求大神提供几道数学难题，代数几何都可以，不要在百度上复制的，谢谢！
想当有用的，代数开发逻辑思维，几何开发你的形象思维。
特别是空间想象能力想当有用。
就像祖国的汉语，学的时候感觉不到有什么用，不管是融入社会生活，或是讲学问，你无时无刻都在用它。
如果学的好，在以后的机遇肯定是拔尖而出。知识越丰厚，越是令人敬佩
2、K村修筑一条长80米的防洪堤坝.横截面是一个梯形，上底宽4米，下底宽26米，高5米，筑这条坝需土石多少方？
3、如果把下图沿格子线分成形状相同、大小相等的两部分，那么共有几种分法？（图为：三行，每行六格，但第一行第一个没有格子，最后一行最后一个没有格子，相当于
第一行和第三行只有五格）
一个正方形把平面分成两部分(如下图中的A、B两部分)，那么两个正方形最多能把平面分成几部分？（图为：有一正方形包着A，旁边是没正方形包的B）
求给几道初中数学难题,好心人帮帮忙求大神帮助
在船上，一位船长说：“我已经是四十以上的中年人了，我的儿子不止一个，我的女儿也不止一个。如果把我的年龄、我的儿女数与这条船的长度（整数）相乘，它们的乘积等于32118。”同学们，你们能知道船长的年纪是多少？共有几个儿女？以及这条船的长吗？ --- 1－2＋3—4＋5—6...＋99—100...
帮我,各位数学大神们,数学难题
解：（1）延长GB′交CD于G′（图②），∵EF是AD、BC的中线，∴AB∥EF∥CD，∴GB′=G′B′，∵四边形ABCD是矩形，∴∠BCD=90°，∵EF是AD、BC的中线，∴AB∥EF∥CD，∴GB′=G′B′∵（△B′CG是△BCG折叠所得），∴∠BCG=∠GCB′，∴△CGB′全等于△CG′B′（2）图⑥中的△GCC'...
一道难得数学题,大神来。
①第一次相遇两船航程相等,速度相等,则有:甲静水速度+河水流速=乙静水速度-河水流速,(也就是 甲静水速度+2河水流速=乙静水速度)②同时,它们各自抵达目的地的时间也相等:③第一次相遇后到目的地的时间,跟从目的地返航到相遇,这两个时间是相等的 (由两船总速度一样可得): 都是1小时20分(80分钟)...
一道超难的初二题,数学大神看看
做DE⊥AB交BA延长线于E，DF⊥BC于F ∵∠BD平分∠ABC ∴DE=DF ∵∠BAD+∠C=180° ∠BAD+∠DAE=180° 那么∠DAE=∠C ∠DEA=∠DFC=90°，DE=DF ∴△CDF≌△ADE(AAS)∴AD=CD 那么△ACD是等腰三角形，即D在AC的垂直平分线上（等腰三角形三线合一）...
求数学大神,解一道超难小学数奥题。
∵10 鸡+鸡=16 ∴鸡=16\/11 兔+羊=16 （9）7 羊+牛=16 (1)7兔+7羊=112 (2)(2)-(1):7兔-牛=96 （3）14 鱼+兔=16 （4）13 牛+鱼=16 （8）（8） 乘以14：182牛+14鱼=224 （5）（5）-（4）：182牛-兔= 208 （7）(7) 乘以7：1274牛-7兔...
数学题目好难～大神帮我
回答：①=3.8*(3.6-1)=19\/5*13\/5=247\/25 ②=3.8\/(3-12\/5*14\/15)=19\/5*75\/57=5 ③=4.15-(15\/40+25\/40)=4.15-1=3.15
初中一道较难数学题,求大神!!!
过点B作射线BE使得∠EBC=20° 且 BE=BA.∵∠A=20°，AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=80° ∠ABE=∠ABC-∠CBE=60° 利用BA=BE 可知△BAE是等边三角形。∴AE=AB=AC=BE，且∠CAE=∠BAE-∠BAC=60-20=40° ∵AC=AE,∠CAE=40° ∴∠ACE=∠AEC=70° ∴∠BEC=∠AEC-∠AEB=10° ∵BC=AD,BE...
几道数学应用题不会,求解~~大神快点戳进来~~会的回答~不会的围观 ~听 ...
1.一批彩电，卖出总数的三分之一，还剩40台，这批彩电共多少台？一共=40÷(1-1\/3)=60台；2.小红从甲地去乙地，当走到全程的八分之五时，离乙地还有240米。甲乙两地相距多少米？距离=240÷（1-5\/8）=240×8÷3=640千米；3.运动会上，小华每分钟跑320米，小丽每分钟比他慢十六分之一，...
初三超难数学题目,各位老师大神来看一下,大家帮忙下,各位高手都进来...
在AE上取点F使得AD=FD 连DF 延长DA、BC交于点G 易知△DFE∽△BCE 设BE=X，故DE=3根号2X 作DM⊥AB于M 所以DM=ME=3X 易知△DAE∽△DCG ∴AD\/DC=DE\/DG 作DN⊥BG于N ∵∠G=45° ∴DN=4X=BM 易知△DMB≌△BND BN=DM=3X GN=4X ∴BG=7X 易知△BEC∽△BGA ∴BC\/BE=BA\/BG 即1\/...
