第一次”为题，写一篇记叙文。注意把题目补充完整，内容要真实、具体，情感真挚，400字左右。
如何审题
★这是一道半命题作文。
★短线上填写的内容要与自己的生活相联系。
★所写的内容要真实、具体，表达真挚的情感。400字左右。
如何选材
1．可以写第一次做家务的事。如第一次洗衣服、第一次做饭、第一次钉纽扣等。
2．可以写第一次社会实践活动。如第一次卖报纸、第一次砍价、第一次买菜等。
3．可以写第一次其他经历。如第一次拔牙、第一次独自乘公共汽车、第一次走夜路等。
如何写精彩
要点1　选取某个最有意义的第一次经历，写清事情的前因后果
如：在我很小的时候，我就想学会游泳，像电视里、书籍中展现的那样，既可以锻炼自己，还可以帮人、救人，如果游得好还能为国家争金牌，第三部分　名师手把手教你考场拿满分多神气呀！去年暑假，爸爸妈妈终于赞同我去体育馆学游泳，当时我别提有多高兴啦。
要点2　写出你从这个第一次的经历中所获得的某种感悟或启示
如：我觉得我比学之前懂得了许多：学游泳不是光凭一时的兴趣就能学会的，要慢慢掌握学习方法，还要有战胜困难的决心和勇气。我默默地在心中勉励自己，要尽早实现我从小就有的这一愿望。
要点3　借助人物的神情、动作、语言写出第一次经历中的真情实感
如：我蹑手蹑脚地走进他们的房间，打开柜子抽屉，心里很害怕，总觉得背后有一双眼睛盯着我，总担心爸爸妈妈会突然回来。我颤抖着摸出皮包，拿出五块钱。揣着那五块钱，我一口气跑到了小卖部，买了好多鞭炮找小伙伴们狂欢去了，根本没有想接下来会有什么事情发生。
满分佳作精评
第一次坐过山车
凡事都有第一次，在多数时候，第一次则是全新的体验。
那一天，我在迪士尼乐园里漫无目的地走来走去，突然，看见一个巨大的广告牌：飞越太空山——最刺激的过山车！我犹豫不决地站在那儿。爸爸看透了我的心思，说：“向家毅，你要做一个勇敢的男孩子，一定要战胜这个过山车！”听了爸爸的一席话，我握紧拳头，壮着胆子，犹如烈士上刑场似的，向过山车走去。（★比喻修辞：将“我”走向过山车的样子比作烈士上刑场，形象而生动，表现了“我”的勇敢。）
但当我上了过山车，系好安全带等待时，我后悔了，后悔不该上车的，可一看到爸爸兴高采烈的样子，我决定坚持到最后。
还没回过神来，只听车子一声怒吼，像一匹脱缰的野马冲了出去。这时，周围不再是一望无际的黑暗，而是一个布满着繁星的灿烂星空，星空中有几个太空人在那儿摇摇摆摆地走路，有几个在那儿招手示意，还有几个则在低声交谈。（★描写生动：此处通过想象，将过山车开出后对周围环境的感受，生动具体地展现在读者面前。）好景不长，我猛地被过山车一颠，顿时头昏脑涨，四肢发麻。但它依然不肯善罢甘休，继续愤怒地飞驰着，不断飞越拔地而起的太空山。呕吐声、哭声、笑声混杂在一起。然而这辆无情无义的车还是自顾自地往前冲。最后，它终于停了下来。我摇摇摆摆地走下了过山车，像个醉汉似的冲了出去。
虽然这个第一次既不算成功又很难受，但我仍然很自豪。因为我战胜了心中的恐惧，成了一个勇敢的人。（★升华主题：结尾写出自己的感受和收获，既总结了全文，又升华了文章的中心。）
满分借鉴点
◎选材：文章具体叙述了自己第一次坐过山车的情景，写出了自己真实的感受。选材贴近生活，描写生动具体。
◎构思：文章一开始就直奔主题，然后按照事情发生发展的先后顺序进行了叙述，最后照应开头，升华主题：做任何事都要勇于尝试，要做一个勇敢的人。构思严谨，行文流畅。
◎语言：文章语言较为生动，如对坐过山车时的动作、神态、心理描写，表现了坐过山车时的紧张和刺激。
第一次当小“老师”
受爸爸是小学教师的影响，我从小就渴望长大了当一名老师。
