求给下面的古文断个句，是王禹偁的《厄台铭》，谢了！

古文里的“第”是什么意思？~

【读音】[dì ]
【释义】
1、次第；次序。
2、官僚和贵族的住宅。
3、科举考试的等级。
4、但；只管。
5、只；仅仅。
6、只是；但是。表示转折。
7、词头。用在整数的前边，表示次序。
【例句】
1、次第；次序。《左传·哀公十六年》：“楚国第，我死，令尹司马非胜而谁？”
2、官僚和贵族的住宅。崔铣《记王忠肃公翱事》：“出，驾而宿于朝房，旬而还第。”
3、科举考试的等级。《柳毅传》：“有儒生柳毅者，应举下第。”
4、但；只管。《陈涉世家》：“借第令毋斩，而戍死者固十六七。”
5、只；仅仅。王禹偁《黄州新建小竹楼记》：“江山之外，第见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。”
6、只是；但是。表示转折。《与妻书》：“吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之……。”
7、词头。用在整数的前边，表示次序。《孔雀东南飞》：“云有第三郞，窈窕世无双。”

《窦神来了：经典文言文精讲》百度网盘高清资源免费在线观看：
链接: https://pan.baidu.com/s/1mH3nWu_ksjMetUonJ2_U7w
提取码：tbpg
古诗、古文难，难就难在，离生活太远，孩子没兴趣。
能让孩子爱上的古文课，必然做到了两点：
一是内容精彩，难度适宜；
二是老师讲得好，孩子愿意听下去。
大语文课程体系开创者窦昕及其教研团队依据教材内容和学生认知规律与反馈，打造了课程《窦神来了：经典文言文精讲》，让更多的孩子不再惧怕文言文，学好文言文，爱上语文。
课程特色
▲讲的都是教材中的古诗文，经典性与知识性兼备
1）所选古诗文均为名家名作，难度适宜，兼顾可读性、故事性和思想性，适合5-9年级的孩子学习；
2）所选文章均是教材上必讲的内容，有助于帮助孩子打好文言文基础。
▲大语文理念讲授古诗文，理解透彻，学习有兴趣
通过扩充大量知识帮助孩子理解作者、作品，孩子懂得文章来历、妙处，自然会产生兴趣和探究的欲望。再加上窦昕风趣易懂的语言，孩子听得有趣、过瘾。

天地厄於晦㝠，日月厄於薄蚀，山川厄於崩竭。圣人生而肖天地之貌，禀日月之明，锺山川之粹得无厄。所以虞舜厄於厯山，帝禹厄於洪水，成汤厄於夏台，文王厄於羑里，我先生夫子厄於陈蔡，其道一也。於时，周室卵危，鲁道靡溃，仁义路绝，奢僭源开。列国用权，蝟芒而起，壊礼乐於糟粃，视诗书於刍狗，孩提王室，粪壤儒风，俎豆不脩，军旅用事，苟有衣逄掖而冠章甫者，鲜不㧞㦸而刺之。三纲五常，盖扫地矣。夫子抱帝王之道，处衰乱之世，痛五教之大壊，嫉四维之不张。刳道徳为舟航，将欲济天下之垫溺；斵礼法为耒耜，将欲芟天下之荒秽。故不程其力，不顾其世，聚三千之徒，聘七十之国，应机设教，与世垂范。然佩兰於鲍肆，孰闻其薰？施法於乱主，孰闻其政？斯谓天柱将倾折，建一指而扶之，艰哉为力乎？故教不用於定哀，位不崇於季孟，逊词於阳货，见忌於子西。至於树迹，亦削而伐之，况文行忠信，果得用於世耶？卒至於厌圣道，绝粮於陈，颜冉之徒，馁目相视。我先师则坦尔无闷，怡然自居，腹虚肠乾，未始太息。盖圣人为人也，不为己也，忧道也，不忧贫也。但欲缀皇纲之绝绪，辟帝道为坦途，酌三代礼文，垂万古典献，兴彼王泽，浸於生民。苟道至於是，虽不食而死，顾何恨哉？不然，夫岂不知列国有膏梁之禄，陪臣窃锺鼎之食。但有诡辞婉貌，取之如拾芥，岂独区区乎六合中，以寒饥而自苦耶？圣人之用心也，不其逺乎？吁，奸喉佞舌者，图一日之饫；饱道醉徳者，谋万民之利。故教不用乎时，而用於今世；位不显於生前，而显於没後何？则祖述宪章之义，雷行天地之间，俾夫为君父臣子者，不可斯须而离也，得非用於今世耶？名载典籍，身享庙食，得非显於没世耶？与图一日之饫者又何辽哉？
某客在宛丘，得斯台之祉，披榛访古，驰笔而铭，词曰：
僭禄尸位，没则绝祀。所谓伊人莫敖之鬼，夫子耻之，不其馁而。饱徳醉义，没则垂世，所谓伊人箕山之士，夫子求诸，可谓仁乎。巍巍圣人，生而道迍，厯聘求合，绝粮於陈。箕山之士，可齐其名，莫敖之鬼，且非其伦。庙食不匮，祀典未新。我来旧国，荒台磷磷。拂石勒铭，徳声益振。

---

郴州市18798033622： 求给下面的古文断个句,是王禹偁的《厄台铭》,谢了! - ？
暴思锌可： 天地厄於晦㝠,日月厄於薄蚀,山川厄於崩竭.圣人生而肖天地之貌,禀日月之明,锺山川之粹得无厄.所以虞舜厄於厯山,帝禹厄於洪水,成汤厄於夏台,文王厄於羑里,我先生夫子厄於陈蔡,其道一也.於时,周室卵危,鲁道靡溃,仁义路...

