孩子上小学一年级家长应该做好哪些准备？

孩子要上小学了，家长应做些什么准备？~

孩子到6~7岁时，将要进入小学一年级成为一名小学生了。孩子进入小学以后，在生活习惯、学习方式及人际关系等方面将面临许多变化，在孩子的生活中，这将是一个重要的转折。因此，在孩子人学前即5~6岁这一阶段，家长必须有计划地使孩子在身体上、心理上、日常作息制度和生活习惯等方面为人学做好准备，使其今后能更好地、更快地适应新的学习环境和学习生活。具体应从以下几方面人手：

　　1年前：生活自理能力培养和起居生活向个人料理过渡；有意识地鼓励孩子与同伴交往，感受合群的快乐；增加孩子学习的兴趣。

　　6个月前：培养语言表达流畅的能力；激发对事物的好奇心与情趣；购买有关介绍小学生活的图书；组织孩子与年龄较大的伙伴玩耍。

　　3个月前：参观小学，培养对小学的感情和亲近感；上文具店认识多种文具；学写自己的名字；多玩有一定难度的安静的桌面游戏。

　　2个月前：开始调节从幼儿园向小学生活过渡的“生物钟”；培养认字的兴趣和数数的乐趣；外出有意识地教导孩子学会注意安全。

　　1个月前：按小学一天生活进行模拟运转，午睡从少睡一点逐步过渡到不睡午觉；让其他同伴上家里玩耍，进行习惯等方面的观察；讲上学愉快的故事，唤起孩子求学的热情。

　　1周前：带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识；准备好所有学习用品，并教会他整理书包；讲解上学的道理及基本礼仪。

　　开学当天：热情地陪伴孩子到校，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，每天都会有进步。

孩子能够适应小学生活吗？孩子成绩会怎样呢？老师会喜欢孩子吗？一连串的问题摆在家长面前，难怪林夫妇会如此紧张了。林的话是我想起在学校门口看到的一幕幕情景：新生入学那天，孩子们带着一份憧憬，一份向往，在家长的千嘱咐、万叮咛中蹦着跳着迈进了校门口，而家长们却依然目送着孩子幼小的背影，不肯放心地离去。家长望子成龙的心情可以理解，但也不必如此紧张。这里笔者有以下几点建议，或许能够给您一点帮助。　　一、 好的习惯是孩子最为重要的品质。　　小学教育是启蒙教育，除了要进行基础知识和基本技能的学习，形成良好的思维品质以外，另一个很重要的方面就是各种良好习惯的养成教育。如好的听课习惯(包括专心听讲，积极思考，踊跃回答问题，善于发现问题等。)、作业习惯(包括认真完成作业，书写规范，不拖欠作业，有正确的写字、握笔姿势等。)、卫生习惯、纪律习惯等。　　可以说好的习惯会使孩子终生受益。而这些习惯的养成在低年级显得尤为重要。笔者教过不少的孩子，从智力上说，相当不错，但却由于在低年级没有养成好习惯而成绩平平，有的甚至成为差生。如有的孩子注意力不集中，上课东张西望，有的上课咬手指，有的咬笔头，有的孩子做事拖拖拉拉，作业边做边玩，有的边做作业边吃东西或看电视，有的不完成作业等等。而这些不良习惯一旦形成，想纠正决非易事。所以说当孩子上了学，家长不但要关心孩子的学习状况，还要注意培养孩子的良好习惯。　　二、 班集体是孩子成长的摇篮，教育孩子要热爱它。　　现在的孩子大部分是独生子女，不同程度地存在着依赖性强、自私、缺乏合作精神等缺点，班集体是孩子成长的摇篮，许多优秀品质的培养都要依赖于班集体。家长要教育孩子热爱集体，关心集体，维护班集体的荣誉，在集体中与同学和睦相处，团结友爱，帮助每一个需要帮助的人，培养孩子的合作精神和交往能力，使孩子在集体中找到自己的位置，体现自己的价值，从而为自己创造一个快乐成长的环境。　　三、 与老师密切配合，取得家庭教育与学校教育的一致。　　孩子上学以后，家长应该积极配合和支持老师的工作，努力做到家庭教育与学校教育的一致，特别是要在孩子的心目中树立老师的权威性。孩子接触最多的是老师，对孩子最了解的也应该是老师。但老师的了解毕竟有其局限性，你可以通过与老师的交谈，将孩子的兴趣爱好以及在家中的表现告知老师，同时也可以从老师那儿了解到孩子的在校情况，以便家校双方有针对性地对孩子进行教育，取得最佳教育效果。特别是当孩子出现了问题的时候，更需要与老师的沟通。　　四、 倾听孩子的心声，把握孩子成长的脉搏。　　当孩子上学以后，大部分的家长关心的是孩子的学习情况，而少于关注孩子的心灵。其实孩子也有喜怒哀乐，也会有痛苦，也会有烦恼，希望每个家长都能做孩子最为知心的朋友，耐心聆听孩子的倾诉，从孩子那些芝麻绿豆大的小事中触摸到孩子心灵的轨迹，及时发现孩子成长中的问题，准确把握孩子成长的脉搏，给孩子真诚的指导和帮助。　　五、 正确对待孩子的成绩，教育孩子胜不骄，败不馁。　　孩子上学以后，不可避免地要接受考试的检验。而考试成绩也往往成为家长最为关心的问题。孩子考得好，皆大欢喜，有的还对孩子施行物质奖励。可怜的是那些成绩差一点的孩子，轻则受到一顿训斥，重则遭到皮肉之苦。在这里，笔者提醒望子成龙心切的家长，要正确对待孩子的成绩，眼睛不要只盯着卷子上的分数，要积极创造条件培养孩子全面发展。考试作为一种教育的检测手段，反映的只是孩子一个侧面的情况，而有的家长却“一叶障目，不见森林”，从此对孩子冷眼相看，这种教育方式不仅会使孩子对学习产生一种厌倦和畏惧心理，而且孩子的自尊心和自信心也会大打折扣，久而久之，他便会成为真正的差生，这对以后的发展是有害无益的。　　值得提倡的做法是，当拿到孩子的试卷时，要认真地看一看，了解一下孩子对所学知识的掌握情况，帮孩子分析一下本次考试的得与失。孩子考得好，教育孩子不要骄傲，再接再厉。孩子考得差一些，也不要大光其火，要心平气和地帮孩子总结一下经验教训，鼓励孩子不要气馁，下次考试迎头赶上。值得注意的是有的家长对孩子的期望值太高，超出了孩子的实际水平，使得孩子可望而不可及，其结果往往“欲速则不达”。还有的家长存在一种攀比心理，给孩子以很重的心理压力，这些都是不足取的。　　总之，在孩子的成长过程中，家长也要和孩子共同提高，希望每个家长都能做教育孩子的有心人。　

