幼儿园游戏活动的案例 要求是有游戏活动的准备,规则,过程,功效
活动目标:
1、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。
2、知道影子的变化与光和物体的位置有关,在探索实验中获得对影子变化的经验。
3、运用各种感官,积极探索,体验科学探索活动带来的乐趣。
活动准备:
幻灯机、台灯或手电筒、玩具等。
小班娃娃家活动反思一:小班角色游戏娃娃家活动反思
娃娃家”是小班幼儿来幼儿园玩角色游戏的第一个主题,是这个年龄段的幼儿最喜欢的主题。但由于幼儿经验缺失,幼儿在为玩游戏时经常出现游戏情节单一,重复性动作多,游戏时间持续较短等问题。
本次幼儿的游戏水平比前两次提高了许多,首先,幼儿的角色意识增强了,不管是扮演爸爸的还是扮演妈妈或者客人的,他们抱宝宝、喂宝宝的姿势都更有样子了,而且基本上懂得自己的任务。其次,在老师的引导下,能用礼貌用语进行对话,并能在老师的提醒下收拾玩具材料。
但是也发现了些许问题,由于老师的语速偏快,幼儿在回答问题的时候,听不清楚问题;辅助材料不够多;在用礼貌用语问好的时候可以引导每个角色的幼儿都可以进行问好,让幼儿都能充分运用到礼貌用语。
在以后的角色游戏中,我将针对以上发现的问题进行整改,让幼儿在游戏中发挥自己的职责,体验游戏的快乐。
小班娃娃家活动反思二:《娃娃家》游戏后活动反思(500字)
娃娃家一直是孩子们喜欢玩的区角,但是每次进去总是会发现孩子们玩的水平都是不高的,有时候就是简单的摆弄,没有什么社会的交往。于是有一天,我以一个客人的身份按响了娃娃家的门。孩子们听到门铃声都楞住了,只是对我笑,只觉得稀奇,当然更加不知道该怎么招呼客人了。于是在区角讲评的时候我就把这个作为一个点来进行了交流,没想到的是孩子们对这个交流点是很感兴趣的,还会不由自主地模仿起来。第二天,当我再去娃娃家的时候,已经有几个孩子知道该怎么招呼客人了,这就是老师通过游戏过程中角色参与的观察方式,平行游戏的指导形式来促进孩子们游戏水平的提高的。 小班的孩子是好模仿的,他们喜欢模仿生活中的一些人和事。在这种角色游戏中,我们老师可以以一种角色来参与到孩子们游戏中去,从而更深入的观察孩子,进一步地指导孩子。
随着幼教课程改革的不断深入,我们对更自由更灵活的教学形式——区角活动的探索也越来越深入,我们不断地挖掘着区角游戏的潜在教育价值,也不断的思考着如何让孩子在区角游戏中得到最大限度的发展。在我工作的第三个年头,结合自己的区角活动理论的学习,对照自己区角活动中的教育行为,更深入了解幼儿并指导幼儿,促进幼儿的成长。
游戏内容:套圈
游戏目标:
1、幼儿在舒缓优美的音乐中,感受并体会舞蹈的美
2、体会和同伴合作游戏的快乐。
游戏重难点:
1、体会套圈的乐趣
2、引导幼儿表现动作的舒展性
游戏准备:
1、 走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友谊地久天长》活动音乐《蓝精灵》 2、 已有的三人交叉握手的前经验
游戏过程:
1、 导入活动
教师提问:“现在是什么季节,春天都有哪些变化呢?”
