鲁迅在《我的伯父鲁迅先生》这一课中鲁迅救冶车夫后是一张什么样的脸小练笔
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
--------------------------------------------------
这句话鲁迅先生“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”这些表情、动作的描写说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色，表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。
他当时可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活多么困苦。
1、我想他经历了无数的苦难，头发一定十分斑白而且乱蓬蓬的。
我觉得饱经风霜的样子是消瘦的身体几乎能被风吹走。
我补充，在这大冷的天里，他的嘴唇和脸一定是干裂的，他的眼睛也因为岁月的无情和生活的折磨变得呆滞。他的眼里写着的只有无奈、沧桑和痛苦。
2、但他的头发乱蓬蓬的，脸色蜡黄，一双眼睛深深地陷在眼窝中，嘴唇苍白，没有一丝血色，脸上也布满皱纹，一身寒酸的衣服打着大补丁，浑身散发出一股汗臭味。
3、他穿着一身褪色的衣服，双脚光着，手上的皱纹很多，但是头上戴着一顶帽子，乱蓬蓬的头发从帽子下钻出来。额头上有三条抬头纹，眼角也有三条皱纹，帽沿上也有许多灰尘。虽然天气很寒冷，但是他的鼻子上还是挂着许多汗珠，嘴唇上也有许多皱纹，耳朵冻得通红。我想，他拉车也不 荣两天了。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
--------------------------------------------------
这句话鲁迅先生“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”这些表情、动作的描写说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色，表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。他当时可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活多么困苦。
从《我的伯父鲁迅先生》中表达了作者的什么思想感情?
表达了作者对鲁迅先生的深深怀念，热爱与敬仰。《《我的伯父鲁迅先生》》通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅是一个为自己想得少，为别人想得多的人。1、（第1自然段）：我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他，向他致敬，表现了鲁迅先生在人民群众中享有很...
《我的伯父鲁迅先生》的课文中鲁迅是个什么样的人?
《我的伯父鲁迅先生》的课文中鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人着想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又...
《我的伯父鲁迅先生》原文
伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。那时候我有点...
我的伯父鲁迅先生这篇文章表达了什么情感
1、（第1自然段）：我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他，向他致敬，表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望。2、（第2-3自然段）：鲁迅与我谈论《水浒传》，表现了鲁迅先生关心青少年。3、（第4-13自然段）：鲁迅妙语讽刺旧社会。4、（第14-22自然段）：鲁迅救助一位黄包车车...
在我的伯父鲁迅先生中鲁迅先生中为什么伯父放爆竹的时候脸上充满了和谐...
《我的伯父鲁迅先生》全文脉络清晰，先果后因。第一段是果——鲁迅先生受到人们的爱戴；后面的四件事都是具体说明原因的。在叙事的过程中，始终贯穿着“伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这一主线。谈《水浒传》表现了伯父对青少年的关心和爱护，谈“碰壁”表现了伯父对旧社会...
鲁迅《我的伯父鲁迅先生》背景资料
《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质。同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意...
我的伯父鲁迅先生中鲁迅先生给你留下了怎样的印象
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文鲁迅留下的印象是爱憎分明，为别人着想。作为一个先生，他救助车夫、关心女佣，同情劳动人民。同时，他又有着美好的憧憬，向往光明、美好、快乐的生活。鲁迅先生对待学习认真，痛恨旧社会、同情劳动人民、为别人着想的高贵品质。鲁迅先生就是这样的一个人，他为自己想得少，为...
《我的伯父鲁迅先生》中心思想是什么?
《我的伯父鲁迅先生》中心思想是：本文通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的四件事，分别为：伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书，笑谈"碰壁"，救助车夫，关心女佣阿三这四件事，深刻地表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会，热爱劳动人民的思想情感。表达了作者对伯父鲁迅...
我的伯父鲁迅先生一文中的四件事分别是什么?
1、第一件事：伯父谈《水浒传》。2、第二件事：笑谈碰壁。3、第三件事：救助车夫。4、第四件事：关心女佣。《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，...
