鸡兔同笼应用题怎么解

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小学四年级数学的鸡兔同笼应用题怎么作~

抬腿法:
方法一
假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起2只脚,还有94÷2=47(只)脚。笼子里的兔就比鸡的脚数多1,这时,脚与头的总数之差47-35=12,就是兔子的只数。
方法二
假如鸡与兔子都抬起两只脚,还剩下94-35×2=24只脚 , 这时鸡是屁股坐在地上,地上只有兔子的脚,而且每只兔子有两只脚在地上,所以有24÷2=12只兔子,就有35-12=23只鸡。
方法三
可以先让兔子都抬起2只脚,那么就有35×2=70只脚,脚数和原来差94-7。

扩展资料:
相关公式:
公式1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数
总只数-鸡的只数=兔的只数
公式2:( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数
总只数-兔的只数=鸡的只数
公式3:总脚数÷2—总头数=兔的只数
总只数—兔的只数=鸡的只数
公式4:兔总只数=(鸡兔总脚数-2×鸡兔总只数)÷2 鸡的只数=鸡兔总只数-兔总只数
公式5:鸡的只数=(4×鸡兔总只数-鸡兔总脚数)÷2 兔的只数=鸡兔总只数-鸡的只数
公式6 :4×+2(总数-x)=总脚数 (x=兔,总数-x=鸡数,用于方程)
参考资料来源:百度百科-鸡兔同笼

1.鸡兔同笼,共有30个头,88只脚。求笼中鸡兔各有多少只?

2.鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有多少只?

3.一个饲养组一共养鸡、兔78只,共有200只脚,求饲养组养鸡和兔各多少只?

4.鸡兔同笼不知数,三十六头笼中露。数清脚共五十双,各有多少鸡和兔?

5.小明用10元钱正好买了20分和50分的邮票共35张,求这两种邮票名买了多少张?

6.小红用13元6角正好买了50分和80分邮票共计20张,求两种邮票各买了多少张?

7.小刚的储蓄罐里共2分和5分硬币70枚,小刚数了一下,一共有194分,求两种硬币各有多少枚?

8.三年一班30人共向北京奥运会捐款205元,同学每人了捐了5元或10元,你知道捐5元和10元的同学各有多少人吗?

9.三年二班45个同学向爱心基金会共计捐款100元,其中11个同学每人捐1元,其他同学每人捐2元或5元,求捐2元和5元的同学各有多少人?

10.松鼠妈妈采松籽,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个。它一连8天共采了112个松籽,这八天有几天晴天几天雨天?

11.某校有一批同学参加数学竞赛,平均得63分,总分是3150分。其中男生平均得60分,女生平均得70分。求参加竞赛的男女各有多少人?

12.一次数学竞赛共有20道题。做对一道题得5分,做错一题倒扣3分,刘冬考了52分,你知道刘冬做对了几道题?

13.一次数学竞赛共有20道题。做对一道题得8分,做错一题倒扣4分,刘冬考了112分,你知道刘冬做对了几道题?

14.52名同学去划船,一共乘坐11只船,其中每只大船坐6人,每只小船坐4人。求大船和小船各几只?

15.在一个停车场上,停了小轿车和摩托车一共32辆,这些车一共108个轮子。求小轿车和摩托车各有多少辆?

16.解放军进行野营拉练。晴天每天走 35千米,雨天每天走 28千米,11天一共走了 350千米。求这期间晴天共有多少天?

17.100个和尚吃了100个面包,大和尚1人吃3个,小和尚3人吃1个。求大小和尚各有多少个?

18.有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只,共有腿118条,翅膀20对。问蜻蜓有多少只?(蜘蛛8条腿;蜻蜓6条腿,两对翅膀;蝉6条腿,一对翅膀)

19.一队强盗一队狗,二队拼作一队走,数头一共三百六,数腿一共八百九,问有多少强盗多少狗?

答案

1.鸡:16只,兔:14只

2.鸡:30只,兔:18只

3.鸡:56只,兔:22只

4.鸡:22只,兔:14只

5.20分的邮票25张,50分的邮票10张。

6.50分的邮票8张,80分邮票12张。

7.2分硬币52枚,5分硬币18枚。

8.捐了5元的同学有19人,捐10元的有11人。

9.捐2元的有27人,捐5元的有7人。

10.晴天2天,雨天6天。

11.求参加竞赛的女生15人,男生35人。

12.刘冬做对14道题。

13.刘冬做对16道题。

14.大船4只,小船7只。

15.小轿车22辆,摩托车10辆。

16.晴天共有6天。

17.大和尚有25个,小和尚有75个。

18.蜘蛛5只;蜻蜓7只;蝉6只。

19.强盗275人,狗85只。

解:设答对x道,答错y道,不做(20-x-y)道
5x-2y-(20-x-y)*1=74
5x-2y-20+x+y=74
6x-y-20=74
6x-y=94
x+y小于20
x+y+(20-x-y)=20
74/5=14余4
14+1=15
x大于或等于15
如果是15:
15*5=75
75-74=1
1/1=1
1+15=16小于20
否决
如果是15+1=16
16*5=80
80-74=6
20-16=4
6/2=3小于四
6/1=6大于四
说明有做错的也有没做的
因为没做一题扣一分是单数,而做错一体扣两分是双数,且最后两个相加=6是双数,所以没做的题目是也因该是双数。
如果是2:
6-2*1=4
4/2=2
2+2=4
正好
答:他做对16道,答错2道,答对2道。
希望你学习快乐,天天开心!