孩子能够适应小学生活吗？孩子成绩会怎样呢？老师会喜欢孩子吗？一连串的问题摆在家长面前，让家长会感到紧张了。每到开学时，学校门口看到的一幕幕情景：新生入学那天，孩子们带着一份憧憬，一份向往，在家长的千嘱咐、万叮咛中蹦着跳着迈进了校门口，而家长们却依然目送着孩子幼小的背影，不肯放心地离去。家长望子成龙的心情可以理解，但也不必如此紧张。这里有以下几点建议，或许能够给您点帮助。 一、 好的习惯是孩子最为重要的品质。 小学教育是启蒙教育，除了要进行基础知识和基本技能的学习，形成良好的思维品质以外，另一个很重要的方面就是各种良好习惯的养成教育。如好的听课习惯(包括专心听讲，积极思考，踊跃回答问题，善于发现问题等)、作业习惯(包括认真完成作业，书写规范，不拖欠作业，有正确的写字、握笔姿势等)、卫生习惯、纪律习惯等。 可以说好的习惯会使孩子终生受益。而这些习惯的养成在低年级显得尤为重要。在以往教过不少的孩子，从智力上说，相当不错，但却由于在低年级没有养成好习惯而成绩平平，有的甚至成为差生。如有的孩子注意力不集中，上课东张西望，有的上课咬手指，有的咬笔头，有的孩子做事拖拖拉拉，作业边做边玩，有的边做作业边吃东西或看电视，有的不完成作业等等。而这些不良习惯一旦形成，想纠正决非易事。所以说当孩子上了学，家长不但要关心孩子的学习状况，还要注意培养孩子的良好习惯。 二、 班集体是孩子成长的摇篮，教育孩子要热爱它。 现在的孩子大部分是独生子女，不同程度地存在着依赖性强、自私、缺乏合作精神等缺点，班集体是孩子成长的摇篮，许多优秀品质的培养都要依赖于班集体。家长要教育孩子热爱集体，关心集体，维护班集体的荣誉，在集体中与同学和睦相处，团结友爱，帮助每一个需要帮助的人，培养孩子的合作精神和交往能力，使孩子在集体中找到自己的位置，体现自己的价值，从而为自己创造一个快乐成长的环境。 三、 与老师密切配合，取得家庭教育与学校教育的一致。 孩子上学以后，家长应该积极配合和支持老师的工作，努力做到家庭教育与学校教育的一致，特别是要在孩子的心目中树立老师的权威性。孩子接触最多的是老师，对孩子最了解的也应该是老师。但老师的了解毕竟有其局限性，你可以通过与老师的交谈，将孩子的兴趣爱好以及在家中的表现告知老师，同时也可以从老师那儿了解到孩子的在校情况，以便家校双方有针对性地对孩子进行教育，取得最佳教育效果。特别是当孩子出现了问题的时候，更需要与老师的沟通。 四、 倾听孩子的心声，把握孩子成长的脉搏。 当孩子上学以后，大部分的家长关心的是孩子的学习情况，而少于关注孩子的心灵。其实孩子也有喜怒哀乐，也会有痛苦，也会有烦恼，希望每个家长都能做孩子最为知心的朋友，耐心聆听孩子的倾诉，从孩子那些芝麻绿豆大的小事 中触摸到孩子心灵的轨迹，及时发现孩子成长中的问题，准确把握孩子成长的脉搏，给孩子真诚的指导和帮助。 五、 正确对待孩子的成绩，教育孩子胜不骄，败不馁。 孩子上学以后，不可避免地要接受考试的检验。而考试成绩也往往成为家长最为关心的问题。孩子考得好，皆大欢喜，有的还对孩子施行物质奖励。可怜的是那些成绩差一点的孩子，轻则受到一顿训斥，重则遭到皮肉之苦。在这里，笔者提醒望子成龙心切的家长，要正确对待孩子的成绩，眼睛不要只盯着卷子上的分数，要积极创造条件培养孩子全面发展。考试作为一种教育的检测手段，反映的只是孩子一个侧面的情况，而有的家长却“一叶障目，不见森林”，从此对孩子冷眼相看，这种教育方式不仅会使孩子对学习产生一种厌倦和畏惧心理，而且孩子的自尊心和自信心也会大打折扣，久而久之，他便会成为真正的差生，这对以后的发展是有害无益的。 值得提倡的做法是，当拿到孩子的试卷时，要认真地看一看，了解一下孩子对所学知识的掌握情况，帮孩子分析一下本次考试的得与失。孩子考得好，教育孩子不要骄傲，再接再厉。孩子考得差一些，也不要大光其火，要心平气和地帮孩子总结一下经验教训，鼓励孩子不要气馁，下次考试迎头赶上。值得注意的是有的家长对孩子的期望值太高，超出了孩子的实际水平，使得孩子可望而不可及，其结果往往“欲速则不达”。还有的家长存在一种攀比心理，给孩子以很重的心理压力，这些都是不足取的。 总之，在孩子的成长过程中，家长也要和孩子共同提高，希望每个家长都能做教育孩子的有心人。

