'小孩子6岁，现在叫他做什么都不听，请问是不是处于叛逆期，有什么办法可以改正呢！
作者&投稿：宰父琰 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
6岁孩子叛逆那多半是父母太惯着打的少了，6岁的孩子心智还不太成熟需要父母严厉的管教（不是重伤啊）作为父母应当教育孩子什么该做什么不该做有时候棍棒教育是必不可少的
6岁
在写6岁娃之前，有必要迅速浏览一下5岁娃。5岁娃，是孩子也是父母最快乐的时光。他喜悦、安详、友善、宽容，喜欢顺从家长。而且，妈妈是他世界的中心，让妈妈快乐，就是他的快乐。美好的黄金年华5岁之后，就进入暴风骤雨的人生第2叛逆期了。这个叛逆期的特点是，孩子极端的、同时的两极化。他有本事在转瞬间讨厌刚才还满心喜欢的事情。而且，他世界的中心不再是妈妈，而是他自己。他希望按事事处处按自己的意愿，因此对父母常常"抗旨不尊"，"我不要那样！我就要这样！"6岁娃同时在两个极端游走。他可以在学校里做一个模范生，回家里当一个小恶霸，把笔画或数字反写是很常见的6岁现象。他什么事都争强好胜，难以忍受任何失败。
他顽固、自负、蛮不讲理。其实，他这么做只是为了建立和增强他自己的安全感。
因为，他现在处于很容易受到伤害的敏感期。不光情感上他特别容易受到伤害，他的身体发肤好像对疼痛很敏感。
父母应避免对孩子的行为过多的不必要的限制，尊重孩子，以朋友的身份平等地对待孩子，给孩子一定的空间去自由探索，这是从源头上治理逆反心理和反抗行为的办法，让孩子感受到被了解、被接纳、被理解。不要用高压手段或恐吓威胁。逆反心理的发生，正是出于孩子对父母的不满或愤怒。压服和威胁虽然一时可以使逆反心理和反抗行为减少，但却增加了孩子的内心的愤怒，助长了潜在的矛盾。
对孩子先说“是”人际关系大师戴尔卡耐基在剖析人性弱点时指出：人的思维有惯性，当你的思维朝某一方向倾斜时，就倾向于一直延续下去。我们如果牢记这一原理并巧妙地加以利用，就可能有助于亲子之间的沟通。具体来说，和孩子谈话或讨论问题时，不要一开始就批评孩子，或反驳孩子的意见，那样会将双方的观点对立起来，接下来你说什么孩子都可能说“不”。
相反，尝试先谈论一些你可以和孩子达成共识的话题，营造和谐愉快的谈话氛围，让孩子在温和的情绪中，从心理上接受父母。一旦从心理上接受了父母，对父母的观点就会认同和接受，在此基础上再逐渐过渡到双方可能存在分歧的话题。此时，由于前边的谈话氛围和心理定势做基础，孩子对于父母有分歧的问题反应就不可能太强烈，双方的沟通就容易进行下去。
站在孩子的角度看问题，让孩子感觉他是“大人”
父母要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当父母的角色，让他体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是父母与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做家长，让孩子体验一把做家长的感觉，负责整个家庭某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。
有些父母习惯于在谈话开始便提出批评或不同意见，认为这样可以显示出自己的重要或权威。事实上，这是许多家庭亲子沟通陷入僵局的一个常见原因。要学会和孩子交朋友，放下父母的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他已是大人的气氛，让他享受大人的部分权利，同时引导他自觉地履行大人的义务。如果做到这些，他与父母的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，孩子就会什么都告诉你的，父母和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。
要有内心教育孩子的，和有信心才能教好孩子，孩子正在事的时期内要敢好，要教他讲道理若是他做某件事不对你要给他当场敎育要分什么是错的什么是对的要有内心分解给小孩听
儿童3岁以后自我意识逐渐形成，会按照自己喜欢和不喜欢去处理问题，以感性为主，如果您孩子伴随出现喊他名字好久他也不理好像听不到话的情况，那么就是您对孩子唠叨的太多，孩子大脑皮层出现保护层，无意识的在过滤你的声音。6岁孩子不宜讲太多道理和过度唠叨，适合交换场景，多问孩子自己的想法和意愿，他已经具备独立处理问题的能力，父母要正确的指引而不是压制。如果有具体的问题您可以继续追问。
六岁不属于叛逆期，应该属于懵懂气，不听话是应为没有那个意识。平时注意培养孩子的服从意识。发出指令可以严肃点。不然他认为你只是开玩笑，所以不理睬。
很正常，我小孩去年也是这样上了一年级，现在很听话了
种追达那： 4-12岁是换牙期,在这个年龄段都是正常的 人的一生长两次牙齿,一次是乳牙,一次是恒牙即成人牙.恒牙牙胚自出生后开始发育钙化,到6--7岁开始萌出,共有32个,一般到20岁出齐.在恒牙萌出时乳牙相继脱落,其时间顺序如下: 6岁时,...