假设20题全对,则
20*5=100分
100-74=26分 ……比实际多的分数
设做错了X题,没做的有Y题,则
(5+2)X +(5+1)Y = 26(根据题意,X只能为偶数,且X、Y都只能是自然数)
所以X = 2
Y = 2
所以:20-2-2=16题
即他做对了16题,答错了2题,没答的有2题

设答对x道,错y道,不做20-x-y
5x-2y-(20-x-y)=74
5x-2y-20+x+y=74
6x-y-20=74
6x-y=94

结果x为16,y为2
所以小华答对16道题,答错2道,没做2道

若全做对100分,小明少了26(100-74)分,答错一题少7(5+2)分,不答一题少6(5+1)分,设答错X题,不答Y题。
7X+6Y=26(X+Y小于20)
X=2 Y=2(由于26不能整除6或7,则至少有一个6和一个7......)
所以答对6(10-2-2)题,答错2题,不答2题。
学业进步!

用假设法
20*5=100分 100-74=26分 5+2=7分 5+1=6分 一个数*7+一个数*6=26 用排除法可以知道2*7=14 2*6=12 14+12=26 有两题没做 有两题错了
20-2-2=16题 有16题对了 2题错了 2题没做


鸡兔同笼应用题解
一、方程解法 在一个鸡兔同笼的问题中,如果已知头的总数为a,脚的总数为b,我们可以假设兔子的数量为x。由此,鸡的数量就是a-x。因为兔子有4只脚,鸡有2只脚,所以可以列出方程:4x + 2(a-x) = b。将具体的数据代入方程中解x,就能得到兔子的数量,进而计算出鸡的数量。例如,如果共有8个...

怎样解鸡兔同笼应用题
鸡兔同笼问题:鸡数量=(头×4-脚)÷(4-2),兔数量=(脚-头×2)÷(4-2)。

怎样解鸡兔同笼应用题
1. 鸡兔同笼问题的解决方法首先涉及到一个基本的公式:鸡的数量可以通过以下计算得出:(总头数×4-总脚数)÷(鸡的脚数差)。同样,兔的数量可以通过以下计算得出:(总脚数-总头数×2)÷(兔的脚数差)。2. 在应用这个公式时,需要理解鸡和兔的脚数差异。鸡有两条腿,而兔有四条腿。因...

鸡兔同笼应用题如何列方程解?
(1)变题法有些应用题,条件比较复杂,解答时可以适当改变题里己知条件的表达方式,使数量关系更为明显,从而找到解题的途径。(2)逆推法对于一些特定结构的应用题可以反向思考,从最后的结果出发,采取相逆的运算,从而探求解题思路。

鸡兔同笼应用题常见的题型有哪些?如何解答?
鸡兔同笼问题是一类传统的数学应用题,它涉及到线性方程组的求解。这类问题的标准形式是:有一个笼子里有鸡和兔子共n只,共有m个头和p只脚,要求计算鸡和兔子各有多少只。以下是一些常见的题型及其解法:1. 直接给出头数、脚数和总动物数,要求求出鸡和兔子的数量。2. 给出头数、脚数和鸡或...

鸡兔同笼应用题如何列方程解?
1、使用假设法解鸡兔同笼问题:首先,假设所有的动物都是鸡,计算出总共的脚数。然后,用总脚数减去假设的鸡的脚数,得到多出来的脚数。因为兔子比鸡多两只脚,所以每多出来两只脚就意味着有一只兔子。用多出来的脚数除以2,就可以得到兔子的数量。最后,总的头数减去兔子的数量,就是鸡的数量。2...

鸡兔同笼应用题及解法是什么?
解法一:列表法。通过创建一个列表,考虑所有可能的鸡和兔子的组合,我们可以找到符合14个头和38条腿的组合。例如,如果鸡为0只,兔子为14只,那么会有56条腿,这显然太多了。因此,我们可以跳过一些组合,比如鸡为2只的情况,直接考虑鸡为3只的情况。通过这种方式,我们可以快速找到鸡为9只,兔子为5...

请讲解一下鸡兔同笼类型的应用题解法
典型应用题之鸡兔同笼 一、基本问题 “鸡兔同笼”是一类著名的古代中国数学题目。最早出现在《孙子算经》中。许多小学数学应用题都可以转化为这类问题,或者用解它的典型解法——假设法来求解。因此,非常有必要学会它的解法和思路。例1:有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚。问鸡和兔各有...

鸡兔同笼应用题讲解
一、鸡兔同笼问题的详细解析 例题1:有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚,鸡和兔各有多少只?解:我们设想,每只鸡都是“金鸡独立”,一只脚站着;而每只兔子都用两条后腿,像人一样用两只脚站着。现在,地面上出现脚的总数的一半,也就是244÷2=122(只)。在122这个数里,鸡的头数...

鸡兔同笼应用题及解法是什么?
解法:方法一、列表法:根据上面的表格,我们可以看出,鸡为9只,兔子为5只。列表的时候,我们不要按顺序列,否则做题的速度很慢,比如,列完鸡为0只,兔子为14只,发现腿的数量是56条,和实际的38条相差较大,那么,你可以跳过鸡的数量为2只这种情况,直接列鸡的数量为3只,这样做速度会快一些。

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乌到雷诺:[答案] 设兔子有x只 即鸡有35-x只 2(35-x)+4x=94 70-2x+4x=94 2x=24 x=12 所以兔子有12只 鸡有23只

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乌到雷诺:[答案] 假设全是鸡 (总脚数-总头数X2)÷2=兔子数 总头数-兔子数=鸡数 或者 (总脚数-应有脚数)/(4-2)=兔子数 总头数-兔子数=鸡数

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