一、做好入学前的准备

1.重视孩子的思维能力

对孩子进行早期教育，每个家庭都能做到，对孩子进行合适的、正确的早期教育，就很难做到了。有些父母过分注重知识型的学习传授，如：这是毛，这是手（配放大的字），只告诉孩子字的读音，但没有帮助孩子分析字形。所以孩子以后无论在读还是写上，都会把两字混淆。所以，除了知识的传授，家长更应重视思维能力的培养。

2.提高孩子对语言的理解能力

父母没有事可以和孩子多交流，不要有重叠词，如饭饭、觉觉等，语言要逐渐精炼、复杂。阅读故事时，不要孩子一问就停下来解释，要让孩子能听过全文自己根据情节消化体味其中的语句、词汇，多让孩子谈谈所见所闻，学习一个事物的多种表述方法。

3.加强与学习有关的技能准备

帮孩子准备还学习用具，每天规定时间与孩子一起写数字及图案符号。在书写过程中，要提醒孩子保持正确的书写姿势。书写内容可以由简到繁，由易到难。在书写过程中一定要提醒孩子按规定的笔划顺序及空间位置写，在书写的基础上，要善于利用周围的环境让孩子认识，激发孩子对文字的兴趣，使之对于抽象符号具有一定的接受能力，为其思维水平跃向新的高度创造条件，孩子上小学时他人生道路上的一个较重大是转折点。

