一棵野豆秧阅读,用简洁的语言概括

一棵野豆秧 阅读答案~

14．“真正的邂逅”的含义是：与生命的绿色代表一棵野豆秧的偶然相遇。在这荒滩上居然有如此强的生命存在，是一个奇迹；而且与“我”偶然相遇在无边的莽莽荒滩上，我可能是见到它的第一个人，也可能是最后一个人。 15．“一棵野豆秧”的形象是一种生命的象征，是一种生命和美丽的象征。它生活的环境：辽阔无边的荒滩，土质贫瘠、气候恶劣的高原。外形：极其普通和瘦弱。孤零零地生长在那儿，它矮小的褐色的茎秆上挣扎地生长着几根枝杈，灰色的羽状的复叶几乎是匍匐在地面上，枝头高挑着3只黄褐色的干瘪的小豆荚，在寒风里瑟瑟颤动。 本质（精神）：坚韧坚强的生命力，经历诸多磨难和抗争，认识到自己生命价值和尊严。 16．感悟：虽然生长在恶劣贫瘠的土地上，但却尽显生命的坚韧与顽强。每一生命力都在新变中寻找自己并发现自己，这是它的最高选择。认识大自然的秘密真是一种享受。 每一种生命都具备自己的品格，有自己的魅力尊严。大自然的严酷是强大的，但生命的爱与美更强大。（任意选三条即可） 17．（1）因为“我”已经发现了“一棵野豆秧”在严酷的环境中生长的原因，同时也发现了大自然的秘密：每一生命力都在新变中寻找自己并发现自己。表达了作者对生命的赞美和对野豆秧的敬佩之情。 （2）含义：与柔弱纤小但却坚强、自尊、富有生命力以及它不惧恶劣环境的品格相比，人显得渺小。作用：可以升华主题，表达作者对生命、自然的深沉思考；与一棵野豆秧的生存环境及精神相呼应。

《藤野先生》的阅读训练

（一）阅读下面文字，回答1—6题。

东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般， 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

到别的地方去看看，如何呢？

1、概括本文段的主要内容 。

2、“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是 ，表现了“我”的 思想感情。

3、本文段主要针对清国留学生的 和 进行描叙，表现了作者的 的思想感情，其中从 这个词中可以看出，它运用的修辞是 。

4、本文段描述清国留学生的生活方式，表现了清国留学生 的丑恶灵魂。

5、从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是 。

6、文段最后一句话在文章结构上的作用是 。

（二）阅读下面文字，回答7—12题。

我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷的厉害；还没有中国的学生。

大概是物以稀为贵。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里，初冬已经颇冷，蚊子却还很多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜。几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得另寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。

7、鲁迅去仙台的途中谈及日暮里、水户这两处驿站，用意是 。

8、“物以稀为贵”具体表现在

。

9、“我在仙台也颇受了这样的优待”中的“这样的优待”具体指

。

10、本文段写在仙台受到优待，作用是 。

11、本文段选自 ，作者是我国著名的 、 、 。

12、本文段在全文内容结构上的作用是什么？

[答] 。

（三）阅读下面文字，回答13—22题。

过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

“可以抄一点。”

“拿来我看。”

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：

“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

但是我不服气，口头答应着，心里却想道：

“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”

学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。

解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：

“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”

但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”

13、概括本文段的主要内容 。

14、“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是指



。

15、用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。

[答]（1） （2） （3） （4）

16、藤野先生对鲁迅的关心是见诸行动的，而且极为认真负责的，这从他看鲁迅抄的讲义中得到了具体的体现。其中最能表现“及时”的词语是 ；最能体现“全面”的词语是 ；最能体现“细致”的词语是 ；最能体现“始终如一”的词语是 。

17、“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊”

；“我”又因何“感到一种不安”

