黄牧航的学术成就

作者&投稿:邱荷 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
怎样去做学问才能真正的有所成就?谢谢!~

  观音道场赐刺禅林---“广德寺”网站整理

  蔡礼旭老师答:「好学近乎智」,只要大家持续一分好学的心,道德、学问一定可以成就。苏格拉底是西方的一位很有名的哲人,他跟学生第一次上课,他就跟学生说:今天只教一个动作,也很简单,就是把手摆到前面,然后再往后面摆,就是这样甩手,甩三百下。做完以后,他就跟学生说,你每天都做一遍。学生觉得怎么样?很简单。过了一个月,他就问说,现在还有在甩手的请举手?差不多占了百分之九十而已;过了两个月再问,占了百分之三十而已。经过一年以后再问,只剩下一个人在做而已。那个人是谁?那是柏拉图,就是承传苏格拉底的第二位西方很重要的哲人。

  其实求学问,在苏格拉底的这个启示当中,我们就知道了,最重要的就是要坚持。当我们每天都能够化整为零的去深入圣贤的经典,滴水穿石之功,必能有所成就。我们也要秉持这样的态度,每天比方说把《论语》背个五句,或者背个三句,你这样一年下来,可能整本《论语》都可以背下来。所以,我们一定要持续这样学习的态度。


  常常我会跟很多上完课的老师做交流,我就问他们说,这五天学习的状态,跟你这一生比较起来,有没有比这五天更用功的?他们都说没有,都觉得这五天是他人生当中上课最专注的时候。我说这是一个开始,但是决不是结束,应该保持这样的学习态度。有个教务主任来上了五天,上完后,刚好他邀我去他们学校做演讲,他就说这五天所记的笔记多过于他四年上大学的笔记的数量。所以,一个人学习的潜力是不可限量的。但是为什么这五天他的学习状态能那么好?究其原因是因为他觉得圣贤的学问确实能够利益学生,把他这分使命感调动起来,所以人生有志向必能潜力开发。持续之外,我们要力行。

  以上答案由高僧大德大师开示,欢迎你到百度搜索唐、宋、明三朝800年历史9个皇帝11赐刺的观音道场“广德寺”网站了解更多内容

学术成就:
指是在系统的专门的或者在对存在物及其规律的学科化论证方面所取得的成就和成绩。
发表于学术期刊上的论文,参与结题的科研项目均属于学术成果范畴。

填写:自己发表的论文,或者和导师一起做课题、实验等、获得的奖项等都可以填上去。

◎著作与教材--专著、主编、合著共4种,主要有:
1、《高中历史教学与评价》,广东教育出版社,2005年7月版。
2、《历史课堂的有效教学》(合作),北京师范大学出版社,2007年版。
3、《基础教育教材评价:理论与工具》(合作),人民教育出版社,2002年版。
4、《新课程背景下的高中教学评价体系》(合作),高等教育出版社,2006年版。
◎论文--共发表论文50余篇,主要有:
1、《中学历史教材评价模型论纲》,《课程 教材 教法》2001年第8期,
2、《中学历史教材图片设计的理论与实践》,《历史教学》2001年第9期,
3、《关于中学历史教材评价工具的制定》,《历史教学》2002年第7期,
4、《论中学历史教材的逻辑结构》,《历史教学》2003年第6期,
5、《SOLO分类评价理论与高中历史试题的命制》,《历史教学》2004年第12期,
6、《谈高中课程改革背景下历史教材处理的三个层次》,《中学历史教学》2005年第3期,
7、《从新课程观到新考试观》,《中国教育报》2008年2月4日。 1、自2000年以来,参与完成了国家级教育课题两项(全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题《我国义务教育教材评价体系研究》;
2、全国教育考试“十五”规划课题(《高考综合能力测试研究》);
3、正在进行国家级教育课题一项(教育部课题《新课程背景下高中学生学业评价研究》);
4、完成了省级教育课题两项(广东省教育厅教育科学“十五”规划课题《信息化条件下中学世界历史英汉双语教学的研究与实践》;
5、沿海版教材课题(《中学历史教材图片设计的理论与实践》);
6、完成了校级课题一项(《高校历史学科创新性教学的探索与实践》)。




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确山县13744545615: 广东哪一间师范的历史教育专业比较好,求有经验的人帮忙解答 -
韶战黄豆: 当然是华南师范大学的啦,例如黄牧航教授,他是长年从事高考的研究的,经常到各地给老师作报告,很有经验.

确山县13744545615: 哪些学校有历史教育学硕士点 -
韶战黄豆: 各部属和省属师范院校基本都有.就是XX省的师范大学,如,安徽师范大学,在北京有北京师范大学和首都师范大学.

确山县13744545615: 哪所学校建立了全国第一个成人教育硕士点 -
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韶战黄豆:[答案] 乾嘉学派”的共同之处是重汉学、识文字、通训诂、精校勘、善考证,根据各学派治学目的、取向、宗旨、对象等不同细分... 约守其例,悉以心得为凭.且观其治学之次第,莫不先立科条,使纲举目张,同条共贯,可谓无信不征矣.”可见,在学术成就...

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