写话,我最熟悉的人,通过一两件事突出这个人的特点

小学二年级写话：每个人都有自己性格中的闪光点，通过一件事展现一个人中做突出的一个闪光点吧（150字左右~

童年趣事 不就行了

　　我家小区里有这样的一位男青年。
　　一个星期天，我和爸爸去车棚存自行车。来到车棚，嗬！排了好几个人了，我和爸爸便耐心地等候着。此时，车棚的老大爷正在给一位男青年找钱，老大爷慢慢地数着钱：“十、二十、四十、五十，嗯，拿好。”男青年放好了车便离开了。
　　老大爷又给下一个顾客做登记。“十、二十、四十，咦？我的一元呢？刚才还在呢。”这时，出现了一个声音：“老大爷！多找了一元！”那名男青年喊着，我看他满头大汗，显然，他是一路狂奔过来的。他擦了擦汗，说：“您把这一元钱压在这二十元下了。”说完，把钱递给了老大爷。老大爷接过钱，对男青年说：“真谢谢你啊，咱们伟大的祖国正需要你这样拾金不昧的好青年啊！”“没事，没事，这是我应该做的。”男青年不好意思地说道，然后转身走了。
　　前面的人称赞道：“真是个好青年！”爸爸说：“一元钱也不贪心，这样的品德真高尚！”
　　我很敬佩那位男青年，虽然我不知他的姓名，但我想：他是个心灵美的人，值得大家学习。

写作思路：本文是叙事作文，通过一两件事突出这个人的特点。

正文：

有爸爸妈妈，姐姐，我要写的是我的好妈妈。

我的妈妈可漂亮了，她的五官端正，很美丽，有又长又又带点卷的长头发，很像回力刀一样弯的眉毛，很浓很浓，浓得发亮。高高的鼻梁，很白很白，一张樱桃小嘴，火红火红的像太阳一样，皮肤也是雪白雪白的，很漂亮。

妈妈很爱发脾气，记得有一次， 我们在家吃饭，我不想吃了，就躺在沙发上休息，老妈吃完饭就拿起木条走了过来，我一没注意，老妈就拿木棍打我，我疼得哇哇大叫：”救命啊！”

妈吗停住了手说：“快去吃饭。”我也就只好认命了。还有一次，我打掉了一个盘子，妈妈心急如焚说：“快扫掉。 ”我赶紧扫掉了碎片。妈妈还是K了我一次，这就是我妈妈的性格。

妈妈在学习上很关心我，有一次， 我作业没做完，老妈又没在家我写不出来。妈妈耐心地教我做作业，而且不仅仅这一次，有很多次都是这样的。我很感谢我妈妈，因为她那么多次都耐心地教我写作作业。

生活上，妈妈也很关心我，有一次，我先在下面玩，玩着玩着，肚子就饿了，我不知道怎么办？我想着想着就想到了一个好办法，好办法就是上去看看妈妈在不在家，于是，我按了我家的门铃，按了两三次就有人开门了，妈妈在家，我果然又吃到了东西。

妈真好，她又贴心又温柔，我爱我的妈妈，这就是我的妈妈，一个很温柔体贴的好妈妈。怎么样，我的妈妈很温柔，体贴和很美丽动人吧？你觉得我的妈妈好不好呢？

　　篇一：我最熟悉的人-妈妈

　　我最熟悉的人是我的妈妈。
　　她中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛，好像两颗黑宝石。
　　妈妈最大的特点就是善良，我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次，我和妈妈去逛街，在市场门口，有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱，让我给那些乞讨者。我觉得很害羞，随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边，就立刻跑回妈妈身边。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉地批评了我，严肃地说：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都会有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你。‘贫者不吃嗟来之食’，即便是乞讨者，他也有他的尊严，你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。”
　　听了妈妈的话，我既惭愧，又为我刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨者面前，掏出零钱，双手轻轻放在盒子里，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
　　这就是我善良的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道理，使我受益匪浅。

　　篇二：我最熟悉的人——姨妈

　　一个阳光灿烂的下午，我怀着兴高采烈的心情跟着姨妈到集美鳌园游玩。
　　等了好久，好不容易等来了一辆公交车，我和姨妈争先恐后地上了车。还好有两个空位子，我们便各就各位。随着车辆慢慢行驶，上来的人洛泽不绝。渐渐地，车上的人多了起来，有的甚至要拥挤而站着。正当我庆幸上来得早时，只见这时上来一位白发苍苍的老奶奶，车上播音机立刻响起来了：请给老弱病残等人让座…“好不容易得来的位置，就这样让座，那我不得要站很久，那多累呀…”正当我犹豫不决时，只见姨妈已起身，上前去搀扶着老奶奶过来坐在她的位置上。我的脸立刻象柿子一样红了，我想：姨妈用她的行动给我上了一堂生动的课！
　　从那以后，我学会了如何尊老爱幼，如何做一个文明懂事的孩子。

