孟母断织教子的道理
答：一个人是否成功，先天的天赋不是最重要的，取决于后天的努力。只要经过后天的苦心教育，是可以成功的。而这种后天的努力，关键在父母的培养。父母的指引会影响孩子。同时我们要主动地学习。 孟母三迁以后，虽然为儿子的成长创造了良好的环境，但孟母并没有因此而万事大吉。她认为，如果主观上不勤奋努力，还是成不了才的。所以她抓紧对儿子的教育，督促他勤奋学习。她用织布来比喻学习，用断织来比喻废学，很有说服力。孟子对学习漫不经心，孟母采取“断织”的措施，使孟子受到极大的刺激，从而改变“废学”积习。这样做，符合教育的激励原则。孟子后来成为一个闻名天下的大儒，同他母亲的教育是分不开的. 这与《伤仲永》正好是一个相反的例子。仲永的父亲不使学，让仲永缺乏后天的教育而变成平凡的人。
孟母三迁以后，虽然为儿子的成长创造了良好的环境，但孟母并没有因此而万事大吉。她认为，如果主观上不勤奋努力，还是成不了才的。所以她抓紧对儿子的教育，督促他勤奋学习。她用织布来比喻学习，用断织来比喻废学，很有说服力。孟子对学习漫不经心，孟母采取“断织”的措施，使孟子受到极大的刺激，从而改变“废学”积习。这样做，符合教育的激励原则。孟子不是生来就聪颖的人，但仍然后来成为一个闻名天下的大儒，这同他母亲的教育是分不开的。 这与《伤仲永》正好是一个相反的例子。仲永天资聪颖，但他的父亲不让其学习学习，让仲永缺乏后天的教育而变成平凡的人。可见后天的教育及努力是十分重要的。（出处：《韩诗外传》）
古代圣贤成长故事：孟母断织，教育子女应当以身作则
孟母教子翻译
孟子的母亲拿起刀子就割断她的织物用来警告孟子，说：“这些丝断了，能再继续织吗？”从此以后，孟子不会再遗忘了。二、原文 孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣...
孟母断织中的孟母的教子方法有什么特点?
孟母断织中的孟母的教子方法的特点符合教育的激励原则。孟母用织布来比喻学习，用断织来比喻废学，很有说服力。孟子对学习漫不经心，孟母采取“断织”的措施，使孟子受到极大的刺激，从而改变“废学”积习。孟子不是生来就聪颖的人，但仍然后来成为一个闻名天下的大儒，这同他母亲的教育是分不开的。
子不学 断机杼什么意思
昔孟母择邻处 子不学断机杼 【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。
孟母断织教子译文
在孟子年幼的时候，有一次他放学回家，他的母亲正在专注地织布，见他归来，便询问他的学习进展。孟子的回答却显得有些漫不经心，母亲对此深感忧虑。她意识到这样的态度不可取，于是拿起剪刀，毫不犹豫地剪断了刚刚织好的布。孟子看到这一幕，心中惊惧，询问母亲为何这么做。孟母解释道：“你如果荒废学业...
《三字经》2.昔孟母,择邻处
孟母断织 :有一次孟子逃学回家,他的母亲拿起剪刀,将织布机上就要织好的布匹剪断,告诫他,求学的道理就像织布一样,必须将纱线一条一条织上去,经过持续不断的努力,积丝才能成寸,积寸才能成尺,最后才能织成一匹完整有用的布。 读书也是一样,要努力用功,并且持之以恒,经过长时间的累积,才能有所成就。否则就像剪断...
三娘教子 讲述的是一个什么道理~
讲述了自己种的果就要自己承担后果，不要想着不劳而获。吾人想要乐透发财，只有将本求利，有播种才有收获。历史上，亚历山大征服全世界，走遍东西南北，最后到了印度洋，一看，茫茫大海，怎么征服？这才发现，不但前途没了，后退也无路。所以，人生不要只有一面，最好要像佛法一样，重视圆融、重视圆满、...
孟母断织教子翻译
孟子小的时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来）便问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）回答说：“跟过去一样。”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火）就用剪刀把织好的布剪断。孟子见状害怕极了，就问他母亲为什么要剪断布。孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样。有...
昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 的意思
意思是：战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。出处：宋代 王应麟《三字经》原文节选:人之初，性本善；性相近，习相远。苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。窦燕山，有义方；教五子，名俱扬。...
三字经的每句话是什么意思?