去年秋天的一个下午，燕老师向大家宣布：“下周的思想品德课由班长王伊晋同学讲。”我一听心里真是又激动又紧张。我暗下决心：一定要好第三部分　名师手把手教你考场拿满分好准备这堂课。（★心理描写：此处对“我”内心活动的描写，真实而又生动。）
回家后，我学着爸爸的样子认真地备课：把课文仔细地读了几遍，按照课后问题去思考课文的含义，再提炼出几个问题准备让同学们回答。然后又独自对着镜子练习讲课时的表情和手势，竭力模仿老师的神态……
时间过得真快，转眼到了我讲课的那天。上课铃响了，我开始紧张起来。伴随着同学们一道道期待的目光，我走上讲台，先来了几句开场白便引入正题：我讲的课是《美好生活哪里来》。我先让大家自由读课文，要求仔细琢磨课文内容。紧接着就让同学们进行讨论、回答问题。在我的引导下，大家你一言，我一语，课堂气氛非常活跃。同学们不仅学懂了课文，还能联系现实生活，对“美好生活哪里来”有了较好的认识。不知不觉下课铃响了，我的课也讲完了。老师和同学都夸我讲得不错，我听后高兴极了。
（★详略得当：对备课的过程简要几笔带过，对上课的情形则进行了详细描写，详略安排得当，重点突出。）
想不到我第一次当老师就如此成功。它锻炼了我的胆量和能力，同时也让我体会到了当老师的艰辛，真是获益匪浅。我坚信，经过不断努力，将来我准能成为一名真正的好老师。（★深化主题：结尾写出自己的体会和对未来的信心，首尾呼应，深化了文章的中心思想。）
满分借鉴点
◎选材：文章通过讲述作者第一次当小“老师”的经历，将一个做事认真、有着崇高理想的好学生形象刻画得活灵活现。选材典型，叙述生动。
◎构思：文章开篇点题，引出下文；主体部分详细叙述自己第一次当“老师”的经过；结尾以自己的体会和对未来的信心总结全文，深化主题。构思严谨，结构圆合。
◎语言：文章感情真挚，语言通顺流畅，用词恰当，是一篇很好的考场作文。
第一次干“傻”事儿
我的童年有许许多多的趣事，它们就像天上的星星一样，数也数不清。
今天，我就把我童年时干的第一件“傻”事儿说给大家听。（★开门见山：开篇点明文章中心，自然而然地引出下文对第一件“傻”事儿的描写。）
五岁那年，我非常喜欢吃糖，简直就像老鼠爱大米。有一次，我正吃着糖，忽然一个“金点子”从头脑中闪过。于是我就拿了一颗糖，来到了小区下面的一个废土堆旁。我用手指在泥土里挖了一个小洞，泥土好硬，把我的手指弄得很疼，费了九牛二虎之力才把洞挖好了。接着我把糖果像宝贝似的轻轻地放进洞里，还给它摆了一个舒适的姿势。然后再给它盖上一层薄薄的“被子”。最后，还给它浇了一些水。你们知道了吧，我在种糖果！（★叙述具体：详细地描写了“我”种糖果的过程，富有童趣。）
那个晚上，我梦见糖果长成了大树，开出了鲜艳的花朵，结出了满树的糖果，各式各样。我叫来小伙伴们分享，我们开心地围着糖果树又跳又唱。
在梦里，我笑出了声……
第二天，我来到土堆旁，结果没有我梦中的糖果树。我告诉自己：“小馋鬼，别着急！”我拿起小喷壶再次给我的“糖果种子”浇了浇水。第三天、第四天……第十天，还是没有。我终于忍不住了，准备把“种子”挖出来吃掉，结果我找来找去，只挖出了一片糖纸。
朋友们，听了我的故事，你一定已经笑得前仰后合了吧。你的“第一次”有什么有趣的事呢？拿起笔展示一下你的杰作吧！（★首尾照应：结尾想象读者读后的心情，并邀请读者提笔写出自己的故事，既拉近了与读者的距离，又与开头形成照应。）
第三部分　名师手把手教你考场拿满分
满分借鉴点
◎选材：本文叙述的便是作者童年时期干的一件开心的“傻”事儿——“种糖果”。选材典型，叙述生动。
◎构思：文章开篇点题，接着详细叙述种糖果的过程，最后写出感受，照应全文。文章构思新颖，结构完整。