通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美
2、 热身活动
走线,播放轻音乐,幼儿在教师关于春天的语言描述中,进行舒缓动
作的练习。
(春天是一个美丽的季节,小草带着泥土的芳香从土里钻出来,伸了
伸懒腰;柳树舒展开它那嫩绿的枝条,在微风的吹拂下轻轻摇摆;桃树上开出了鲜艳的桃花,红的红,绿的绿,真是美极了;一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶,它们扇动着翅膀,在花丛中翩翩起舞;河里的水融化了,小鱼游出水面,欢快的歌唱,春天的气息充满了我们周围的每一个角落)
3、 游戏活动
师“春天不仅是一个多彩的季节,也是一个可以让我们绽放舞姿,欢
快游戏的季节”
邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈,并强调动作的舒展性,播放
音乐《友谊地久天长》,幼儿自己寻找同伴合作游戏。
教师再次强调舞蹈的舒展性,并进行三人游戏的示范,幼儿再次三人
合作游戏
4、延伸活动
师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示,还可以用不同节奏的音
乐,小朋友也可以用不同的套圈形式,接下来的时间就留给我们的小朋
友。”
播放音乐《蓝精灵》,幼儿三人自由组合后,表现不同的套圈方式
师“套圈的游戏不仅可以三个人玩,也可以四个人,五个人,许许多
多的人”
幼儿集体游戏:套圈
1/10页
活动小结:幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣,并且在活动的过程中体
会到了音乐节奏的变化,和同伴合作的快乐,更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法。
《小猴摘桃子》活动方案
一、游戏目标:
1、能够参与小肌肉操作运动
2、会手脚协调的曲线走
3、在综合练习走 跑 跳动作的同时,练习滚球
4、会双脚连续跳5米以上
二、游戏用具:塑料车轮 皮球
三、游戏过程
1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能力
2、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的能力
3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力
4、摘桃子 (让幼儿体验成功的快乐)
5、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力
《勇往直前》活动方案
游戏目的:综合练习走跑跳钻等能力,培养幼儿在生活中能克服困难的品质。 游戏材料:塑料车轮 呼啦圈 垫子 山洞 皮球 纸箱
游戏过程:
1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮,培养幼儿手脚协调的能力,能绕过障碍物改变方向。
2、翻过山路(让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈,动作要迅速。培养幼儿的跳跃能力。)
2/10页
3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚,培养幼儿的爬滚能力,锻炼手脚的合作,培养勇敢精神。)
4、钻过山洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过山洞,培养幼儿改变方向和钻的能力,培养幼儿在活动中克服困难的品质。
5、凯旋而归(投球)让幼儿把球准确地投入纸箱内,培养幼儿的投掷能力。
《小猪运西瓜》活动方案
1、游戏简介
夏季,小猪十分爱吃西瓜,但小猪必须越过一片森林,游过一条小河才能到达瓜地,摘运回西瓜。
游戏分两组进行,最后由大猪哥哥、姐姐清点两组小猪运回的西瓜,多者为胜。此游戏主要训练幼儿学生的想像力、创造力、体能及简单的数学数字知识。限定时间5分钟。
2、主要道具
(1)方行或圆形海绵垫用来作小河。(2)保龄球若干个,用做假设森林。(3)自创的竹篮一个,用做运西瓜的工具。
《特警炸碉堡》活动方案
游戏活动目标:
1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作,培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。
2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。
3、培养幼儿团结互助的团队精神。
游戏活动准备:
1、组织幼儿做准备活动
2、给幼儿介绍游戏玩法
爬越电网(垫上匍匐)——过独木桥(平衡木)——踩石过河(跨越)——跨过壕沟(双脚跳)——钻过敌人封锁线(钻爬)——仍炸弹(投掷)——夺碉堡,
3/10页
然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发,依次进行,游戏可反复进行。
3、幼儿进行游戏活动,教师指导。
《 大家来做操 》活动方案
设计意图:
根据幼儿的年龄特点,让幼儿初步学习一套模仿操,并能够听懂口令做动作。 目标:
1、学习儿歌及模仿操。
2、培养幼儿听口令,手脚协调地做动作。
活动过程:
一、开始部分
幼儿排好队,站在院子里。预备姿势,自然站立。
二、基本部分
1、教师做一遍模仿操。
2、幼儿跟老师一起做模仿操。3、在教师指导下,幼儿做模仿操。三、结束部分幼儿原地踏步精锐五角
幼儿园创意游戏活动策划方案
游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为,是促进幼儿心理发展的最好活动形式。以下是我精心收集整理的幼儿园创意游戏策划,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园创意游戏策划1 活动目标: 1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行,动作灵敏,有一...
