打电话的公式
二的N次方减一计算方式如下：
信息源：1人，信息接收者总数：m人，最快n轮通话可完成。
第1轮，可传递：2－1＝1（人）。
第2轮，可传递：2×2－1＝3（人）。
第3轮，可传递：2×2×2－1＝7（人）。
扩展资料：
电话联系客户注意事项：
打电话的时机要选好，要换位思考，上午最好不要在客户刚上班的时间，这个时候客户刚上班可能很多要处理的事情。
打电话的时间可以选在10点左右，客户工作差不多到一个段落，这个时候可以有心情接听陌生电话。
五年级数学下学期 打电话
2的n次方－1这个公式怎么运用啊？下面两个问题，怎么运用这个公式？
按上面的方式，5分钟最多可以通知多少人？
如果一个合唱团有50人，最少花多长时间就能通知到每一个？
解：
（1）“5分钟最多可以通知多少人”这里就是n＝5，
2^5-1＝2×2×2×2×2－1＝31，5分钟最多可以通知31个人；
（2）“……50人，最少花多长时间就能通知到每一个？”，
5分钟可以通知31个人，6分钟可以通知63个人，所以50人最少花6分钟就能通知到每一个人。
二的N次方减一计算方式如下：
信息源：1人，信息接收者总数：m人，最快n轮通话可完成。
第1轮，可传递：2－1＝1（人）
第2轮，可传递：2×2－1＝3（人）
第3轮，可传递：2×2×2－1＝7（人）
第4轮，可传递：2×2×2×2－1＝15（人）
第5轮，可传递：2×2×2×2×2－1＝31（人）
第N轮可得出“2^N-1”，这道题是初等数学中的一道数学活动题，也是在日常生活中比较实用的公式，因此在遇到类似问题时可以利用这个公式进行解答。
扩展资料：
电话联系客户注意事项：
打电话的时机要选好，要换位思考，上午最好不要在客户刚上班的时间，这个时候客户刚上班可能很多要处理的事情。
打电话的时间可以选在10点左右，客户工作差不多到一个段落，这个时候可以有心情接听陌生电话；中午最好不要打扰客户休息时间；下午时间相对合适，但注意最好不要在快下班的时间。
另外要注意交流内容要简练。电话接通后，跟客户介绍一定要精简，可以先打个腹稿，整理下思路，做个预案。
二的N次方减一计算方式如下：
信息源：1人，信息接收者总数：m人，最快n轮通话可完成。
第1轮，可传递：2－1＝1（人）
第2轮，可传递：2×2－1＝3（人）
第3轮，可传递：2×2×2－1＝7（人）
第4轮，可传递：2×2×2×2－1＝15（人）
第5轮，可传递：2×2×2×2×2－1＝31（人）
第N轮可得出“2^N-1”，这道题是初等数学中的一道数学活动题，也是在日常生活中比较实用的公式，因此在遇到类似问题时可以利用这个公式进行解答。
扩展资料：
电话联系客户注意事项：
打电话的时机要选好，要换位思考，上午最好不要在客户刚上班的时间，这个时候客户刚上班可能很多要处理的事情。
打电话的时间可以选在10点左右，客户工作差不多到一个段落，这个时候可以有心情接听陌生电话；中午最好不要打扰客户休息时间；下午时间相对合适，但注意最好不要在快下班的时间。
另外要注意交流内容要简练。电话接通后，跟客户介绍一定要精简，可以先打个腹稿，整理下思路，做个预案。
“2n－1”是不对的，应该是2的n次方减1，就是2^n－1。
“5分钟最多可以通知多少人”这里就是n＝5，2^5-1＝2×2×2×2×2－1＝31，5分钟最多可以通知31个人；
第二问：“……50人，最少花多长时间就能通知到每一个？”，
5分钟可以通知31个人，6分钟可以通知63个人，所以50人最少花6分钟就能通知到每一个人。
被通知的总人数＝2的n次方－l，也就是一人给另－个人打，之后两个人一块通知
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