如何让自己变得有修养

怎样才能变得有教养？~

究竟什么才是教养呢，我想到两点。
第一，是别冷漠
前段时间网上有个话题，“该不该对外卖小哥说谢谢”。我看持反对意见的人，最多的说法是我出钱你出力，谁也不欠谁，凭什么“希望”我说谢谢。这就是冷漠，这不是“教养”，生怕自己多出一丝力气、多吃一点亏。真正的教养，不是往外看，而是往里看，往自己身上看，对自己有要求，再把这种要求潜移默化成做人做事的准则。
第二，是要设身处地。要替别人着想，己所不欲，勿施于人。
说起来容易，做起来还真是挺难的。人常有认知偏差，总觉得自己都对，问题都在别人身上。
而真正有教养的人，会时时反省自己，在追求自我和跟外界和睦相处之间找到一个巧妙的平衡。做一个有教养的人，也是“进一寸有一寸的欢喜”。要说这份“欢喜”在哪里，可能是对自己的性情又多了一份笃定，对自己的品格又多出一份欣赏和爱惜吧。
做个真正有教养的人，就是一场没有终点的修行。

修养，是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。培养学生做有修养的人，就要进行思想美和行为美的教育，下面谈几点自己的想法：

1、做一个有修养的人，就要做一个有理想有目标的人。有了理想，就像船儿有浆，能克服一切艰难险阻去争取胜利。我们要教育学生树立为民族、国家振兴而学习的伟大理想，并把理想化为一个个具体的目标，对自己的学习、思想、行为提出要求，并为之奋斗不懈。告诉学生 “宝剑锋从磨砺出，梅花香之苦寒来。”要为自己美好的理想而努力。

2、做一个有修养的人，就要做一个肯用心勤学习的人。告诉孩子们：作为一个学生最大的工作就是做好人、读好书，要读好书，除了要有奋斗目标外，还要有艰苦奋斗的精神。“不经一番寒彻苦，怎么梅花扑鼻香”。现在是我们学习知识、培养能力，增长才干的最好时期，要学好每门功课，要凭意识、凭毅力去战胜自己的惰性和不思进取、畏难不前的不良思想，使自己成为一名肯用心、勤学习的学生。

3、做一个有修养的人，就要做一个守规则知礼仪的人。行为符合规范，方可安身立命，大方的仪表、优雅的举止，良好的修养是和谐社会一个文明公民的必要条件，也是一个人道德的外在表现形式。因此，我们在常规教育中，应要求孩子一要遵守学校的规章制度，做一个守规则的人。二要知书达理，做一个讲文明的人。三要小处不可随便，做一个不影响他人，不影响班级、学校，不影响公共卫生，不破坏公物的人。这三点之中第三点最基本，它是做到前两条的基础。观察一下我们的孩子们，我们会发现，有少数同学对于这最基本的第三点还做不到。他们就是小处很随便，经常给他人添麻烦。纸屑可以随手从窗口抛下，吃剩的点心饮料可以随处丢弃，甚至桌椅可以随意涂画。这样的行为不要说离文明素养千里之远，更与我校校训“做一个有修养的人”极不相称。针对这类现象，我们可以通过有效的班队活动，班会或者国旗下的讲话，教育孩子牢记古训：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”告诉他们在小事上是最能看出一个人的文明素养的，反过来说，在有关文明素养的问题上是没有小事的。

4、做一个有修养的人，就要做一个有强烈责任心的人。“天下兴亡 匹夫有责 “我觉得可以把它改成“我的责任”。如果我们教师能让每个同学都认为学校里卫生不好是我的责任，纪律不好是我的责任，秩序不好是我的责任，班级扣分较多是我的责任，班级成绩不高是我的责任，人人都主动负责，天下哪有做不好的事情，我们的校训“做一个有修养的人”哪能不影响孩子一生，天下哪有不兴盛的国家。所以，我们每个班主任要花心思，把握一切教育契机，采用各种有效方法，开展系列主题活动，让孩子们真真正正把责任拉到自己身上来，而不是相互推诿，并且努力把它做好，做一个负责任的人。