二、做好入学前的社会适应准备

1.激发孩子参与活动的主动性

在给孩子购买玩具和选择学习内容时，一定要注意孩子的年龄特点（喜欢色彩鲜艳的、动的、大的……），还要一定的难度，让孩子跳一跳，摘果子，通过自身的努力克服困难，产生成功、自豪的体验和“下次再玩”的愿望，从而维持和激发兴趣。

2.培养孩子独立完成学习任务的习惯

不少家长都会有这样的抱怨：孩子上小学负担重，不仅要接送，还要辅导、陪读，吃不消。这就要让孩子养成独立完成任务的习惯。首先，父母要提高孩子的独立性，就要父母相信孩子，看成长大了的孩子；其次，关注一头一尾，孩子在做作业前，要大概了解孩子的作业内容和作业量，估算大约需要的时间，然后与孩子商定在几点前必须完成作业，到时间后，父母检查孩子的作业不是内容的正误而是书写整洁和完成与否。让孩子知道：爸爸妈妈检查作业签字，不是看我对了没有，而是我有没有完成，只要自己细心认真，才能不出错。这样孩子的自觉性就会大大提高，陪读也就不存在了。

3.孩子的规则意识和任务意识

上学后，孩子每天要面临不同学科，待回不同的作业。为了帮助孩子树立任务意识，家长可以每天布置一个任务给孩子，如扫地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等，看孩子的执行情况，让孩子从开始的被动接受任务过渡到主动完成任务，树立规则意识和任务意识。

三、做好入学前的生理准备

1.建立良好的生活常规

在大班阶段。适当调整孩子的作息时间。每天6：30起床，8:30入园，下午4:00以后离园，晚上8:30睡觉。让孩子树立时间观念，训练孩子早睡早起，在规定时间内吃完饭，并改变无节制看电视的坏习惯。

2.培养孩子活动的坚持性

孩子上课和完成作业，很大程度上需要较强的坚持性。对孩子借口不感兴趣而频繁变换活动内容的现象，父母可以从孩子最感兴趣的活动并陪着玩入手，逐步提高时间要求。

3.提高生活自理能力

父母要教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿衣服、系鞋带、自理大小便、整理书包、遇到困难会求助，行走时不在马路上玩耍。

4.创设利于孩子生长的环境

家长要合理安排孩子在家的膳食供给，保证营养的全面摄入。家庭成员之间要互尊互爱，不当孩子的面争吵，从而使孩子情绪高涨，达到智力振奋的良好学习状态。

四、做好入学前的心理准备

家长要鼓励孩子独立，告诉他“长大了，马上要当小学生了”，要让他觉得自己真的长大了，很能干了，不能再自由散漫，不能再依赖父母了，要让孩子有信心，向往上学，想做一个好学生。有了这种良好的心态，入学后，孩子比较容易适应全新的学习生活。

无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少家长都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以“抢跑”姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。

我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。

首先，家长应致力于提升儿童的学习品质，而不是让儿童提前学习小学学业知识。学习品质不是儿童获得的知识与技能本身，而是获得知识与技能的过程与方式。通常，学习品质包括好奇心与兴趣、主动性、坚持与注意、创造与发明、反思等。参与性活动，而非“小学化”的静听类活动，是培养幼儿学习品质的最好形式。提前学习小学学业知识很容易导致儿童进入小学后学习兴趣降低和注意力下降。

其次，家长应明白，让儿童提前熟悉小学课堂规则，不如让儿童掌握为人处世的基本规则。社会规则分为道德规则和社会习俗规则等。幼儿园和小学都有各自机构使用的一套约定俗成或由权威确立的规则。这些规则只有在机构生活中才能掌握，并且在机构以外的环境中不具有适用性。一些幼小衔接班声称让儿童在其机构内掌握小学规则，这既不现实，也不具有长远效用。与社会习俗规则不同，道德规则具有普遍适用性，在任何机构环境和儿童发展时期都是适用的。因此，让儿童掌握好基本的为人处世规则，不仅有益于儿童在小学初期生活中有一个良好的表现，也有益于儿童一生的社会交往与幸福感的获得。

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郫县19520512890： 我的女儿要上一年级了,我做为家长的需要准备什么? - ？
俞娇贝复： 物质准备精神准备.前者一定具备了,后者需要告诉孩子,你要跨出一大步,很多好习惯都要慢慢建立起来,下午不能睡觉了,晚上早点睡,有任何不适应要和家长说,家长要时时关心孩子的心理,开心吗,多鼓励她,一开始老师定的要求多,上课要怎么怎么 , 叫孩子回来多说说,看看他听到多少,注意力怎么样,别给孩子太多你要怎么样的要求,多听他说,多引导.让他充满对学校生活的渴望.