3.昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。【解释】战国时期孟母三迁，就是为了给孟子一个好的学习环境。有一次孟子逃学，孟母就折断了织布机杼来教育孟子。4.窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。【解释】五代时期燕山人窦禹钧教子有方，培养出来的五个儿子都很有成就，声名远扬。5.养不教，父之过，教不...
孟母戒子文言文加翻译
原文：孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其愃也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。出自《孟母戒子》是汉代韩婴所写的一篇古文，选自《韩诗外传》。该古文主要讲述了孟母教育孟子的所作所为。故事告诉...
旗心替巴： 孟母三迁以后,虽然为儿子的成长创造了良好的环境,但孟母并没有因此而万事大吉.她认为,如果主观上不勤奋努力,还是成不了才的.所以她抓紧对儿子的教育,督促他勤奋学习.她用织布来比喻学习,用断织来比喻废学,很有说服力.孟子对学习漫不经心,孟母采取“断织”的措施,使孟子受到极大的刺激,从而改变“废学”积习.这样做,符合教育的激励原则.孟子不是生来就聪颖的人,但仍然后来成为一个闻名天下的大儒,这同他母亲的教育是分不开的. 这与《伤仲永》正好是一个相反的例子.仲永天资聪颖,但他的父亲不让其学习学习,让仲永缺乏后天的教育而变成平凡的人.可见后天的教育及努力是十分重要的.(出处:《韩诗外传》)
遂宁市19832125206： 《孟母断织》这一个故事告诉我们一个什么道理 - ？
旗心替巴：[答案] 孟母三迁以 后,虽然为儿子的成长创造了良好的环境,但孟母并没有因此而万事大吉.她认为,如果主观上不勤奋努力,还是成不了才的.所以她抓紧对儿子的教育,督促他勤 奋学习.她用织布来比喻学习,用断织来比喻废学,很有说服力.孟子对学习...
遂宁市19832125206： 读了孟母断织你有什么启发(写出两点) - ？
旗心替巴：[答案] 孟母断织的故事让我们看到,教育孩子最重要的是要根据孩子的个性特点和实际生活情境选择恰当的时机和方式,使其心灵受到震撼,而不是喋喋不休的面对孩子讲大道理,讲那些空泛的要求,许多父母教育孩子之所以失败,误区其实...
遂宁市19832125206： 孟母断织教子启示 - ？
旗心替巴： 答:一个人是否成功,先天的天赋不是最重要的,取决于后天的努力.只要经过后天的苦心教育,是可以成功的.而这种后天的努力,关键在父母的培养.父母的指引会影响孩子.同时我们要主动地学习.
遂宁市19832125206： 从孟母断织教子中理解孟母是怎样的人 - ？
旗心替巴：[答案] 孟母是一个深明大义的人 为了教育好孩子 不惜断织 懂得教育的方法
遂宁市19832125206： 孟母戒子带给我们什么启示? - ？
旗心替巴： 学习就像织布一样,半途割断就会废弃,必须全神贯注,专心致志,一气呵成.
遂宁市19832125206： 孟母断织给我们的启示是:(1) - -------;(从孟子考虑) (2) - --------.(从孟母考虑 - ？
旗心替巴： 孟母断织给我们的启示是:(1)__学习切不可半途而废______;(从孟子考虑) (2) 如果布只织一半,就做不成衣服_________.(从孟母考虑
遂宁市19832125206： 孟母断织中的孟母的教子方法有什么特点? - ？
旗心替巴： 孟母断织中的孟母的教子方法的特点符合教育的激励原则. 孟母用织布来比喻学习,用断织来比喻废学,很有说服力.孟子对学习漫不经心,孟母采取“断织”的措施,使孟子受到极大的刺激,从而改变“废学”积习.孟子不是生来就聪颖的人,但仍然后来成为一个闻名天下的大儒,这同他母亲的教育是分不开的. 这与《伤仲永》正好是一个相反的例子.仲永天资聪颖,但他的父亲不让其学习学习,让仲永缺乏后天的教育而变成平凡的人.可见后天的教育及努力是十分重要的.
遂宁市19832125206： 孟母断织教子的启示 - ？
旗心替巴： 告诉儿子做事不能半途而废
遂宁市19832125206： 孟母断织:孟子能够成为一代大儒的原因? - ？
旗心替巴： 孟母抓紧对儿子的教育,督促他勤奋学习.孟子对学习漫不经心,孟母采取“断织”的措施,使孟子受到极大的刺激,从而改变“废学”态度.孟子后来成为一个闻名天下的大儒,同他母亲的教育是分不开的.