5、做一个有修养的人，就要做一个心怀开阔、善于合作共事的人。我们人生活在社会中，总要与人相处，总要与外界联系，发生误会、发生矛盾总是难免的。因而我们在与孩子日常接触中，要时时渗透“海纳百川，有容乃大”的思想，告诉他们在与人相处的过程中就要豁达大度，善于容纳与自己兴趣、风格和意见不同的人。宽容别人是一种美德，是一种修养，是一种智慧。同时，我们要注重培养孩子的团队精神，设计一些合作项目或活动让孩子们去完成，从而教育孩子们学会通力协作、相互团结，拥有容人缺点的开阔心胸，努力克服遇事耿耿于怀容不得一点沙子的狭窄思想，做一个心怀阔博、善于合作的人。

总之，加强学生修养是一件常抓不懈、重中之重的大事。它需要全体老师的密切配合及师生的协调与内在统一，才能为建立和谐校园打好坚实的基础。

如何让自己变得有修养？
这个就从平时的一举一动，自己的言行开始。
更重要的是完成以下的。
如何提高自己的为人处事能力

1、要学会尊重别人和关心别人。获得别人的尊重与关心是人的基本需要之一。因此，尊重他人，让他人时时感到重要，关心他人让其感到温暖，对别人的困难给予应有的帮助，对于他人的不幸给予安慰，这样才会做到以德服众。
2、诚恳待人，不虚伪做作。诚恳待人就是要以理服人，是人心悦诚服。不虚伪做就是要真心实意地对待同学，开诚布公，言行一致，表里如一，使同学们感到公平厚道。这样才能以诚信待众。
3、保持自己的个性，独立自主但不固执己见。作为一名组织者要保持自己的个性，不能为了适应别人而改变自己，遇事要有自己的见解与主张，不要人云亦云。有个性但不固执己见，如果自己错了，也会真诚的承认、改正，这样就会赢得同学们的肯定。这样才能做到以贤能领众。
4、克服自负高
傲的心理。自负高傲的心理常常发生在优等生或能力强者的同学身上。这些同学中部分人自感天资不错，感到自己周围的同学都不如自己，因而自命清高，把自己高
高挂在同学之上，不愿与同学交往，听取同学们的意见。久而久之，失去了与同学交往的机会，自己使自己封闭起来。从而达到了“固步自封,孤芳自赏”之境。作
为一名组织者要以一种高瞻远瞩的目光看待问题,要知到天外有天，人外有人，多向他人学习。

别乱发脾气：一伤身体，二伤感情。人与人在出生和去世中都是平等的——哭声中来，哭声中去。千万注意，自己恋恋不舍，而别人早就去意已决，退一步海阔天空，忍一时风平浪静；牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。

别打断人家说话：言多必失，沉默是金。倾听是一种智慧，一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通，平静是一种心态，一种成熟。

别取笑别人：损害他人人格，快乐一时，伤害一生。生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩食之香甜，感恩衣之温暖。

别封闭自己：多与人交流互动是一种必要的能力。帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，服务人是一种快乐，得到别人的理解或欣赏更是一种幸福。月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。

别强加于人：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初；看山不是山，看水不是水——人到中年；看山还是山，看水还是水——回归自然。

别盲目承诺：言必信行必果，种下行动就会收获习惯；种下习惯便会收获性格；种下性格便会收获命运——习惯造就一个人。

别轻易求人：自己能解决的问题，就别把问题扔给别人。尊重独立性，不侵犯他人，把自己当自己——珍惜自己，快乐生活。能够认识别人是一种智慧，能够被别人认识是一种幸福，能够自己认识自己是圣者贤人。

别自视清高：天外有天，人上有人，谦卑是一种态度，更是一种修养。摆正自己的位置，权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久的。

别小看仪表：撒播美丽，收获幸福。仪表是一种心情，仪表是一种力量。在自己审视美的同时，让别人欣赏美，这是心灵瑜伽——调适、修炼、超越。

修养，是指一个人的品质，道德、气质，对生命的领悟等，是经过锻炼和培养达到的水平。一个有修养的人，不是以地位、金钱、容貌来衡量的，而仅仅只是一个真我的人，一个自律的人，一个守静的人，一个敢于挑战自己的人，一个自省的人；是一个具有高远气度、严谨节操、淡泊情趣、高雅气质的人。在今天快步的充满竞争的社会里，在浮燥的物欲的世界里，如何镇守本心，修身韫德，做一个有修养、有品性的人，如何才能安顿好自己的心灵，如何在冷静中自省，如何做到自律修身呢？