。

18、“实物是那样，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的 和对科学的 态度。

19、由上文段可以反映“我”对藤野先生相处的前两件事的态度是

（用文中的语言回答）

20、“我”与藤野先生相处的后两件事分别体现了藤野先生① 和② 的高贵精神。

21、本文段主要采用 、 的描写方法来表现人物形象。

22、本文段的记叙顺序是 。

（四）阅读下面文字，回答23—30题。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

23、概括本文段的主要内容 。

24、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？

[答] 。

25、“这种欢呼，是每看一片都有的”说明 ；

“这一声”指 ；作者觉得刺耳的原因是 。

26、“他们何尝不酒醉似的喝彩”的含义是

；其中“何尝”的词性是 ，对表达句义的作用是

。

27、“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指 ；

联系全文，“我的意见”是指 ；“变化了”的具体内容是 ，

表现了鲁迅 的精神。

28、“呜呼，无法可想”后的感叹号传达出 的感情。

29、“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指

。

30、这段文字运用了 的表达方式。

（五）阅读下面文字，回答31—37题。

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

31、文段第1段第1个“为”的正确读音是 ，意思是 ；第2个“为”的正确读音是 ，意思是 。

32、文段第1段最后一句是一个 复句。

33、文中说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，结合对全文的理解，请简述其原因。

[答] 。

34、为什么“为中国”，“希望中国有新的医学”是“小而言之”；“为学术”，“希望新的医学传到中国去”是“大而言之”？

[答]

。

35、本文主要采用的表达方式是 。

36、作者对藤野先生怀念的具体行为是 、 、 。

37、“我忽又良心发现，而且增加勇气”的含义是

。

38、“正人君子”具体指 ，它所用的修辞是 ，表现作者

的思想感情。

十

答案

（一）1、在东京的所见所闻2、只不过，失望3、憎恶、讽刺，标致，反语4、行尸走肉、醉生梦死5、看不惯清国留学生不学无术、醉生梦死的生活方式6、承上启下的过渡作用

（二）7、表达自己的爱国主义的情感8、北京的白菜运往浙江尊为“胶菜”，福建野生着的芦荟到了北京美其名月“龙舌兰“9、不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心10、反映日本人民的友好热情，正衬藤野先生的精神品质11、《藤野先生》，鲁迅，文学家、思想家、革命家12、为全文奠定爱国主义的感情基调铺垫下文；承上启下的过渡作用

（三）13、“我“与藤野先生的相处14、“我”的讲义已经从头到尾都用红笔添改过了……也都一一订正15、添改讲义；纠正解剖图；关心解剖图；了解裹脚16、“第二三天”；“从头到尾”；“一一订正”；一直17、藤野先生竟然为一个外国留学生细心地添改讲义；“我”的讲义错误多，让先生费神18、科学严谨19、很吃了一惊，同时也感到一种不安与感激；还不服气20、热情诚恳；求实21、语言、行动22、顺叙

（四）23、时事片事件24、没有，是为了揭露这种逻辑的荒谬，表达愤慨的感情25、这种现象带有普遍性，拯救民族的灵魂迫在眉梢，刻不容缓；“万岁”；伤害了民族自尊心26、生命看热闹的人完全丧失了民族自尊心；副；医学救国；弃医从文；爱国主义28、不可压抑的激愤29、即将被日军枪毙的中国人及围着的一群中国人和课堂里的“我”30、记叙、议论

（五）31、wèi,为了；wéi，被 32、转折33、藤野先生没有民族偏见，真诚关心和帮助中国留学生34、“小而言之”是为了中国的进步，指一个国家；“大而言之”指为学术、为科学，指的是人类进步35、记叙、抒情、议论35、收藏讲义、悬挂照相、继续写作37、自己的爱国思想和斗争精神受到触动而增加斗争的勇气和力量38、为军阀政客张目的反动文人；反语；憎恨与讽刺

《一棵野豆秧》简要概括：
　　本文写了多年前经历的一件事，令我难以忘怀：在青藏高原漫无涯际的荒滩上，看到脚下沙碛缝隙间，竟然生长着一棵顽强的野豆秧。由此感慨大自然的严酷是强大的，但生命的爱与美更强大。