◎语言：文章叙事有条理，语言活泼有趣。如“给它摆了一个舒适的姿势”“再给它盖上一层薄薄的‘被子’”，写出了童真童趣。
第一次当导演
说稀奇，真稀奇，我居然当了一回导演。（★开门见山：开头点题，直接引入“我”当导演的经历。）
我们剧组共有九个成员，大家十分齐心，配合默契，让我这个导演很满意。
经过精心设计与反复修改，我们的《趣味童话城》排练得十分顺利。我在得意之中，脸上不由自主地露出了几分傲气。（★神态描写：对人物的表情描写较生动，再现了“我”当时得意的样子。）
“哎，哎，导演醒醒！”站在一旁的卜汝红拍了拍我的肩膀，“大白天的，导演怎么睁着眼睛做梦？”在场的人听了，都哈哈大笑起来。卜汝红对我的奚落，真使我难堪。
大家安静下来了，我提高嗓门喊道：“继续排练！”开始排练剧情最精彩的部分——武松打虎。我们这个小品是改编成的“喜剧”，演员没有固定台词，都是临场发挥。
“小武松”刚刚睡着，扮演老虎的汝跃方上场了。他摇摆着威武的身躯，活像一只真老虎。这时，传来古怪的歌声：“俺们都是东北虎，现在肚子饿得苦。前面有个小瘪三，正好抓来填饱肚……”汝跃方唱着这样古怪的歌词，把大家逗得前仰后合，站都站不直了，连我这个导演也无法控制自己了，睡在一旁的“小武松”卜春驰躺在地上也笑作了一团。（★场面描写：通过对小演员和观众的动作、神态描写，活灵活现地再现了喜剧排练现场的精彩场面。）
说稀奇，不稀奇，今天我第一次当导演，才知道导演这么难当！
满分借鉴点
◎选材：作者通过描写第一次当导演的经历，写出了“导演难当”的真实感受。从学习生活中选材，典型而有意义。
◎构思：文章开篇引入“我”当导演的经历，接着详细讲述当导演排练喜剧的过程，最后写出自己的感受。思路清晰，结构严谨。
◎语言：本文语言幽默风趣，尤其是对歌词“俺们都是东北虎，现在肚子饿得苦。前面有个小瘪三，正好抓来填饱肚”的改编，更让人赞叹不已。
第一次当护旗手
星期一早上，按惯例我们去操场参加升国旗仪式。
同学们正谈论着星期天的趣事时，突然喇叭声响起，原来少工委董老师在叫各班护旗手出列。我心想：不知我们班的护旗手是谁。当念到四年级（2）班时，我把耳朵竖直了听；当听到我的名字时，我不由得惊呆了，这次的护旗手竟然是我！（★心理描写：两次描写“我”的心理活动，真实而生动地表现出刚开始想要知道谁是护旗手的心理，以及知道自己是护旗手后的吃惊。）
我跑步到了队列前，在指定的位置立正站好。国歌奏响了，我举起右手面向五星红旗庄严地敬礼。我的脚似乎站不稳了，一个劲地颤抖；“旗下讲话”时，我的耳朵好像聋了似的，什么也听不见。面对着无数的同学，我很紧张，心怦怦地跳个不停，脸发烫。不知怎的，我觉得特别害怕，按说这是第三部分　名师手把手教你考场拿满分一位少先队员莫大的荣誉呀，可我竟像做了错事被示众似的，真怪！（★细节描写：脚打颤，耳“聋”，心跳加速，脸发烫，对“我”的神态、动作、心理等细节描写，刻画出“我”内心的胆怯与紧张。）
升旗仪式结束后，我立刻跑步回队，同学们都用羡慕的目光看着我，可我却紧张得要命。没当过护旗手的同学问我：“感觉如何？站在那儿害怕吗？”我干脆地回答：“害怕，很害怕。”事后，我心想：以后再当护旗手兴许就比这次要强些，不会再那么紧张了。（★点明主题：结尾写出了自己的感受和收获，点明了全文中心。）
满分借鉴点
◎选材：作者通过描写第一次当护旗手的经历，写出了自己紧张、害怕的心理。选材贴近生活，较为典型。
◎构思：文章开篇直入主题，引出下文对自己第一次当护旗手的经历的描写，结尾写出自己的感受与收获，收束全文。构思巧妙，行文流畅。
◎语言：文章语言平实、生动，对人物心理、神态等细节描写较为生动细腻，让读者感同身受。