　　篇三：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我的妈妈。
　　我的妈妈是个中学老师，她中等身材，留着长长的黑发，眼睛亮亮的，看起来和蔼可亲。
　　妈妈对我非常好。她经常守着我做作业，周末经常带我出去玩。有一次，我生病了，妈妈带我去医院看病。医生说需要打针输液，我整整输了六个小时，妈妈都一直陪伴着我，还不时地给我喂水，喂食。妈妈对我也非常严格。当我的字写得不好时，妈妈就叫我擦掉重写；当我听写错误时，妈妈就罚我重写三遍错误的，直到听写正确为止。妈妈工作很忙，回家还要照顾我和做家务，所以很辛苦。有时我还不听话，惹她生气，想起来真是不应该。以后我一定要认真学习，帮妈妈做一些家务活，做一个懂事的好儿子。
　　妈妈爱我，我也爱我的妈妈。

　　篇四：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我的妈妈。
　　她中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛，好像两颗黑宝石。
　　妈妈最大的特点就是善良，我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次，我和妈妈去逛街，在市场门口，有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱，让我给那些乞讨者。我觉得很害羞，随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边，就立刻跑回妈妈身边。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉地批评了我，严肃地说：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都会有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你。‘贫者不吃嗟来之食’，即便是乞讨者，他也有他的尊严，你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。”
　　听了妈妈的话，我既惭愧，又为我刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨者面前，掏出零钱，双手轻轻放在盒子里，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
　　这就是我善良的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道理，使我受益匪浅。

　　篇五：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人——他个子不高（我怀疑他俩年都没有长），有一张圆圆的番茄脸，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，经常挂着一张笑容——他就是李森。
　　李森为人坦诚，虽然他那一张脸看起来还有点幼稚，但他却深受我们的喜爱。特别是他那经常挂着微笑的脸。可是李森却为此付出了“惨重”的代价。
　　在一天的英语课上，老师正在讲课，突然，老师停住了。我们都认为我们又犯什么错误了，接着全班鸦雀无声。只听老师大吼：“李森，起立！”只见李森很无辜的站了起来，小声的说：“我又怎么了。”老师道：“李森，我不管你在别的课上怎么样，但是我拜托不要在我的课上发出呆笑”紧接着，全班哄堂大笑。老师笑着说道：“呵呵，我这是苦笑，对吧？”
　　还有一次，还是因为那改不掉的微笑，还被“老班”认为是废话。
　　李森不仅态度好。人品好，而且热爱劳动。每一次大扫除值日总是见李森忙里忙外，把班集体看成自己的家，把班集体的荣誉看成是自己的荣誉。
　　李森有很多优点，但是也有一点点缺点就是总是迟到，虽然因此经常被老师批评，但他却一点也悲观，每次总是难为情的低头笑笑。

　　篇六：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人就是我的妈妈，我的妈妈有着一头的卷发，一双不大也不小的眼睛镶在脸上，一个红红的嘴唇，就像是一颗成熟了的红樱桃。虽然有着胖胖的身子，可一点也不给人有迟钝的感觉，反倒让人觉得很灵敏。妈妈也很能说话，就像《红楼梦》里的王熙凤那样能说话，你要是和我妈妈比说话，妈妈说了一句，后面的，你可就无言以对了！
　　一次，我期末考试时语文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿着卷子，看了又看，亲了又亲。心想：老妈回来时我一定要给妈妈看，妈妈一定会夸奖我的！！！呵呵，说不定……“叮咚叮咚”门铃响了，我还陶醉在我的成绩中，慢慢的走到门前打开了门，一看是妈妈回来了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的说：“看妈妈，看见了吗，你女儿，我语文考了96分，这历史性的一刻，是不是该庆祝一下呢？”我还没等妈妈说，又继续说：“是去吃火锅呢，还是去吃烧烤呢？’妈妈开口了：“欣欣啊。你今天语文考了96分，虽然值得夸奖，可也不能这么骄傲啊，骄傲使人落后，谦虚使人进步，这句话难道，你不明白吗？你这虽然考了96分，如果你骄傲自大，下次就不会进步，还有可能会使你落后，所以你应该继续努力，下次也考上96分！”听完这句话，我的脸一下红了，说：‘妈妈我再也不骄傲了，我下次一定努力！“说完，我走进书房读起了书。
　　我妈妈说话厉害吧！！！

我的妈妈满脸皱纹，勤劳善良。

不错，写出了特点。

噢噢噢哦哦你好纠结今年雨uuu好几回那你就

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