　附李 瑛《一棵野豆秧》全文：

　　这是多年前经历的一件小事，但我却总是难以忘怀。
　　那是秋天，我们乘两辆越野车到西藏去，车子整天颠簸在青藏高原漫无涯际的荒滩上，窗外旋转的是一眼望不到边的黄色的地平线，没有树，没有人烟，除了铺向大地尽头的单调的电线杆和低空偶尔掠过一两只大乌鸦外，没有任何明显的标志物可以告诉我们已到什么地方。一次停车小憩，我跳下车来，急促的心跳使我意识到这里的海拔起码已在4000米以上。脚下全是被强烈的风蚀作用造成的斑驳的荒滩，碎石沙碛严严实实地覆盖着坚硬的地表，舒缓起伏的荒原上留下一片片风的形状，在稀稀疏疏的不知名字的野草下，白色的大沙粒闪着芒刺的光芒。忽然，在脚下沙碛缝隙间，我发现一棵野豆秧，不错，真是一棵野豆秧，孤零零地生长在那儿，这使我大为惊异，这样的地方竟有这样的生命。我弯下腰来仔细观察，它矮小的褐色的茎秆上挣扎地生长着几根枝杈，灰色的羽状的复叶几乎是匍匐在地面上，枝头高挑着3只黄褐色的干瘪的小豆荚，在寒风里瑟瑟颤动。我实在无法找到这样的生命能在这样的地方存在的理由，但它却长大了。真是一个奇迹！我想，这偶然的机缘，可是我和美的一次真正的邂逅！在这么浩瀚的荒滩上，有谁知道它呢，这个奇怪的勇敢的生命，这个顽强的生命之美，立即激起我心灵强烈的震撼。
　　这真是一棵野豆秧吗？它不像故乡田野里常见的大豆、绿豆的那种豆秧。它是否已经发生变异？它还是被子植物吧？是草本的吗？我对植物地理学、植物生态学、植物群落学全然无知，它是属于哪一种、哪一属、哪一科的呢？
　　它恐怕不是这里的原生植物，那它又是怎样、从什么地方来到这荒僻高原的？
　　在这样贫瘠的地质、恶劣的气候环境中，它竟然挣扎着长大了，它是怎么生长起来的？
　　在它生长的全过程中，抽芽，长叶，开花，结果，这之间，它有适应，有抗争，有新变，曾经历了怎样的磨难和艰辛！
　　这里，春天醒来得很晚，它几月才吐出一丝碧绿染绿荒滩？几月才展瓣开花，紫色的、黄色的、白色的或别的什么颜色的，把自己仅有的一抹颜色和妩媚献给脚下的大地？这3只瘦弱的小荚果成熟了吗？成熟爆裂之后，会把孕育的种子弹射出去以求再生吗？
　　它只身离开自己的种群来到这个苦地方，不害怕吗，不感到孤独无助和寂寞吗？呵，它的意志是何等坚强啊！它一定是有理想的、有信念的，它的理想和信念是什么呢？梦和期冀又是什么呢？
　　在苍茫大地上、寥廓长天下，这个微小却美丽的生命，给宇宙带来了什么，给大自然和人类带来了什么？讯息、回答或启示？
　　世界上没有两粒相同的种子，每一生命力都在新变中寻找自己并发现自己，这是它的最高选择。
　　哦，这个世界多么神奇而美丽！认识大自然的秘密真是一种享受！
　　我几次想把它掐下来夹进本子里，几次伸出手又几次收回来，我怜爱它，又恐这怜爱会伤害它的尊严和精神。它自从生下来始终未移半步，心头只有一个信念，就是扎下根去，生长。
　　它可能已意识到了自己非同寻常的生命值和自己的品格所独具的魅力，它要用生命照耀高原。
　　也许，它已意识到自己有传承物种的责任，它不是一个要做征服世界的勇士，但它确实是一个值得尊敬的生活中的强者，它要把自然的秩序和进化的法则告诉给未来的子孙……
　　之后，我们离开那里继续赶路，但那棵野豆秧，它金属丝般坚韧的茎，细小的叶片和那3只扁扁的黄褐色的小豆荚，连同它们淡淡的影子，却永远摇曳在我的心头。我想，在以后的日子里，它还要继续承受烈日苦晒、风沙抽打，直到冬天来临，严寒飞雪会把它紧锁压折了吧？真的，明年它还会生长吗？
　　大自然的严酷是强大的，但生命的爱与美更强大。
　　在那片辽阔无边的莽莽荒滩上，很荣幸，我可能是见到它的第一个人；我离开后，恐怕再没有人能见到它……
　　这时，我忽然想起了那个酷爱大自然的法国古典作家朱尔•勒纳尔说过的一句十分有趣却又发人深省的话：神创造出奇妙的自然，显示了万能的本领，造人却是一个失败。

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扶沟县13786396419： 阅读下面的文字,完成 16 ― 19 题. ( 21 分) 一棵野豆秧   李 瑛 这是多年前经历的一件小事,但我却总是难以忘怀. 那是秋天,我们乘两辆越野车到西藏... - ？
荆宜二乙：[答案] 16 、“真正的邂逅”的含义是:与生命的绿色代表“一棵野豆秧”的偶然相遇.在这荒滩上居然有如此强的生命存在,是一个奇迹;而且与“我”偶然相遇在无边的莽莽荒滩上,我可能是见到它的第一个人,也可能是最后一个人.17、“一棵野豆...