　　一、做一个真我的人

　　“上善若水”。每一个人，都持有自身生命的活水，那就是“真我”。真性真情，就是我们天生具备的自家宝藏，取之不尽，用之不竭。有禅诗说：“拨开世上尘氛，胸中自无火炎冰竞；消缺心中鄙夷，眼前时有月到风来。”拥有真性情，拥有诚实的心，对待家人，即可至亲至孝、至情至深；对待朋友，即可淡无心机，坦荡心怀；对待他人，即可宽厚待人、少思计较；对待事物，即可驱除眼碍，寻得本性，自得其乐。

　　二、做一个自律的人

　　“书见贤学躬行，官爱民业种德”，读书不学圣贤，就是文字的奴隶；做官不爱护人民，就是衣冠楚楚的强盗；讲学问不崇尚实践，就像随口念经不悟佛心的和尚；建功立业却不培养道德修养，就像开放的花朵，转眼间就会凋谢。

　　自律，源于一个人对自己的真正关爱，源于一种道德良知。“不妄没于势力，不诱惑于事态，心有长城，能挡狂澜万丈。”做一个自律的人，就是能率真的面对自我，素心为人，侠义交友；就是能品行如修竹傲立，操履严明、守正不阿；就是能做到才华应韫、德居人前，利在人后；就是能面对形形色色的诱惑，做到心不动、眼不迷、嘴不馋、手不伸。因为自律，拥有自尊，因为自律拥有自信。

三、做一个守静的人

　　“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。”静，是一颗平常心，是一种气度，是一种境界。守静，就是守志向、守本心、守清贫、守气节、守志向。

　　守静，就是要做一个身置闲处，心安静中的人。心不动，才能坚守节操，心不动，才能守护真我。静，并不是静止的，而存在于动的平衡状态之中，是一种通过自我调节，走向平衡、安静的内心状态。一颗冷静的心，可跳出世俗的羡慕；一颗安静的心，可消磨贪念与执迷；一颗沉静的心，可拥有闲散的志趣；一颗守静的心，即可达到苏轼《定风波》中“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的淡然境界。

　　四、做一个敢于挑战自己的人

　　老子说：“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。”一个人，能了解别人，慧眼识人，是聪明人，但能够认识自己、了解自己的人，才是真正有智慧的人；能够战胜别人的，是有力量的勇士，但能够战胜自己的人，才是真正的强者。

　　困境不可怕，可怕的是我们自己失去自信，失去斗志。生活，是一本教科书，很多时候，我们身边的环境，并不如我们所愿，在困境中，更需要学会欣赏自己，相信自己，肯定自己，鼓励自己，这样，你就会发现，你的生命将焕发新的生机，让生命的每一天，都做一个全新的自己，一个敢于挑战的自己，一个生命飞扬的自己。每一个人，都与众不同，有着自己独特的美丽。生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改变的，不是身边的环境，只是我们的心态。

　　五、做一个自省的人

自省即自我反省。自省，就是通过自我意识来省察自己言行的过程。“静坐观心，真妄毕现”。夜深人静时，独坐观心，自我反省，这时候，就可以得到大机趣，得到大惭愧。反省，是一面镜子，是一剂良药，是把自己引向做一个有尊严、有人格的人的阶梯。

如何让自己变得有修养？
这个就从平时的一举一动，自己的言行开始。
更重要的是完成以下的。
如何提高自己的为人处事能力
1、要学会尊重别人和关心别人。获得别人的尊重与关心是人的基本需要之一。因此，尊重他人，让他人时时感到重要，关心他人让其感到温暖，对别人的困难给予应有的帮助，对于他人的不幸给予安慰，这样才会做到以德服众。
2、诚恳待人，不虚伪做作。诚恳待人就是要以理服人，是人心悦诚服。不虚伪做就是要真心实意地对待同学，开诚布公，言行一致，表里如一，使同学们感到公平厚道。这样才能以诚信待众。
3、保持自己的个性，独立自主但不固执己见。作为一名组织者要保持自己的个性，不能为了适应别人而改变自己，遇事要有自己的见解与主张，不要人云亦云。有个性但不固执己见，如果自己错了，也会真诚的承认、改正，这样就会赢得同学们的肯定。这样才能做到以贤能领众。
4、克服自负高
傲的心理。自负高傲的心理常常发生在优等生或能力强者的同学身上。这些同学中部分人自感天资不错，感到自己周围的同学都不如自己，因而自命清高，把自己高
高挂在同学之上，不愿与同学交往，听取同学们的意见。久而久之，失去了与同学交往的机会，自己使自己封闭起来。从而达到了“固步自封,孤芳自赏”之境。