我每次和爸爸妈妈一起劳动时都快乐无比

劳动伴随人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多……请结合自己的亲身经历，写一篇记叙文，讲述一次难忘的劳动经历。要求：题目自拟，叙述条理清晰，感情真实，不少于300字。

如何审题

★这是一篇记事的作文。

★这篇作文的内容是自己经历过的或参与过的一次难忘的劳动。

★要有亲身的体验和经历，即要把自己的经历和感受写具体、写真切。

★题目自拟，叙述条理清晰，不少于300字。

如何选材

1．写第一次做的家务劳动。如第一次钉扣子、第一次炒菜、第一次洗衣^a服等。

2．写参加的班集体组织的劳动。如大扫除、扫雪等。

3．写自己做的农活。如插秧、割稻子、收谷、采摘等劳动。

如何写精彩

要点1　把劳动的过程写清楚、写具体

如：劳动开始了，同学们争先恐后地奔向了自己的劳动岗位。我和好几个同学负责冲洗楼梯……我们齐心协力，很快，楼梯就被我们清洗得干干净净了。随后，我们拿着劳动工具回到了教室，看到同学们还在忙着呢！……

劳动过后，当我看到那焕然一新的教室时，我的疲劳便一扫而光了。

要点2　描写劳动过程时要做到详略得当，最能突出主题的内容要详写

如：我们来到了晒场。好奇的我看见爷爷在用木耙和木锹翻晒玉米粒。

他先用木耙把玉米粒扒成一行一行的，再用木锹把晒好了的玉米粒一锹一锹地铲进竹筐里。我看得手心直痒痒，也想试一试。说干就干，我一把拿起木耙就在晒场上扒拉，木耙拉起来很轻，抬起来却要费些力气。因为把木耙用反了，耙齿朝上，结果玉米粒不但没有扒拉开，晒场上反而被我折腾出了一个个高低不平、厚薄不均的“小沙丘”。我只好把“小沙丘”推散重来，弄得我手忙脚乱，逗得爷爷哈哈大笑。

要点3　运用心理描写，写出自己在劳动过程中的真实感受

如：我扫着扫着，就想：妈妈什么时候回来啊？一定要在妈妈回来之前干完。说曹操曹操到。妈妈一进门，看见我正在扫地，高兴地说：“我的女儿长大了，会替我干活了。”听到妈妈这样夸我，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。