郫县19520512890： 儿子马上要上小学一年级了,要进行哪些准备,主要是思想上的. - ？
俞娇贝复：[答案] 首先,告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识,让自己变得更聪明,懂得更多的事情.也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同,不能视课堂学习为儿戏.应该集中精力听讲,认真细心地完成作业,学习结果要达到标准要求,才算完成学...

郫县19520512890： 孩子上小学家长做哪些准备 - ？
俞娇贝复： 家长应帮助孩子适应小学的生活节奏,在入学前的暑假期间,就要试着让孩子执行上学时的作息制度,以使孩子逐渐适应和养成良好的作息习惯,做到早睡早起,将午睡时间减少到一小时左右.物质准备.在开学之前,父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本等文具用品.而且所购买的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力.除做好上述各种准备外,家长还要同幼儿园、学校配合做好孩子入学前的思想准备工作,帮助他清除疑虑.过好这一关,对孩子一年级的学习乃至整个小学阶段的学习......

郫县19520512890： 孩子上一年级家长应该做哪些准备工作?孩子上一年级家长应该做哪些准 ？
俞娇贝复： 首先孩子的接送,现在很多小学周二五下午放学早.一年级学习压力不大,当然有条件要辅导孩子,主要要培养孩子独立意识,学习习惯.为孩子准备学习用品(按照老师的要求).和老师及时沟通.

郫县19520512890： 孩子上小学一年级家长应该做好哪些准备? - ？
俞娇贝复： 孩子能够适应小学生活吗?孩子成绩会怎样呢?老师会喜欢孩子吗?一连串的问题摆在家长面前,让家长会感到紧张了.每到开学时,学校门口看到的一幕幕情景:新生入学那天,孩子们带着一份憧憬,一份向往,在家长的千嘱咐、万叮咛中蹦...

郫县19520512890： 刚上一年级的孩子家长要注意什么 - ？
俞娇贝复： 要锻炼小朋友的自主能力和跟小朋友间的交流能力,还要教会他学会分享.小朋友也有作业,每天回到家,可以让他先把学校的唱唱歌跳跳舞或者教的其他的东西给你看一遍然后才能去玩.

郫县19520512890： 一年级新生入学,家长和孩子应做哪些准备 - ？
俞娇贝复： 我的女儿今年九月一号该上一年级了,孩子懵懂无知,根本不像一个学龄儿童的样子,作为家长,我们充满了焦虑和担忧,再有一星期就该开学了,我们应当为孩子做哪些准备呢? —— 刘女士 刘女士您好,您的焦虑和担忧是新生家长的普遍心...

郫县19520512890： 儿子马上要上一年级了,家长该做什么准备呢,请有经验的或由体会的或老师回答 - ？
俞娇贝复： 带他去要去的校园转一转,体验下校园生活,在玩的过程中告诉他一些小学会发生的有趣的事,现在小学的压力也 比较大,如果可能,先对他进行一些了解,看他对数学和语文的敏感度,如果有一方面弱点,就提前教给他,省得孩子没信心.如果你的孩子不擅长交流,还需要教他如何和别人打招呼、交朋友.

郫县19520512890： 孩子进入一年级,家长该准备什么? - ？
俞娇贝复： 关于开学的消费的问题,其实我觉得不用特别准备什么,只需要帮孩子调整好心态和必要的学习用品就好.目前市面上有很多打包销售的学习用品,这种套装的东西,其实并不符合老师的要求,根本用不上.比如自动铅笔,老师就不让用,为了适合孩子练习握笔和写字,必须使用圆柱形或者六棱形铅笔.华育爱学网认为,“开学经济”变成了“浪费经济”,受害的是学生,刚刚进入校门,他们就生成了攀比之风、追捧时尚等不良品格.其实,心气儿高、跟风消费,是要不得的.很多家长在经历了一番“热情”采购之后,看到大量的闲置物品,也会“后悔”.开学消费,家长应该理性,不盲从.

郫县19520512890： 孩子快上一年级了,家长应该在提前做些什么 - ？
俞娇贝复： 搞清楚什么是孩子喜欢的,感兴趣的,因材施教…给孩子足够的信心,让他们感觉到学习并不困难,有意识的培养他们对学习兴趣~