我们家的男子汉的作者是王安忆文中写了小男子汉成长过程中的什么什么什么？

《我们家的男子汉》文中写了小男子汉成长过程中的哪几件事~

写“男子汉”吃大拇指，作者说“以至前边的嘴唇都有些翘起来”，生动地表现了“他”“吃得十分专心”；写“他”第一次买东西失败后，“好久没有说话，潦草地吃着山楂片”，来表现“他”的“沮丧”；写“他”挨打后的流泪，“甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久的笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来”，生动地表现了“男子汉”想表现自己不怕挨打，又忍不住的情状；写“他”第一次到托儿所时，是“一声不响，很镇静地打量着”，表现了“他”的坦然。这些细腻的描写都来自细致的观察。文章的许多语言十分生动，如写“男子汉”的醉拳是“足以乱真”，“耍起来，眼神都恍惚了”；写“他”不愿让人搀他的手：“一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这些语言都使人如见其人。许多语言写得风趣、幽默，如写“男子汉”吃青菜：“他不愿死，似乎是深感活的乐趣的。”写“他”买橘子水：“他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。”

用三个小片段，写出了小男子汉成长的过程，表现了他的独立可爱到坚强自立，表达了我对男子汉的喜爱与称赞之情。
这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。按人物的性格特点组织、安排材料，观察细致，描写细腻，语言风趣、幽默而有含蓄。
本文通俗易懂，通过生动风趣的语言描写，突出了人物个性。讲解这篇课文时，首先要引导学生熟悉课文内容，从而抓住关键语句具体地复述课文中的人物和事件，深入研究文章主体部分安排材料的顺序和特点，进而了解文章的主旨，有关这些问题可让学生在合作探究的基础上完成。让学生摘出课文中细腻描写人物的有关句子，体会精彩之处。

扩展资料：
本文缩写：
我们家里有一个男子汉，那是姐姐的孩子。姐姐生下他后，就和姐夫到安徽去了，我们来照看他。
1、他对独立的要求
现在，他不愿让人牵手了，还说要自己买东西。可他到了柜台前却忘了买什么。我忍不住告诉营业员，他却有些沮丧，我很后悔。后来，他会换橘子水了。一天中午，他在买橘子水，营业员只顾别人却不理他。我本想帮他叫一声“同志”，最后还是打消了这个念头。
2、他的眼泪
医生说他眼泪很多。他从不为小事而哭，甚至挨打。后来他去安徽了，我给他写信，说他臭，他收到回信后，先是大笑，但随即哭了。他也给我回信，说我是个好玩的大坏蛋。
3、他面对生活挑战的沉着
他要上托儿所了。去的那天，他哭了。以后每天早上，他都不哭。他不喜欢托儿所，可他知道自己必须去。老师说，他各方面都很好，就是有点陌生。但是他很快就适应了，开始和同学们“疯”了。每次接他的时候，总能听到老师的抱怨。
他四岁时，老保姆病了，他要去安徽，但他不想去，因为他父母对他太严格了。上海去合肥，只有一班火车，人很多。车里挤满了人，他留在站台上。我说上不去就不走了，但他还是觉得要走。车快开了，我把他从窗口抱了进去。
这就是我们家的男子汉。他一点一点地长大，他的特点越来越突出了。这真是比文学还文学，艺术还艺术。唉，让男子汉们自己好好儿地长吧!

这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。按人物的性格特点组织、安排材料，观察细致，描写细腻，语言风趣、幽默而有含蓄。

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兴宁市14739036906： 我们家的男子汉一文是当代作家王安忆写的一篇什么题材的文章按照什么的特征组? - ？
奚马思则： 当代作家写的一篇成人写孩子趣事的文章,课文以人物性格特点分类组织安排材料,用风趣,生动,幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟,自主自立,刚强勇敢的男子汉形象.

兴宁市14739036906： 《我们家的男子汉》一文作者是当代女作家__________,她的《__________》获茅盾文学奖. - ？
奚马思则：[答案]王安忆 《长恨歌》

兴宁市14739036906： <<我们家的男子汉》主要内容 - ？
奚马思则： 课文是王安忆写的.课文采用了小标题,然后第一个小标题是介绍了男子汉(侄子)的 对食物的兴趣--贪吃(小孩子){吃青菜--天真 吃小笼包--耐心 编谜语--爱动脑筋 吃拇指--专心可爱 去少林寺--受不住诱惑对父亲的崇拜{父母拌嘴-站在母亲的立场 父亲是无所不能的--孩子思父 对独立的要求--小男儿(男人)不愿让人牵手--独立 自己买东西-失败-沮丧、自尊心受到伤害 换橘子水-狂热他的眼泪--小小男子汉{不随便哭-男儿与泪不轻弹 写信-真情流露 对生活挑战的执着--男子汉 {上托儿所-镇静(慢慢地成熟了) 回老家-勇敢,成熟,有心..

兴宁市14739036906： 《我们家的男子汉》作者 - ？
奚马思则： 王安忆

兴宁市14739036906： 《我们家的男子汉》结合短文的内容来看小男孩的哪些行为体现了男子汉的特点? - ？
奚马思则： 一、教学重点 学习本文刻画人物的方法.二、教学难点 按人物的性格特点组织安排材料,细腻的描写表现人物的特点.三、教学过程 【预习检查】1.走近作者.王安忆,上海人,1954年生于南京,次年随母亲茹志娟迁至上海.1978年发表处女...

兴宁市14739036906： 我们家的男子汉王安忆笔下描写姐姐的三个片段十分有意思,选择一则,说说感动你的是是么? - ？
奚马思则：[答案] 最后让他上火车,姐姐要求他自己从车厢上爬上来.要求他自己独立.写出他是男子汉.

兴宁市14739036906： <<我们家的男子汉>> - ？
奚马思则： 王安忆,当代著名女作家,是作家王愿坚和茹志鹃的女儿.王愿坚的代表作品有小说《七根火柴》《党费》等,茹志鹃的作品集有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》等. 王安忆的主要作品有中短篇小说《流逝》《小鲍庄》《锦绣谷之恋》《雨,沙沙沙》《王安忆中短篇小说集》等,另有长篇小说《纪实与虚构》《69届初中生》《长恨歌》(获茅盾文学奖). 王安忆的小说,多以平凡的小人物为主人公,表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感,达到平中见奇的艺术效果.“理解”与“爱”是她的创作宗旨.她的早期作品多侧重于感情的抒发,近期创作则趋于冷静和细致.