要点4　要写出自己从中得到的收获、感悟和启发

如：那天中午，虽然我干得满头大汗，但是我真正感受到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意义，体会到了劳动的艰辛和快乐。

采摘的乐趣

一天，妈妈带我和我的小伙伴一起来到了她朋友家的农场。

走进大院，放眼望去，满园的蔬菜像一片绿色的海洋，一个个大棚像一道道波浪，此起彼伏在“海面”上。（★点面结合：此处是从面上对农场菜园进行描写，写出了菜园的“波澜壮阔”；下面则是从点上来一一进行介绍，有点有面，层次井然。）

农场的主人正在采收，我们立刻加入其中。我们像小蝴蝶，在菜园中飞来飞去；像小蜜蜂，在大棚间穿梭奔忙。我们摘了许多蔬菜、水果。黄澄澄的玉米粒粒饱满，它像害羞的小姑娘，用淡绿的、薄薄的叶子把自己包裹起来。白白胖胖的白兰瓜像一个个小娃娃似的躺在藤上睡大觉，还盖着厚厚的叶子被子呢！还有黄瓜，顶花带刺，仿佛在炫耀：“我多漂亮！”又仿佛在警告：“别动我，小心我扎你，嘻嘻！”木耳菜又圆又大又厚，张开的大叶子，真像平时吃的木耳，从上向下看，还像一朵大绿花呢！还有茄子，它们最多长到十几厘米，头还藏在托里呢！（★运用修辞：此段大量运用比喻、拟人、对偶等修辞手法，把农场菜园里的景象生动地呈现在了读者面前，给人以身临其境之感。）

忙碌了一阵，终于把货车装满了。送走货车后，我们提着老玉米、木耳菜、黄瓜，抱着白兰瓜、茄子，再加上扛着一个老大的大南瓜，满载而归啦！此时，天正下着蒙蒙细雨，泥土的芬芳使我陶醉。

真幸运，中午，我们吃到了牛初乳做成的奶豆腐，香喷喷的，我们三下五除二就把它吃光了，连汤都没剩。

我今天虽然弄了一身脏一脚泥，但我体验到了劳动的快乐，收获的喜悦！

（★点明主题：结尾道出自己的感受与收获，点明了文章的中心。）

满分借鉴点

◎选材：作者通过描写一次采摘过程中的所见所感，表达了劳动的快乐和收获的喜悦。选材贴近生活，新颖有趣。

◎构思：文章开篇简要交代事件发生的时间、地点与人物，接着对农场菜园里的蔬菜进行描写，抒发喜悦之情，最后点题，写出自己的感受与体会。构思巧妙、自然，层次井然。

◎语言：文章语言生动形象，富有趣味性。如小作者运用比喻和拟人的手法形象地表现出菜园里丰收的景象，使读者有身临其境之感。

插秧

小朋友们，你们一定没插过秧吧？去年的这个时候，我就尝试了一次。

记得那是一个清晨，回到外婆家的我，在妈妈的带领下来到了水田边。

一阵阵田间的清香扑鼻而来，我们迫不及待地脱下凉鞋，踏入了秧田。呀！

凉凉的、软软的，真舒服！（★调动感官：小作者调动嗅觉、触觉，把田间的空气、秧田的状态描写得非常细腻，亲切可感。）

我学着妈妈的样儿，一手扯秧一手拿秧，还真不容易呢！不一会儿，我便忙得满头大汗，秧苗上的小蜻蜓飞来飞去，好像在为我鼓劲：彭苗，加油呀！

出好了秧，我们就要插秧了。这时，姨妈插到了我身旁，对我说：左手出秧，右手插秧。我照着姨妈说的去做，可是，当我用右手的拇指和食指夹住秧苗插进泥里，秧苗就像一把伞似的立即散开了。（★比喻修辞：此处把秧苗散开的情状比作伞被撑开的情形，生动形象。）妈妈看了说：“苗苗，你插得太浅了！”我忙把那束秧重新插进去，这次，插得不深不浅，秧笔直地站在田里。我高兴极了，连那些在水田里爬来爬去的小虫子，都好像在为我加油呢！

