英语V-ed和V-ing的几道题

v-ing和v-ed ,to-v用法的区别~

v-ing 是动词ing形式。通常用于进行时，或一些介词（of、at、about等）、词组中。也可作主语，如singsing is my hobby；作宾语：I like singsing；作表语：my hobby is singsing；v-ed 是动词过去式。 通常用于过去时。to-v 是动词不定式。用于一些词组（例如hope to do、dream to do）；也可表目的，例如He works harder to get more money （他为了拿更多的钱、更努力工作）； 也用于 It’s +adj.（形容词）+for sb.(某人）+to do

过去式要用动词过去时态v+ed。。一般的过去分词，规则的也有这样的用法。。。还有就是被动时态也是be动词+过去分词。而一般现在时态有动词的话，后面还要用动词ing.或者现在进行时态be动词+ing 。。比较特殊的就是动名词。。动名词就是放在句首。而动名词作主语时，谓语动词必须用单数形式。eg：Dropping litter is almost never allowed

第一：

　　① to do 表动作，尤其指将来的动作。

　　② V-ing 表进行的状态，主动的形式。

　　③ V-ed 表完成的动作，被动的形式。

　　第二：

　　V-ing, V-ed一般必须和其逻辑主语一致。

　　事实上，这和时态及语态的用法也是一致的，也是从时态及语态中演变过来的。如：be about to do sth. 表将来时，是将来时的结构之一；I want to do it. 等句中的to do都表示将来要做的事情。I am doing my homework. I was doing my homework. 等句中的V-ing形式表主动的进行；I have finished my homework. My homework has been finished.等句中的V-ed形式表完成或被动。

　　另外，我们还可以联系一些其它构词法现象。如：sitting-room, peace-loving, drawing, shopping，为何用V-ing形式，good-tempered, heartfelt为何用V-ed形式；还有interested, surprised(表被动); interesting, surprising(表主动)等等。
　　这其实是现在分词和过去分词的区别：
表示情感的及物动词如excite, discourage, disappoint, encourage, inspire, interest, move, please, puzzle, surprise, worry等，其分词常加上后缀-ing或-ed转化为分词（也可称为形容词），用作表、定、状或补语。在这种情况下，分词主要体现了语态的不同。现在分词有主动意味，含有“具有令人……的特性”的意思；而过去分词有被动意味，含有“受到影响而感到……”的意思。例如：
In Aswan, there are plenty of interesting places to visit. 阿斯旺有许多值得一去的地方。
Some people whose lives are full are always interesting to talk to. 有些人的生活经历丰富，与他们交谈总是令人感兴趣的。
If I can find you any support, would you be interested? 假如我能为你找到资助，你对此有兴趣吗？
但是，由不及物动词转化而成的分词作形容词时，则体现了时态的不同。现在分词表示该动作正在进行，而过去分词表示该动作已经完成。例如：
The woodcutter was standing next to a fallen tree. 那个樵夫站在一棵伐倒的树旁。
fallen leaves落（在地上的）叶（比较：a falling leaf一片飘落的树叶）
boiled water（煮）开（过的）水（比较：boiling water沸腾着的水）
the risen sun升得老高的日头（比较：the rising sun初升的太阳）
过去分词和现在分词作定语
一、过去分词作定语
作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成.
1. 过去分词用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前.
We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况.
2. 过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中.
The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功.
3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号.
The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero. 他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人.
4. 用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关.
The boy looked up with a pleased expression. 男孩带着满意的表情举目而视.
二、现代分词作定语
单个分词作定语时放在所修饰名词前，分词短语作定语时放在后，并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系，这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一 。
e.g.　a running boy　　　　
　　 the girl standing there
并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句
e.g.　a boy who is running
　　 a girl who is standing there
注意１：分词的完成时不可作定语
注意２：在message/letter/sign/news/notice等词后要用现在分词作定语，不用过去分词，这是考试的易错点。
注意３：某些现在分词作定语时，已不再表示动作，已经从分词变为了形容词词性　eg.an interesting story/an exciting match　这些也可以属于现在分词作定语，但是不能转化为相应的定语从句，但是可以有三级变化（原级/比较级/最高级）和被某些副词如very修饰。　
用中文意思比较方便