郴州市18798033622： 阅读下面的文言文,完成1—3题. 王禹偁,字元之,济州钜野人.世为农家,九岁能文.端拱初,太宗闻其名,召试,擢右拾遗、直史馆,赐绯.即日献《... - ？
暴思锌可：[答案] 1C 2 C 3B 1、原意“不需请示灵活处置”,这里可理解为“灵活的计策”. 2、C 连词,表目的,来.A,指示代词,那;副词,表揣测语气,应该; B,...

郴州市18798033622： 阅读下面的文言文,完成下面问题.王禹偁,字元之,济州钜野人.世为农家,九岁能文,毕士安见而器之.太平兴国八年擢进士,知长洲县.同年生罗... - ？
暴思锌可：[答案] 1.D 2.C 3.C 4.(1)有人说王禹偁买马时少给了卖马人钱,太宗说:“他能拒绝李继迁送的五十匹马,岂肯亏欠一匹马的价钱呢?” (2)跟他交游的必定是儒雅之人,对有文学才能的年轻晚辈,他总是极力称赞褒扬他们.

郴州市18798033622： 阅读下面的文言文,完成下面小题. 唐河店妪传 [宋]王禹偁 唐河店,南距常山郡七里,因河为名.平时虏至店饮食游息,不以为怪;兵兴以来,始防捍之,... - ？
暴思锌可：[答案] 【小题1】D 【小题2】B 【小题3】A 【小题4】C 【小题5】(10分) (1)(4分)盖选归上都/离失乡土故也/又月给微薄/或不能充/所赐介胄鞍马/皆脆弱羸瘠/不足御胡/其坚利壮健者/悉为上军所取/及其赴敌/...

郴州市18798033622： 阅读下面的文言文,完成后面的题目. 待漏院记 王禹偁 天道不言,而品物亨、岁功成者①,何谓也?四时之吏,五行之佐,宣其气矣.圣人不言,而百姓亲... - ？
暴思锌可：[答案] 1:D 2:A 1 权臣营私弄权,混淆皇上视听. 2 以“勤”作为立论的依据. 参考译文 : 天道不说话,而万物却能顺利生长,年年有所收成,这是为什么呢?那是由于掌握四时、五行的...

郴州市18798033622： 文言文怎么断句? - ？
暴思锌可： 不少考生畏惧文言文断句题.那么,给文言文断句有没有规律可循呢?其实,给文言文断句有时是有方法可循,有关键可抓的.笔者在文言文断句教学中,查阅大量资料,经过不断摸索,总结出了一套较为实用的断句方法.请大家先记住下面的...

郴州市18798033622： 如何给文言文断句 - ？
暴思锌可： 一、 掌握基本的语言结构.文言文大体上可以分为词和句.其中,词包括实词和虚词两大类;句可分为判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句五大类.系统掌握文言文的语言结构,弄清其与现代汉语的区别和联系,是学习文言文的基础. ...

郴州市18798033622： 用斜线(/)给下面文言文断句.天 不 为 人 之恶 寒 也辍冬地 不 为 人 之恶 辽 远 也 辍 广 君 子 不 为 - ？
暴思锌可： 天不为人之恶寒也辍冬/地不为人之恶辽远也辍广/君子不为小人之匈匈也辍行/天有常道矣/地有常数矣/君子有常体矣/君子道其常//而小人计其功/诗曰/礼义之不愆/何恤人之言兮/此之谓也.(“//”处可断可不断,其它共10个断句处,每断对两处得1分,每断错两处扣1分,扣完5分为止) 参考译文:天不因为人憎恶寒冷就取消冬天,地不因为人憎恶辽远就缩小面积,君子不因为小人吵吵嚷嚷就停止他正义的行为.天有一定的规律,地有一定的法则,君子有一定的规范.君子遵循事物的常规,小人则是盘算眼前的功利.《诗》里说:“自己在礼仪法度上不出差错,何必要考虑别人的议论?”说的就是这个道理.

郴州市18798033622： 公退之暇是哪个文言文 - ？
暴思锌可： 王禹偁的《黄冈竹楼记》. 其中第三段: 公退之暇,被鹤氅衣,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑……

郴州市18798033622： 麻烦一下,古文如何断句? - ？
暴思锌可： 给文言文断句,传统上称之为“句读”.明辨句读,是阅读古文最基本的能力.断句的基础在于对通篇文章的领会.因此断句前先要通读几遍,力求对全文的内容有个大体的了解,将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难断句与...