再看看那些刚插好的秧苗，竖看成行，横看也成行，就像排好队的小朋友。它们似乎在对我说：“谢谢你，辛苦了！”（★心理描写：此处对“我”心理活动的细致描写，极为形象地刻画出了“我”的喜悦心情。）

那天插秧的经历，我至今都记得。全身是泥巴的我，虽然觉得有点儿累，但心里却美滋滋的。因为我真正体验到了农民伯伯的辛勤劳作。

满分借鉴点

◎选材：作者通过叙述第一次插秧的经历，表达了劳动虽累，却也充满喜悦的中心思想。选材贴近生活，真实自然。

◎构思：文章开篇交代全文所要叙述的主题，接着按照时间的先后顺序展开行文，叙述了自己第一次插秧的全过程，最后写出自己的真实感受，点明主题。构思严谨，层次清晰。

◎语言：文章语言生动形象，富有童趣。文中的心理描写非常成功，将“我”内心的感受真实生动地展现在了读者面前。

扫雪

一周以来，大雪纷飞，覆盖在大地妈妈的身上，就像给她穿上了一层厚厚的棉衣。（★环境描写：开头以一个比喻句，勾勒出一幅雪景图，为下文的描写作铺垫。）作为北方的孩子，对雪充满了一种特殊的感情，我们堆雪人、打雪仗，就连扫雪也给我们带来了无穷的乐趣。

周一早上，刚到学校，老师就组织我们去扫雪。老师让每一组值日生分一块，一共有五组值日生，分成了五块，我们就热火朝天地干了起来。

我们拿铁锹和扫帚把地上的雪扫成了一堆一堆的。这项工作还比较轻松，可要是把雪运出去，就不容易了。我们几个小女生拿丝袋子把雪装在里面，然后用铁锹推着走，就像推雪爬犁一样好玩。可是走到半路上的时候，我们推不动了。有的同学喘着粗气，大呼“累死了”；有的同学立在原地，神情沮丧；有的索性放下铁锹，准备放弃。（★排比修辞：此处以一个排比句，生动地再现了同学们推雪推不动时的场景，仿佛就在读者面前。）这时，我突然想起了拿破仑的一句名言：最困难之时，就是离成功不远之日。

于是，我叫大家不要放弃，大家又开始行动起来送雪了，大家齐心协力，喊着口号，最后，我们把雪送到了指定地点。

在全班同学的共同努力下，我们终于完成了学校的任务。经过这次扫雪，我们明白了一个道理：坚持就是胜利。即便前方的路再艰难，只要你有永不放弃的精神，就一定能克服它！（★深化主题：结尾写这次扫雪让“我”明白了一个道理，乃画龙点睛之笔，深化了文章的中心。）

满分借鉴点

◎选材：作者通过描写一次扫雪活动的经历，揭示了只要永不放弃、坚持到底，就能最终获得胜利这样一个道理。选材贴近生活，较为典型。

◎构思：文章开篇通过环境描写，引出下文；正文详细叙述了同学们一起扫雪，并克服困难的过程；结尾写出自己从中懂得的道理，深化主题。构思严谨，行文流畅。

◎语言：文章语言简洁生动，富有文采。比喻、排比、拟人等修辞手法的运用，使文字表述生动形象；整句与散句结合，使文章读起来朗朗上口，很有节奏感。

第一次割稻子现在正是收割稻子的季节。上午，我们采风组来到玉湖农场，只见田里一株株水稻都弯下了腰，好像在欢迎我们；一串串稻穗上结满了一颗颗饱满的谷粒，金黄金黄的，散发出淡淡的稻香。（★调动感官：小作者充分调动感官，通过视觉、嗅觉准确地写出了稻谷成熟的情状，烘托出丰收的景象。）