《我的伯父》鲁迅先生写作背景是什么?
《我的伯父鲁迅先生》文章主题：这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。（敬见人教版六年级上册语文课本第18课和北师大版《...
尉迟扶氨肽： 本文是周哗写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的四件事:畅谈读书,笑谈碰壁,救助车夫,关心女佣.说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多的人.表达作者对鲁迅先生无比怀念,热爱与敬仰的感情.
广西壮族自治区18478975246： 根据课文内容填空.《我的伯父鲁迅先生》一课中,作者回忆了 - 、 - 、 - 、 - 四件事,说明伯父是一个 - 的人,表达了作者对伯父__的思想感情. - ？
尉迟扶氨肽：[答案] (谈论《水浒传》)、(谈碰壁)、(救助黄包车夫)、(关心女佣), (爱憎分明、为自己想得少、为别人想得多) (无比怀念、敬爱与敬仰)
广西壮族自治区18478975246： 鲁迅在《我的伯父鲁迅先生》这一课中鲁迅救冶车夫后是一张什么样的脸小练笔 - ？
尉迟扶氨肽： 伯父和爸爸回来的时候,我就问他们.伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂.我抬起头来,要求他给我详细地解说.这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,...
广西壮族自治区18478975246： 我的伯父鲁迅先生一课:碰壁表面上是指什么,实际上是指什么. - ？
尉迟扶氨肽：[答案] 表面指的是碰墙壁,实际上指的是鲁迅先生想通过各种途径拯救中国,但总是行不通,各方总是阻挠他,所以碰壁了.其实他的鼻子就是扁的! 支持一下嘛!
广西壮族自治区18478975246： 《我的伯父鲁迅先生》这篇课文里鲁迅为什么会有这么大的心情变化?(笑了笑—笑—严肃、冰冷)为什么会变的冰冷、严肃?鲁迅先生到底在想什么? - ？
尉迟扶氨肽：[答案] 鲁迅想着社会的黑暗,他同情劳动人民,发表文章讨伐反动派
广西壮族自治区18478975246： 《我的伯父鲁迅先生》一课的分段与段落大意 - ？
尉迟扶氨肽： 一(第1自然段):我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他致敬.表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望. 二(第2、3自然段):鲁迅与我谈论《水浒传》.表现了鲁迅先生关心青少年. 三(第4-13自然段):鲁迅妙语讽刺旧社会. 四(第14-22自然段):鲁迅救助一位黄包车车夫.表现了鲁迅先生理解和同情下层民众. 五(第23、24自然段):女佣阿三回忆伯父鲁迅生前的事情.表现了伯父“为自己想得少,为别人想得多”.
广西壮族自治区18478975246： 小学6年级语文18课《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅和爸爸救助车夫时的一题:如果那个拉车的人像鲁迅先生最后的 - ？
尉迟扶氨肽：[答案] 如果那个拉车的人来向鲁迅先生最后告别,他会说些什么?答:鲁迅先生去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,在失声痛哭的人们中有一个最伤心、最悲痛的人,他就是鲁迅先生当年救治过的拉车...
广西壮族自治区18478975246： 六年级上册8课我的伯父鲁迅先生的主要内容是什么啊? - ？
尉迟扶氨肽：[答案] 精简的讲.主要内容是:鲁迅.细了.课文以引起回忆——回忆几件事的思路,以自然空行为标志,把课文分为五段.指导同学朗读课文,通过讨论,确定各段段意.第一段:主要讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生.第二段:主要讲鲁迅先生...
广西壮族自治区18478975246： 人物对话时使用提示语有三种不同的方式.根据要求,摘录《我的伯父鲁迅先生》一课中有关句子(一句) 提示语在前面:_______ -- ？
尉迟扶氨肽：[答案] 答案:解析: 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好.”
广西壮族自治区18478975246： 在《我的伯父鲁迅先生》一课中伯父救助车夫的举动中会想到一句诗是什么 - ？
尉迟扶氨肽： 体会到了伯父助人为乐,有同情心 追问: 这不重要,重要的是,是哪一句诗?