1.情感类动词 v＋ing 表示 使人感到。。。。的 v＋ed表示 感到。。的（有很多老师会说 ing 修饰物 ed修饰人 某种解题上来说是对的 ） 但是有时候会有点问题 譬如 说一个人的表情 就要用 frightened appearance 而不是 frightening appearance.
2.实意动词的话， ing 表示主动 和 进行 ed 表示被动（及物动词） 和 完成（不及物动词）+ing是使动用法，令人感到……
+ed是被动用法，主语感到……，被……
1.情感类动词 v＋ing 表示 使人感到。。。。的 v＋ed表示 感到。。的
2.实意动词的话， ing 表示主动 和 进行 ed 表示被动（及物动词） 和 完成（不及物动词）

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五河县18562351128： 英语V - ed和V - ing的几道题 - ？
毕看阿茉： 第一: ① to do 表动作,尤其指将来的动作. ② V-ing 表进行的状态,主动的形式. ③ V-ed 表完成的动作,被动的形式. 第二: V-ing, V-ed一般必须和其逻辑主语一致. 事实上,这和时态及语态的用法也是一致的,也是从时态及语态...

五河县18562351128： 英语题,在线等？
毕看阿茉： 1.=They are visitors who come from several countries .2v-ing作形容词意为＂令人/让人怎样的＂v-ed作形容词意为＂怎样的＂,狼是发出令道格先生恐惧的声音,道格先生是感到恐惧,故选A

五河县18562351128： 高中非谓语动词选择题 - ？
毕看阿茉： 答案应该是B 3种非谓语动词,v-ing表示主动和进行的意思,v-ed表示被动,完成的意思,不定式表示将要,需要的意思.这里anything to follow应该还没发生, 所以用to follow比较好.

五河县18562351128： 一道英语题 非谓语问题 - ？
毕看阿茉： 这里跟ease完全没有关系.＂face＂在这里应该变为一个非谓语动词来修饰hardship,face要用什么形式完全取决于它与被修饰的词之间是主谓关系还是动宾关系,主谓关系用v-ing动宾关系用v-ed.我们知道一般是somebody be faced with something, 所以此处是主谓关系用facing.

五河县18562351128： 一道高一英语题？
毕看阿茉： 你问的这一类型的题属于 非谓语 一章节的语法题~~你应该没有学习到,3道题用进行式均是表示主动~~ 在非谓语中V-ing表示主动,现在.V-ed表示被动,过去 你看第二题only -----once in a while to smoke a cigarette也就是逗号后面的半句话是不是没有主语He?对了,那你记住,逗号不能隔开两个句子,有主语的就是一个完整的句子,所以后半句没有He作主语,那么就用非谓语连接,宣B

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毕看阿茉： 第一题选第二个.ing做主语,需找到他的逻辑主语,还有就是不能中途变更主语.其余三项主语不一致.只有名词或相当于名词的词或句子,才能从当主语.完整句是 When she heard the bad news ,she cried sadly. 完形填空 A,D,C 句意解释为在美国碰见人很常见 ,但其他国家就不是这样.因为他们会跟上你然后介绍自己,甚至邀请你跟他同路.

五河县18562351128： 语法.分词作定语、状语、表语的用法v - ing and v - ed在句中的用法及功能区别.我概念不清楚.分不清分词、动名词等词形.希望举例句说明.另外,还有以下疑惑... - ？
毕看阿茉：[答案] 首先一个句子只能有一个谓语动词(除从句外).注意这里的seat是“使就做”的意思.Ladies and gentlemen 与 seat构成被动.所以选seated,即使Ladies and gentlemen 就做.动词的过去分词做定语表示被动(不及物动词的过...

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毕看阿茉： 1. 答案错误,正确答案应该是B.翻译:女士们,先生们,请系好你的安全带.飞机就要起飞了.解释:句意为“飞机快要起飞了”,但是并没有真的起飞,所以排除CD;选A用一般现在时不通啊;选用B,即用现在进行时表示一般将来时,为...

五河县18562351128： 请教几道英语单选1.With my money_________,I went back homeA.run out of B.using upB为毛不行?2.The job done,they are packing up to leave.这是个什么句... - ？
毕看阿茉：[答案] 1 with sth v-ed/v-ing money只能是被 花光 2 状语从句 当从句主语和主句主语不一致时,从句部分要么用完全形式,要么用独立主格结构来表达 这句话 the job done 就是独立主格 因为 job they 助于不一致 另 The job being done,they are packing up to ...

五河县18562351128： 高中英语: - ed与 - ing的区别 - ？
毕看阿茉： 你好,很显然加ing的是一种主动的动作,而加ed的是一种被动的动作.从题目中可以看出,各行各业的人和学生志愿去做某事,是主动的行为,因此用volunteering.. 希望能帮到你,祝你进步~~