一听说要开始割稻子了，大家都非常兴奋，有的同学大叫：“我会割得很快，快发镰刀给我。”有的一拿到镰刀就想直接跳下田去割，有的还在叽叽喳喳地商量怎样割稻子，最后小李老师把我们分成五个小组，我连忙脱掉鞋子、袜子，和大家一样争先恐后地跳下稻田。

稻田里的土软软的、绵绵的，赤脚踩上去就像踩在橡皮泥上。（★比喻修辞：此处运用比喻修辞，准确、生动地表现出了赤脚踩在稻田里的感觉。）我和吴鸿霖、林伟利、王德钧，还有一个不认识的同学组成一组，每人轮流割稻子。

我拿起镰刀冲进稻丛里，弯下腰，用左手紧紧地反抓住一把稻秆，右手握紧镰刀的柄，就往稻秆根部用力地砍。（★用词准确：“冲”“弯”“反抓”“握紧”“砍”等一系列动词，准确地表现出了“我”动作的生猛和心情的急切。）“你慢点，不能砍，要小心手，别把稻杆折断了。”旁边一位农民不放心地对我说。我按他教我的办法，用镰刀对准稻秆根部像锯东西一样用力来回拉，就轻松地割下了稻子。原来，割稻子也要讲究方法呢！我把割下来的稻子递给后面的同学，最后面的同学负责把这些稻子堆整齐。看着堆得整整齐齐的稻子，我割得更带劲了。

回家后，爸爸告诉我这些稻子还要拿去脱粒，然后再晒干，最后才脱壳成我们平时看到的米。我想：农民伯伯真辛苦啊，我一定要好好珍惜粮食。

满分借鉴点

◎选材：作者通过描写割稻子的经历，明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，知道“农民伯伯真辛苦啊，我一定要好好珍惜粮食”。选材贴近生活，立意较深刻。

◎构思：文章开篇简要交代了时间、地点、人物，接着有点有面地叙述了“我”和同学们割稻子的情形，最后写出自己的感悟与收获，点明主题。构思严谨，层次清晰。

◎语言：文章行文流畅，语言简洁生动。如词语的准确运用，比喻、排比修辞的运用，以及视觉、嗅觉、触觉等感官的动用，都使文字的表述更为生动形象，给人以深刻的印象。

一次难忘的劳动

在国庆节的假期里妈妈要加班，可是新房还需要打扫卫生。于是，我和爸爸一致决定把已经装修好的新房子打扫干净，给妈妈一个惊喜！（★开门见山：开篇点题，自然引出下文。）

我们早早地就出发了。来到了新房里一看，哇！好脏呀！首先，我和爸爸把纸屑和沙子扫到一起，装进大麻袋里，接着，爸爸把大麻袋扔到了楼下的垃圾箱里。清理完地面的垃圾，我已经累得上气不接下气，满脸灰尘，还真有点儿不想干了。爸爸看出了我的心思，笑着说道：“然然，再努把力，加把劲坚持到底，马上就要成功啦！不是说好给你妈妈一个惊喜吗？再说，不论做什么事情都不能半途而废呀！”听了爸爸说的话，我感觉脸有点儿热，就为自己暗暗地加了加油又干了起来。（★细节描写：对脸部感觉这一细节描写，很好地交代了“我”由泄气到暗自鼓劲加油的心理转变契机。）

爸爸接着擦了擦玻璃和桌子，我又扫了扫地。终于大功告成啦！虽然我感觉累得要命，但是看着这干净整洁的屋子，我心里还是美滋滋的。

妈妈加班回来了，一脸的疲倦。我和爸爸拉着她来到新房门口，捂住她的眼睛，猛然开门后撒开手，她惊喜地大叫了一声：“好干净呀！”（★用词准确：“拉”“捂”“撒”“大叫”等动词，非常准确地再现了“我”和爸爸带妈妈去新房的动作，以及妈妈惊喜的情状。）我赶紧跟她说：“这是我和爸爸共同的劳动成果。”妈妈说道：“我们家然然真的长大懂事了呀！”听到妈妈的这番话，我感觉心里比吃了蜜还要甜。

