关于我们的家人发言稿300

作者&投稿:曲飘 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
班级演讲稿 我们都是一家人300字~

 尊敬的各位评委及各位同仁:
  大家好!五月的天山南北,微风拂面,大地充满了无限的生机与活力。我们迎来了第28个民族团结月。今天我们欢聚一堂,以演讲的方式歌颂民族团结。我演讲的题目是:《我们都是一家人》。
  “五十六个民族,五十六支花,五十六个民族兄弟姐妹是一家,”在我们中华大地上,五十六个民族和睦相处,共同缔造了我们伟大的祖国。
  美丽的新疆,自古以来就是祖国领土不可分割的一部分,在新疆这块土地上,劳动、生息、繁衍的各个民族,都是中华民族大家庭的中一员。新疆地大物博,物产丰富,民族众多。长期居住在这块土地上的有维吾尔、汉、哈萨克、回、柯尔克孜、满族等13个主要民族。这些民族互帮互助,和谐相处。虽然各个民族有着不同的语言,不同的信仰,但都有着共同的理想——为和谐幸福的生活而努力。

家人会学生代表发言稿
尊敬的老师、各位家长:
下午好!
很高兴,能有今天这个机会,和大家坐在一起,观看孩子们的精彩表演,共同学习和探讨孩子的教育问题!
首先,请允许我代表大家,向班主任潘老师和各位科任老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲,表示最衷心的感谢!
孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,而且有很多比我更好、更有效的方法,希望有机会能向大家学习。下面,我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中应该注意的五个问题:
一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境 一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长非常重要,所以,作为孩子的父母,相互之间发生了矛盾,尽量不要在孩子面前争吵,可以心平气和地坐下来谈一谈,实在无法平静交流,可以背后去协商解决。父母的争吵与不和,不仅使孩子无法安心学习,而且会给孩子造成很大的心理负担;在教育孩子的时候,父母双方一定要达成共识,有不同意见,可以先讨论,再公开;另外,家长自己首先树立爱学习的榜样,经常读书看报,这样孩子也会乐于学习。
二、关心孩子的身心健康 我们不仅要关心孩子的身体健康,为孩子合理搭配膳食,鼓励孩子多多参加体育活动,更要关心孩子的心理健康,注意培养孩子悦纳自我、关心他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素质。
三、引导孩子合理安排时间,制定学习计划 即使是周末,孩子也应有确定的作息时间,晚睡晚起,不仅会让孩子第二天精神不振,影响作业的完成,而且对孩子的身体也是一种伤害。孩子已经进入初中,应该学会合理分配自己的学习、娱乐、休息时间,懂得有步骤、有计划地完成学习任务。
四、经常与孩子沟通,多多鼓励和赏识孩子 了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些观点幼稚可笑、不切实际,也不要取消孩子,鼓励他说出理由,与孩子共同探索事实的真相;每一个孩子都有他的优点,只是需要我们去用心发现。孩子的考试没有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成绩没有达到我们的期望,但他具有诚实守信、乐于助人的美德;......赏识,并不等于满足。赏识是为了让孩子对自己充满信心,发挥所长,积极改正缺点,向更好的方向发展。
五、引导孩子正确利用网络 在这个瞬息万变、网络普及的年代,禁止孩子上网是不可取的。允许孩子上网,但要做到:1.告诉孩子一些网络安全知识,比如:学会识别并拒绝登录不良网站;不能向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址、经济状况等等;2.控制孩子上网时间,孩子真正能在网上做的事情不会很多,而且长时间上网,对视力和身体有很大的影响;3.让孩子了解更多的网络功能,使孩子不会一打开电脑,就想到游戏;4.拓展孩子的兴趣爱好,丰富孩子的课余生活,一个兴趣广泛、生活多彩的孩子更不容易迷恋网络!
最后,祝大家身体健康、万事如意!愿我们的孩子永远阳光、永远开心!谢谢大家!