幼儿园游戏案例怎么写
1.对幼儿进行安全教育,告知他们游戏的注意事项和禁止行为。2.鼓励幼儿自由探索、互动合作,激发其创造力和想象力。3.定期检查游戏的进展情况,及时给予反馈和鼓励。4.在游戏结束后,对幼儿的表现进行评估和总结,为下一次活动做准备。总之,写一份好的幼儿园游戏案例需要考虑多个方面,包括游戏主题和内容...
幼儿园大班游戏活动方案创意集锦篇
游戏是幼儿最喜爱的活动。它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。在游戏中,引导幼儿在游戏中学会自我成长是相当重要的。以下是我精心收集整理的幼儿园大班游戏活动方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园大班游戏活动方案1 活动目标: 1、能共同为进行的表演布置场景,以小组为单位制作道具。 2、能大胆...
幼儿园中班角色游戏活动方案
角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望、运用模仿和想象,通过扮演角色创造性地反映现实生活的一种游戏,因其较大程度地满足了幼儿爱模仿的需要,从而成为了幼儿最喜爱的游戏之一,下面是我给大家整理的中班角色游戏活动方案,欢迎大家借鉴与参考,肯定对大家有所帮助。 中班角色游戏活动方案1 一、活动内容: 角色游戏《超市、...
六实小幼儿园游戏案例分析——红灯停路灯行
《红灯停,路灯行》是一种常见的幼儿园游戏,通过模拟交通信号灯的运作,帮助幼儿学习交通规则和培养安全意识。以下是对该游戏的案例分析。游戏名称:红灯停,路灯行 游戏目的:通过模拟交通信号灯的运作,帮助幼儿学习交通规则和培养安全意识。游戏规则:1. 游戏开始前,老师将准备好的红、黄、绿三个信号...
幼儿园大班半日活动案例
1.接待幼儿与家长,热情、主动地向幼儿打招呼。做好吃药记录。2.重点指导“跳袋鼠”,鼓励幼儿主动进行体育锻炼。二、教育活动---《自动取款机》设计意图:《幼儿园教育纲要(试行)》提出:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣。” 让幼儿感受到数学...
幼儿园游戏活动案例分析
(三)活动目标:1、培养参与角色 游戏 的兴趣,重点观察“照相馆” 游戏 主题,让幼儿积极参与并从中体验到 游戏 的乐趣。2、鼓励幼儿以物代物或一物多用地进行 游戏 ,由此进一步发展幼儿的想象力、创造力。(四)观察重点:角色 游戏 案例实录:现象分析:采取措施:效果反思:在这一 游戏 案例中...
幼儿园合作性游戏案例
案例三:今天的户外活动是体育游戏《蜘蛛爬》,这个游戏活动中必须要有四人分工合作才能完成的。也李们j 可以更换分工,比哪一次合作的行进速度快。游戏中四个人要移动轮胎,前面一人拉,中间站一人并向前移动,后面两个推。游戏开始了,幼儿自主找四个好朋友成一组,李雅琪、陈木子、刘馨月、涂程程四...
精选幼儿园中班案例分析范本【三篇】
【 #亲子教育# 导语】孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点,制定不同的学习计划,以及能力的培养。两者结合才能使幼儿心智同步发展。这就需要教师因材施教,进行总结,那么幼儿园中班案例分析怎么写?下面 为大家分享了精选幼儿园中班案例分析范本【三篇】,供您品鉴。 【篇一】 情境一: 游戏区里,孩...
