教师职业道德评价的标准有哪些
爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
教师职业道德评价的标准有如下几条：
1、善恶
从这个意义上来说，关爱学生、认真授课都是善的行为，而辱骂学生、体罚学生，挫伤学生的自尊心都是恶的表现。
2、符合当前教育发展的利益
从社会分工角度来说，教师的职责是为社会发展培养合格的人才，促进社会的进一步发展。因此，教师专业道德必须反映教育发展的需要。凡是符合教育规律和学生身心发展规律，有利于实现培养目标、促进学生健康成长的教育行为就是道德的行为；反之，就是不道德的行为。
3、符合学校长期发展的利益
教师专业道德必须反映学校发展的需要，把教师的教育行为是否有利于学校发展，是否完成应当承担的教学任务和教育职责作为教师专业道德评价的具体标准。作为教师也要在学校中行使职责、发挥作用。当然，这里的学校发展利益和整个社会的教育发展利益是一致的，不是指违背教育方针的片面、狭隘的学校小团体利益。
4、符合教师专业道德规范
教师职业道德规范作为评价教师专业道德的直接标准，包括了对教师的思想、秦质、作风、学识、行为、仪表等多方面的具体要求。凡是符合教师专业道德规范的行为和品质就是善的，获得肯定性的评价；反之则是恶的，得到否定性的评价。
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教师职业道德的价值
1、伦理价值。教师职业道德作为教师的行为规范，在本质上表现为教师职业行为中的向善和应当的价值取向，它常常以公正、热爱、民主、团结、廉洁、文明、人道、理智等概念体现出来。从教师职业道德具体表现看，具有明显的伦理价值。
2、教育价值。教师是从事教育工作的人，其职业道德的教育价值是客观存在的。
3、文化价值。教师职业道德内含人类的文明追求和人文智慧，是人类以向善的情怀和人文智慧对社会文明的思考，对社会文明的一种建构。它的发展，不仅包含着独特的文化意蕴，而且还具有化育人文的价值。
一、遵纪守法、为人师表
二、爱岗敬业、积极奉献
三、爱护学生、教书育人
四、严谨治学、求实创新
五、团结协作、关心集体
——广东省高等学校教师职业道德规范
___是评价教师队伍素质的第一标准
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德，是...
高校教师职业道德的评价方法
2、学生评价法：通过学生对教师职业道德的评价，了解教师的工作态度、教学水平、师德师风等方面的情况。学生评价法可以采取问卷调查、座谈会、个别访谈等方式进行。3、社会评价法：社会评价法是指利用社会资源对高校教师职业道德进行评价的方法。例如，可以邀请社会人士、专家学者等对高校教师的职业道德进行评价...
教师职业道德的原则
因此，道德的要求是比法律的要求层次更高。从这个意义上说，教师职业道德基本原则是评价教师职业行为的最高标准。(二)教师职业道德的基本原则是调整教师个人与他人和社会利益关系的根本指导原则，是区别于其他类型社会道德最根本的标志 每种职业都体现和处理着一定的利益关系。在现阶段社会里，职业劳动是为...
教师的职业道德规范是什么
中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课...
教师职业道德评估的依据和方法
教师职业道德评价的根本依据是动机与效果的辩证统一，方法有：自我评价法、学生评价法、社会评价法、加减评分法等。1、自我评价法：自己对自己的执教过程以及教师职业道德评价标准做一个剖析；2、学生评价法：学生对老师的感觉在教师任课过程中最直观感受的，所以学生也是最有条件对教师职业道德做出评价的；...
综合素质教师职业道德题怎么打分?
1. 确定评分标准：首先，需要明确评分标准，例如是否要求教师具备良好的沟通能力、团队协作能力、教育创新能力等。这些标准可以作为评分的依据。2. 设定权重：为每个评价指标设定相应的权重，以反映其在综合素质教师职业道德中的重要性。例如，沟通能力和团队协作能力可能比教育创新能力更重要，因此可以给予更高...
教师职业道德评价的原则
教师职业道德教育的基本原则有：一、乐教勤业的原则 乐教勤业是从事教育工作的基础和动力，是教师职业道德原则的核心。只有乐教勤业的老师才能全面深刻地认识到教育工作的伟大意义；才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引；才能积极面对自身的社会责任和社会任务，以育人为乐。二、教育民主原则 教育民主...
教师职业道德评价的原则是什么呢?
教师职业道德评价的原则是公正性原则、专业性原则、社会责任原则、提倡性原则和提倡性原则。1、公正性原则：评价应当公正客观，评价标准和方法应当公开透明，避免评价者个人感情、主观看法或其他偏见干扰职业道德的评价。2、专业性原则：评价应该围绕师德、教育教学和学生管理等方面展开。评价者应当有教育教学或...
教师职业道德评价的方法
其二，有利于教师树立明确的职业道德观念，使他们认识到自己的好坏、得失、激励作用大。其三，便于领导及时获得反馈信息，采取有效手段进行调控。其缺点是考核量标和加减分值的确定难以科学、合理;对教师行为限制较多，不利于发挥教师的主动创造精神;偏重行为评价，容易忽视道德意识和思想动机等。科学地确定各项...
教师职业道德规范有哪些内容?
关于教师职业道德规范的具体内容：巧记：321——3爱2人1终身 一、爱国守法 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，...
召良理舒： 爱岗敬业.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生.不得敷衍塞责.
茌平县13561118179： 说一说教师作为这个岗位的在职人员,应该有哪些职业道德标准要求 - ？
召良理舒： 一、良好的文化素质,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基础.二、教师应该具备良好的心理素质.三、较高的职业道德修养.四、教师应具备较强的教育科研素质及教学研究能力. 一、良好的文化素质,包括精深的学科专...
茌平县13561118179： 简述教师职业道德评价的原则 - ？
召良理舒： 一、爱国守法.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利.不得有违背党和国家方针政策的言行.二、爱岗敬业.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤...
茌平县13561118179： 幼儿教师的职业道德? - ？
召良理舒： 一、热爱学生,是师德的核心内容.二、尊重家长,是师德修养的重要体现.三、乐教勤业,是师德规范的最高境界 总之,幼儿教师的职业道德,是指教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和.幼儿教师的职业道德是整个社会道德体系的一部分,它是以社会生活为基础的,因而,我们每位教师都应该加强职业道德建设,使自己成为一名优秀的幼儿教师.总而言之,通过师德学习,
茌平县13561118179： 教师职业道德素养包括哪些内容 - ？
召良理舒：[答案] 一、爱国守法.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利.不得有违背党和国家方针政策的言行.\x0d二、爱岗敬业.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,...
茌平县13561118179： 教师职业道德规范是什么?？
召良理舒： 教师职业道德规范是:“爱国守法”——教师职业的基本要求;“爱岗敬业”——教师职业的本质要求;“关爱学生”——师德的灵魂;“教书育人”——教师的天职;...
茌平县13561118179： 教师职业道德的基本内容是什么?？
召良理舒： 教师职业道德的基本内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习.教师职业道德是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质...