01

勤学中加强。修养来源于知识，有修养的人，一定是重视学习的人。读诗使人聪慧，因为诗是最精简美丽的语言。演算使人精密,因为心会和数字一样细微如发。哲理使人深刻,因为看问题的角度更多元化。伦理学使人有修养,因为道德是每个人心中的准则。逻辑修辞使人善辩,因为出口成章靠的是逻辑。其实我们的天赋都是一样的，只是我们在做事的勤劳程度不一样，做事的效果就不样。人们常说，勤能补拙，态度决定一切，都是这个道理。

如何提高个人修养

02

在实践中锻炼。实践是生动的课堂，读万卷书，行千里路。不管你是学富五车，还是才高八斗，不实践就一切等于零。任何修养都要在实践中培养，也要在实践中验证。其实，人生的价值就在于不断实践，因为，人生的意义不在于最终的目的，而在于它所走过的每一步。所以，实践既是过程也是目的。

03

在总结中提高。总结，就是把实践中零散的东西系统化，把感性的东西理性化，从中找出规律性的东西。总结经验，既是终点，也是起点。一个善于总结的人，能在失败中认真分析得失，及时调整自我，将失败改造成一笔财富，在总结中赢得事业的成功。一个月完后，我们要静下心来好好小总结一下，一学期完后，更要静下来大总结一下，我们要养成及时总结的好习惯。

04

在律己中升华。何为“律己”？“ 律”作为名词解释为“规则”，作为动词表达为“约束”。律己就是用法律、纪律、规则、准则和道德规范，自觉地进行自我约束。要律己更要反省自己。鲁迅先生说：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己。”自己的问题如果不能自己反省，也许永远没有人会告诉你，所以我们必须：“三省吾身”。

如何提高个人修养

05

“个人修养”四个字很简单，但做起来很难，它需要我们用一辈子的经历和一辈子的时间去体会。我希望我们大家把“自我修养”作为改变自己工作处境、提高生活质量、追求幸福指数的一个必走之路。

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滑贩帅孚： 修养是指一个人的品质,道德、气质,对生命的领悟等,经过锻炼和培养达到的水平.一个有修养的人,不仅有志气,而且能拼搏,不仅热爱事业,而且热爱生活积极上进,不仅有着高尚的道德和情趣,丰富的阅历,而且有着百折不挠的意志和...

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滑贩帅孚：[答案] 个人的气质是指一个人内在涵养或修养的外在体现.气质是内在的不自觉的外露,而不仅是表面功夫.如果胸无点墨,那任凭用再华丽的衣服装饰,这人也是毫无气质可言的,反而给别人肤浅的感觉.所以,如果想要提升自己的气质,做到气质出众,除...

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滑贩帅孚： 气质修养是由内在素质累积到一定程度由内而外很自然地表现出来,提高它不是一天两天所能做到. 1.从仪态上:穿着要符合自己年龄,身材,个性,符合各种场合;走路背直,女孩子速度别太快,别扭.吃东西别狼吞虎咽,别发出'啧啧,...

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滑贩帅孚： 有的人生来就有种吸引人的气质,但是绝大部分是后天形成的.要提升自己的形象气质,首先,要自信,自卑的人,是怎么也不可能有气质的,就算有,人们也发现不了,因为你要用你的气质去感染周围的人.其次,要时时刻刻注意你自己的形...

务川仡佬族苗族自治县17593767247： 怎样更有修养？
滑贩帅孚： 修养,内涵,都是内在的外在体现...要有修养有内涵,得从内在着手.可以先看一些书,开阔自己的视野,让自己变的有内容,有思想.久而久之,内在的东西就会散发出来,就会让别人觉得自己有内涵,有深度.另外,还得懂得一些礼仪,懂的在一些场合什么可以做,什么不可以做;什么可以说,而什么又不可以说...

务川仡佬族苗族自治县17593767247： 怎么样让人变的更有修养?？
滑贩帅孚： 一个人的魅力体现在修养上,而修养通常来自细节.行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定魅力.从身边的事做起,从细微处着手,学会识大体,拘小节,从自己的一言一行开始,努力提高个人综合素质,以营造和谐环境,从而成就自己的魅力人生.

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滑贩帅孚： 推荐如下 1.一个人的气质是内部修养,外在的行为谈吐~~~~待人接物的方式态度等的总和.优雅大方、自然的气质会给人一种舒适,亲切,随和的感觉~~ 2.气质不是学来的,而是培养出来.不能说太多,但要什么都懂.平时要多学东西,多看...