小班主题活动:花花世界
这一主题活动 127800 情感目标1 通过对花的认识和了解 培养幼儿喜欢和爱护花朵的情感 2 知道花是给大家欣赏的 花儿好看我们不摘 3 愿意在同伴面前大胆表达自己的看法 4 体验春游和到社区参观的乐趣 127802 态度目标1 喜欢参与花的游戏活动 愿意和花做好朋友 ...
岑灵仙灵: 如在引导幼儿玩攀登架时,我们设计了“给小动物找妈妈”的游戏,把“小动物妈妈的家”设置在攀登架上,鼓励孩子们去帮助“小动物找妈妈”,在游戏的过程中,孩子们表现得非常积极、活跃,连平时最怕玩攀登架的几名幼儿也不知不觉地爬上了攀登架的最高点,对他们的成功教师给予充分肯定
平远县18643981477: 幼儿园活动设计怎么写 - ?
岑灵仙灵: 基本格式和写作要求: 1、活动名称 题目格式应为:*班***活动设计:*********(注明年龄段、活动设计的领域和名称) 活动名称要简洁明了,如果是综合活动、主题活动或半日活动,也要注明. 2、设计意图: 扼要阐述活动设计主题内容选材、...
平远县18643981477: 幼儿园游戏活动案例 - ?
岑灵仙灵: 活动过程 (一)开始部分.做准备运动,活动身体. 师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好. 小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞.(上肢运动) 小鸭...
平远县18643981477: 适合幼儿园大班的户外游戏活动方案5篇 ?
岑灵仙灵: 适合幼儿园大班的户外游戏活动方案1游戏名称:跳跳小袋鼠【游戏目标】1、练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳.2、通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法...
平远县18643981477: 幼儿教师指导幼儿的创造性游戏有什么具体的要求 - ?
岑灵仙灵: 爱玩是孩子的天性,也是孩子最显著的特色之一,在幼儿园的各项活动中,游戏是占有特殊地位的重要活动,是幼儿园环境相互作用的重要方式,是幼儿获得快乐的原动力.正如我国著名的教育家陈鹤琴在其著作《儿童心理之研究》中所言, ...
平远县18643981477: 幼儿园大型活动方案怎么写 - ?
岑灵仙灵: (内文为案列 依样画葫芦你会吧) 一、活动目标 了使孩子们能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本中心全体家长和全体教师积极为孩子创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励家长和教师共同积极参与“六一”节的各项...
平远县18643981477: 幼儿园小班游戏活动目标有哪些 - ?
岑灵仙灵: 大自然是孩子学习的好课堂,孩子可以玩很多东西,并通过游戏学习不少有关大自然的知识.幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地,使幼儿的生活更贴近大自然.如:沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施,利用率极高,因为这类游戏活动可使幼儿自由地操作,无拘无束地参与,更能启发他们的幻想力.另外,还可以为幼儿提供一些废旧的材料,使幼儿的游戏活动更加丰富多彩.如用废旧报纸做成纸球,将旧轮胎插入地面做成跳马,提供一些旧轮胎供幼儿滚动、码叠等.这样既满足了幼儿的兴趣,又丰富了幼儿游戏的内容.
平远县18643981477: 幼儿园亲子游戏活动方案5篇 ?
岑灵仙灵: 亲子游戏有利于孩子身心的健康成长.下面是小编为大家带来的幼儿园亲子游戏活动方案5篇,欢迎大家阅读,仅供参考!亲子游戏活动1一、活动内容:1.游园参观乐智...
平远县18643981477: 如何组织和指导幼儿园的角色游戏活动 - ?
岑灵仙灵: 游戏条件的创设包括:1.提供充分的游戏时间;2.创设必要地游戏场所;3.提供充足的游戏材料和玩具其中可供幼儿游戏的玩具有两大类:成型玩具和未成型玩具.成型玩具可分为1)形象玩具;2)结构玩具;3)表演玩具;4)智力玩具;5)...