扶沟县13786396419： 一颗野豆秧阅读答案 - ？
荆宜二乙： 一棵野豆秧 李 瑛这是多年前经历的一件小事,但我却总是难以忘怀.那是秋天,我们乘两辆越野车到西藏去,车子整天颠簸在青藏高原漫无涯际的荒滩上,窗外旋转的是一眼望不到边的黄色的地平线,没有树,没有人烟,除了铺向大地尽头的...

扶沟县13786396419： 阅读下文,完成下列各题.一棵野豆秧李瑛    这是多年前经历的一件小事,但我却总是难以忘怀.    那是秋天,我们乘两辆越野车到西藏去.车子... - ？
荆宜二乙：[答案] (1)本题是对概括文章主要内容的考查.方法:一、段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:二:要素串连法.写人记事的文章,一般有时间、地...

扶沟县13786396419： 概括一颗小豌豆这个童话故事 - ？
荆宜二乙： 讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花;房间里住着一位病得很厉害的小姑娘,小豌豆顽强的生命力,使小姑娘鼓起勇气,战胜病魔,小豌豆从中得到了快乐.学生通过阅读,能感受到小豌豆的活泼、热情、乐于帮助别人的精神.这种精神随着着名的童话故事而自然的渗透在学生的心中,对学生人生观的形成有很大的帮助.

扶沟县13786396419： 狗尾巴草信息 - ？
荆宜二乙： 狗尾巴草,庄稼地里长得最多.初生时是小小的细细的一到两片的嫩叶,远望去几乎不见.然而只需要一场微雨,便足以让它蓬勃成燎原之势.虽然根须浅浅地几乎只是浮在土上,然而若是拔得不彻底或是拔完了仍然扔在地里,那么依旧是不能...

扶沟县13786396419： 18岁生日祝福语有哪些?要求简短深刻的. - ？
荆宜二乙： 1. 今天是你的18岁生日:浓浓亲情包围着你,厚厚天地保佑着你,连连好运跟随着你,个个朋友关心着你,甜甜问候祝福着你:18岁生日快乐,万事如意! 2. 你的18岁注定写满了感悟,感悟着人生,那里有家人的关爱,师长的祝愿,同学的祝...

扶沟县13786396419： 急求:接头麻辣串的配料怎么弄?不是麻辣烫 - ？
荆宜二乙： 以上的配方是我配三天料的用量: 1.丁香;用量,容易熟的后放) 6、圆豆蔻,习惯一下配三天的料,则水的用量要再减少一点、料酒,基本上日常家里面炒菜的过程相同;所以我希望有的朋友只要你是诚意想做;斤,则水的用量再增加一点,...

扶沟县13786396419： 请用简洁的语言概括这则短文的内容 - ？
荆宜二乙： 1、可可西里动物资源丰富,有动物天堂的美誉. 2、地处广西壮族自治区东北部的桂林,喀斯特地貌举世无双的.山峰俊秀挺拔,江水蜿蜒曲折.

扶沟县13786396419： ...我却读出欢喜.人生秋至,不关紧的,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满地开着,生命不息.1.文章围绕扁豆花写了那些事情?用简洁语言加以概括.... - ？
荆宜二乙：[答案] (1)1.一户人家院墙边长着扁豆,无人采摘.2.见到扁豆的主人是一位老妇,经常用一个姿势看书.(2)引出下文扁豆的主人是一位整洁干练的老妇,写扁豆的开花凋落不受打扰.(3)大自然的美是生生不息的,不受岁月的打扰,有着永恒...

扶沟县13786396419： 现代文阅读(40分)弱种子也要发芽刘克升开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱.他把那些瘪种子一一挑 - ？
荆宜二乙： 小题1:(1)biě(2)zhuài(3)r?ng 小题1:挑种种地 种下瘪种 小题1:(1)冷落(“漠视”或“抛弃”)(2)让城里的儿子看到他对瘪种子有着很高期望,也是农民被触动后的行为表现.小题1:农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲.小题1:示例...