通过这次劳动，我深深地知道了爸爸妈妈平时有多么辛苦呀！我以后一定会帮助他们做一些力所能及的事情的。请大家监督我吧！

满分借鉴点

◎选材：作者通过描写一次和爸爸打扫新房的经历，写出了自己的感悟，从而懂得父母的艰辛，决心要帮他们做一些力所能及的事。从生活中选材，较为典型、自然。

◎构思：文章开篇点题，引出大扫除，接着详细叙述大扫除的过程，最后写出自己的感悟，深化文章中心。构思严谨，思路清晰。

◎语言：文章行文流畅，语言简洁自然。文中的心理描写较为成功，如“我感觉心里比吃了蜜还要甜”“我心里还是美滋滋的”，简洁地表达了内心的真实感受。

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益睿金汕： 人生会有许多的第一次,我也不例外.然而,最让我记忆深刻的还是 ———第一次洗碗.那天阳光明媚,我的心情也如同这天气.中午饭吃罢,我正准备出去玩,前脚刚出,老妈就叫住我:“站住,你又要干什么去.”我慌忙的回答:“我…...

阿克塞哈萨克族自治县15028288730： 作文难忘的劳动竞赛900字 - ？
益睿金汕： 一次难忘的比赛500字 “唉!我可真倒霉啊,竟然被抽到了,又要跑四百米了……”我在路上一直抱怨着.过了大约半小时,我们才到达要考试的地方. 还好第一个要考的是坐位体前躯,我最拿手了!我是18号,过了10分钟不到,就轮到了...

阿克塞哈萨克族自治县15028288730： 难忘的一次社会实践活动之打扫卫生作文450字以上 - ？
益睿金汕： 一次难忘的社会实践活动 校园的活动丰富多彩,有欢乐的大课间,有难忘的联欢会,有激烈的辩论会„„但我最难忘的是那次社会实践活动. 春季的一天,我人们学校组织了一次社会实践活动——大扫除.那天,我们带着工具,哼着歌儿来到...

阿克塞哈萨克族自治县15028288730： 在操场捡垃圾做好事的作文？
益睿金汕： 捡垃圾的心得体会作文350字 劳动是社会中每个人不可避免的义务.经常用的钥匙,总是亮闪闪的.学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”,开开了许多关于劳动的活动,有锄草,擦窗子,打扫操场……多种多样.而让我最难忘的一次劳动...

阿克塞哈萨克族自治县15028288730： 难忘的一次家务劳动 - ？
益睿金汕： 你不知道全过程吗 随便写写过程,加几句感概就可以了 现代社会我觉得男女都必须经济独立,那么既然都经济独立了,家务也最好是两个人分担家庭主妇就是保姆,在法律上也是这么规定的,属于家政,家庭主妇在离婚时可以要求折算工资.男女都必须自己赚钱,女人要么经济独立自食其力,养活自己把握命运,要么当家庭主妇全职太太,说得难听点就相当于是被包·养吃软饭.不工作总想被养不能经济独立的行为不单给男人拖后腿,更给中国GDP拖了后腿,且每天宅在也很无聊,宅多了被人觉得糟蹋生活.结婚后有了小孩如果自己的父母还健在完全可以让父母带,两个人下班也有时间可以带.

阿克塞哈萨克族自治县15028288730： 难忘的第一次擦玻璃作文500字带有启示的 - ？
益睿金汕： 难忘的第一次擦玻璃 “现在的孩子吃得好,穿的好,被宠得,似乎都未帮大人做过事情……”平时,大人们都聚在一起总是这么议论.那是一个寒冷的星期六,爸爸妈妈正好不在家,我做完了作业.这时,耳朵又响起了大人们的议论声.我想:我应...