数学难题求大神解答
题与图不符，以下按题意69\/19解答。从已知条件看购买数量x与单价y成线性关系，即：y=kx+b 将（5,3.5）和（100,1）代入，得：3.5=5k+b 1=100k+b 联立求解：2.5=-95k k=-1\/38 b=69\/19 y=-1\/38x+69\/19 于是可得：x=10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 ...
陶寿紫杉： 一、选择题(每小题4分,共40分)1、“x的2倍与3的差不大于8”列出的不等式是 〔 〕(A)2x-3≤8 (B)2x-3≥8(C)2x-382、如果x-3x (B)x2≥-3x(C)x26的解(B)x>2是不等式3x>5...
阳新县13918329521： 我求一些比较难的数学题,几何和代数都可以,初三的 - ？
陶寿紫杉： 1.三角形ABC内切圆切BC于D,DE是圆的直径,连接AE交BC于F,求证BF=CD. 2.已知,△ABC,P是其外接圆上的任意一点. PD,PE垂直AB,AC于D,E.H是△ABC的垂心. 求证:DE平分PH. 3.已知:任意三角形ABC,角B小于角C,AD是角BAC的平分线交BC于D,E是BC上的一点,且BE=CD. 求证:AE的平方-AD的平方=AB减去AC差的平方.就三个吧,恐怕要你算上一年两年的时间了!
阳新县13918329521： 求初中较难的数学题?(几何,代数)？
陶寿紫杉： 1\在Rt△ABC中,斜边AB=25cm,直角边BC=15cm,求直角顶点C到斜边AB的距离. 2\如图,在四边形ABCD中,AC与BD交于点O,且AC=BD,E、F分别是AB、CD的中点,EF分别交AC、BD于点H、G.求证:OG=OH(提示:取BC中点P,连结PE、PF) 图见: http://pic.wenwen.soso.com/p/20080214/20080214215640-519353322.jpg 3\已经△ABC的三个顶点A(4,-6),B(-4,0)和C(-1,4) 求:(1)AC边上高所在的直线的方程; (2)BC边的垂直平分线的方程
阳新县13918329521： 可以给我弄一些初一数学代数和几何的难题吗?要有解法. - ？
陶寿紫杉： 是否存在这样一个正整数,当它加上100时是一个完全平方数,当它加上129时是另一个完全平方数?若存在,请求出这个正整数;若不存在,请说明理由. 解:设这个数为x. 方程组:x+100=m的平方; x+129=n的平方 n的平方-m的平方=29 即:(n+m)(n-m)=29=1乘29 所以:得方程组:m+n=29; n-m=1 所以:m=14 n=15 即:x=96 这一道题你仔细去看看,很难的.
阳新县13918329521： 数学代数难题 - ？
陶寿紫杉： 1=x^2+y^2.原式=x^2+y^2/(x^2+xy) ,同除x^2,和你第一题一样.第三题:原式=x^2-5y^2/x^2+y^2,同样除x^2.这种初中题别安个代数难题的名号.
阳新县13918329521： 数学难题 求助 几何?代数? - ？
陶寿紫杉： x=0,y=√2AB/2x=AB/2时,DE=ABx=AB,y=√2AB/2所以,随着x的增大,y先增后降,类抛物线所以,正确答案A
阳新县13918329521： 超难的数学几何题,高人进. - ？
陶寿紫杉： 设AB=a,BC=b 画条垂线由B垂直至CE 设为x 设角ACB为角S 设角BCE为角R 则sinR = x/b sin(S-R) = x/(b-a) 组合化简 (b-a)*sina(S-R) = b*sinaR ...式子1画垂线A至BC 得到cosS=b/2a ...式子2画垂线由E到DC 设为y sin2S = y/b tg(S+R) = y/(a+((b-a)/2)) 组合化简掉y得到式子3最后2S+R=90度解方程组唉,10年没有碰过几何了,做了20分钟啊~~
阳新县13918329521： 世界上数学的难题有哪几个?? - ？
陶寿紫杉： 千僖难题”之一:P(多项式算法)问题对NP(非多项式算法)问题 在一个周六的晚上,你参加了一个盛大的晚会.由于感到局促不安,你想知道这一大厅中是否有你已经认识的人.你的主人向你提议说,你一定认识那位正在甜点盘附近角落...
阳新县13918329521： 数学代数.几何题？
陶寿紫杉： A+B+C=B+2B=3B=180 B=60度 所以,A,C中,有一个最大角,另一个为最小角 所以,a,c中有一个是最大边,另一个是最小边 3x^2-20x+32=0 (3x-8)(x-4)=0 x1=8/3, x2=4,所以:ac=x1x2=32/3 三角形ABC的面积=(1/2)ac*sinB=(1/2)(32/3)(根号3)/2=(8/3)(根号3)
阳新县13918329521： 世界的几大三何难题是? - ？
陶寿紫杉： 这是尺规作图的三大难题,是由古希腊人提出的,当然由于我们的现代几何学知识是从希腊发源的,因此这三个古典几何问题在几何学中有着很高的地位. 至于现代几何学的难题,那可就多了,因为几何是近代数学的两大领域之一,另外一个是...