我爱我的家 每个人都有一个家,有的家庭很富裕,有的家庭却很贫穷,可不管怎么说,家都给我们带来了许多温暖,是我们每个人温暖的港湾。我也有个和睦、幸福的家,现在就让我来向你介绍我的家吧。 我家住在广东省韶关市韶钢西五分区。一进家门,映入眼帘的是一个宽敞明亮的客厅。客厅的左边是一排浅黄色的木沙发,沙发前面是我的钢琴。每天中午,我都会在上面弹一首首悦耳动听的乐曲。我现在已经考过了钢琴五级,准备在今年暑假考七级。在钢琴旁边是一排带有电视柜的装饰木柜。虽然电视没有液晶电视好看,可我还是很喜欢它。木柜架子上的地球仪和葫芦等装饰品,也让整个客厅增添了几分温馨和情趣。 往客厅的右边走,便来到了书房。里面有一张电脑桌和一张写字台,我在写字台写作业,爸爸就在电脑桌打字。在写字台旁,是我的书柜。因为我很爱看书,所以我有各种各样的书,也为我写好作文奠定了基础。再往前走,是阳台。阳台上种了不少美丽的花草盆景,其中最茂盛的是富贵竹,它长得很高,当太阳出来时,斑斑点点的阳光映在地上非常漂亮。往客厅走廊进去,是我们的卧室、饭厅、厨房和厕所。 我的一家由爸爸、妈妈和我三个人组成。我爸爸是位年近四十的工作者,他中等个子,鼻梁上的高度近视眼镜使他原本不大的脑袋显得更小了。他很爱运动,最喜欢的就是爬山。如果让他爬山,就如同把一条鱼放入了水中。他还很幽默,每当吃完饭时,他都会把自己收集来的笑话讲给我们听,让我们家里常常爆发出一阵又一阵的笑声。 我的妈妈身子较胖,圆圆的脸总给我带来慈母般的笑容。她有个很大的特点,那就是----“懒”。记得有一次,因为闹钟不准,使我们家早上起床晚了很多。爸爸连一口面包也顾不上吃就赶紧去上班了,可当我洗完脸出来看时,妈妈竟然还在床上呼呼大睡。我立即叫醒她,但我一回头,妈妈又倒下去睡了。不过,她也很勤劳,我们全家的卫生都是她打理的,在这一点上,我和爸爸都不得不佩服她。 而我,是一名小学生,今年十一岁了,在韶钢四小五(4) 班读书。我有张圆圆的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛犹如两颗深夜中的蓝星,眼睛下面的那颗小痣令我很可爱。我的学习成绩还不错,在班中是个“一道杠”呢!我喜欢弹钢琴、骑自行车、滑轮滑、跳拉丁舞等等,其中最喜欢的就是看书了。在我家里,简直就是书的世界----桌子上、椅子下、地板上、床底下、柜子里、卫生间都有我的书。记得有一次,妈妈叫我去洗澡,可是过了好久都没听见水声,她便打开浴室门来看。原来,我躲在卫生间里面正如痴如醉地看书呢! 我们家还经常会搞些家庭活动。记得我七岁那年,我们一家三口来到足球场踢足球,我与妈妈一队,爸爸自个儿一队。起初,我与妈妈生龙活虎,在球场中央与爸爸周旋,可是爸爸也非常厉害,球在他的脚下运转自如。没过多久,我和妈妈就追得筋疲力尽了,爸爸见状,一脚把球钩出了几米远,然后放开两条长长的大腿直冲球门,不一会儿就取得了上半场的胜利。到了下半场,我先发制人,刚开始我就把球赶到了爸爸的球门前,爸爸立刻挡到了我面前。我灵机一动,把球传给了妈妈,妈妈便一脚把球踢进了球门,时间到了,结果以一比一平局。 这就是我的家,我爱我的家。 2)当我受到批评时 一天课间游戏,我和班上的中队长李小敬因一点小事吵了起来。 上课了,李小敬见班主任胡老师走进教室,于是就趴在桌子上抽抽 搭搭地哭起来。胡老师见中队长??“学习的标竿”哭得如此伤心,打 听情况后就慢慢放下手中的作业本,表情顿时严肃起来。他两眼直瞪瞪 地盯着我,心中积压的火气似乎再也憋不住了:“你,你站起来!你有 什么资格和中队长吵架?你还有时间吵架?瞧瞧你的个头儿,再看看你 的学习成绩!??”胡老师当着全班同学的面儿,以冰雹似的语言大声斥责着我。 胡老师啊,您为啥不问个“为什么”呀!吵架本来不怨我,我们玩得好好的,她非要插脚捣乱,还先骂了我。可是我不敢申辩,因为我个 头儿大,又是班上的后进生;我委屈,我真想哭。妈妈呀,我想您,您 为啥不来安慰安慰我呀? 假如我是个学习尖子,今天老师还会像这样批评我吗?对,我要刻 苦学习、要争口气,要用好的学习成绩来使老师改变对我的态度!尽管 泪水在我的眼眶里打转儿,可我决不能让它流下来。 面对《当我受到批评时》这个文题,大多数学生都是写自己因×× 事犯了错误,当受到老师或家长批评时,自己如何知错、认错,如何下 决心改正错误等。这是常规写法,是一般人惯用的思维方式(按照习惯 或按照某个模式去思维)。而本文的小作者就不同了,他突破了常规思 维,变“知错、认错、改错”为“表达对老师批评的不满情绪”,变常 规思维为反常规思维(创造思维),标新立异,开拓创新,不墨守成规, 取得了出奇制胜的效果。 (2)要考虑一下别人是不是也具有这个(或这类)材料,是不是也 会写这方面的内容。如果估计到他人也占有这个(或这类)材料,也会 写这方面的内容,那么自己最好就另选其它内容,不与别人“求同”, 独树一帜,以新、奇(当然内容要真实,严禁编造)、动人制胜。尤其 是考试、参加作文竞赛,更要注意这一点。


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