全脑教育蒙眼识图片是什么科学原理

作者&投稿:凤才 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
蒙眼识字是特异功能还是骗局~

目前没有权威机构可以解读这样的能力,但是确实有很多经过全脑开发的孩子可以做到!台湾有新闻报道过此类现象,说是开发间脑,通过音频刺激可以启发间脑,孩子就可以做到!很多全脑开发培训机构,经过培训的孩子可以蒙眼听色,听牌!或者隔着桌子感知!隔着门感知,如果是央视报道的偷看,这种方式做何解释?

所谓的“蒙眼识字”实际却是“眼睛斜起来,透过缝隙看”。
“从常理来看,这肯定是假的,科学是遵循客观规律的。”四川思沃律师事务所律师张纯认为,在几年前,类似骗局非常多,如今还有人上当实在不应该。“蒙眼识字”从科学上、常识上来讲都是不通的。
/iknow-pic.cdn.bcebos.com/2fdda3cc7cd98d107d8fc8a02c3fb80e7aec90cc"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/2fdda3cc7cd98d107d8fc8a02c3fb80e7aec90cc?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/2fdda3cc7cd98d107d8fc8a02c3fb80e7aec90cc"/>
扩展资料:
多方因素导致“骗术”得手
1、家长盲目,急功近利办
学机构紧紧抓住了当下学生家长望子成龙,望女成凤的迫切需求;神童观念作祟,家长追求神奇效果,拔苗助长,急功近利心理;没有选择标准,家长盲目相信广告,易受到广告宣传误导。
2、培训机构“盯上”有钱父母
教育培训机构对消费目标人群定位非常清晰:客户大多是有钱但自身受教育程度不高,又渴望孩子学习能力得到提升的父母。
3、培训机构师资力量薄弱
培训机构师资力量薄弱,良莠不齐,缺少行业自律和科学标准的课程,无法保证课程效果,行业持证上岗老师奇缺。4、培训机构为了利润不择手段
市场标准不一,鱼龙混杂,各类智力提升课程五花八门。为了高额利润,铤而走险、不择手段。
参考资料:/www.xinhuanet.com/politics/2015-07/18/c_128027859.htm"target="_blank"title="新华网-勿让“蒙眼识字”培训班蒙住科学和常识">新华网-勿让“蒙眼识字”培训班蒙住科学和常识

网易的文章--蒙眼识物蒙了谁你的孩子是否报了“蒙眼识物”?

  据本报记者调查,数十至上百名成都中小学生参加了潜龙智德培训班,其中不少孩子报了超动力“蒙眼识物”课程。作为家长的你,如果也报了相关培训项目,请拨打成都商报热线028-86612222。

  蒙上你的眼睛,你还能看到外面的世界吗?在“潜龙智德”这个培训机构的老师口中,答案是“能”!

  近日,在成都一个四星级宾馆的20楼小会议室里,他们向4个成都家庭展示了由该机构开发的蒙眼识物课程。展示者是成都大邑某小学3年级女孩晨晨(未成年人,化名)。戴着黑色眼罩的她,将字卡贴在额头,又在手里一阵揉搓,便能读出上面写了什么字。

  培训机构给这项技能取名为“超动力”,学习两天即可掌握。晨晨妈告诉成都商报记者,为掌握这样的超常技能,她一共花费了13万多元。

  快速记忆

  如何记忆“篮球、飞机、墨水、阿姨、美国”?

  “篮球扔到天上,砸中飞机,洒下墨水,滴到了阿姨身上,阿姨跑到美国……”

  下午2点半,金牛润邦国际酒店20楼,一个20多平方米的小会议室里坐满了人,其中包括一位妈妈和两个女儿,一对中年夫妻和读初中的女儿,一名初中男生和母亲,一个5、6岁小男孩和父亲。

  一位身穿中山服的男子自称叫黄历强,广东人,身兼全脑教育西南区首席讲师、国际注册高级右脑开发培训师等多个头衔,也是此次讲座的主讲人。

  他告诉听众,想象是快速记忆的秘诀。以“篮球、飞机、墨水、阿姨、美国”等长串词语为例,可以这样记:“篮球扔到天上,砸中飞机,洒下墨水,滴到了阿姨身上,阿姨跑到美国……”

  这时,黄老师说,“潜龙智德”共开发了七阶学习课程,快速记忆只是第一阶,他现在要为大家隆重推出第三阶课程:“超动力”。

  什么是超动力?他给出解释:“通过一个训练,可以开发大脑潜能,提高聪慧度,更睿智,悟性更高,更有远见,外在表现为蒙眼识物。”

  蒙眼识物

  如何识别手中色卡颜色?

  接过字卡,举在距离额头10厘米处的位置,双手揉搓。似乎眼罩让她有些不舒服,用右手背蹭了一下眼罩,继续揉搓卡片……

  根据黄老师的阐述,世间万物都有信号,人的大脑波则能感知到这类信号。

  “我们有没有梦见几天或一个月后的某一个场景?有没有!”他说,这正是因为人脑中的伽马波,“又叫宇宙波”,在人熟睡时被强烈释放出来,所以可以“穿越过去和未来,看到这些东西”。而“超动力”课程正是通过开发这些脑波,提高人接受外界信息的能力,让人的专注度变得更高,自然在学习上就有更好的表现—“普通人1个月才能学好的内容,开发了脑波的人一个星期就能学好。”

  见现场逐渐沉寂,黄老师补充说,“我们做了10多年,效果有保证,北京大学、暨南大学都有立项研究。”“你们不相信我讲的,那想不想亲眼见证。”讲述完一个个事例后,黄老师高举左臂,大声喊道。“想!”现场热烈鼓掌。

  揉搓
贴额 挑眉
蹭眼罩……

  学员辨认色卡“花样百出”

  在掌声中,一个梳着两个麻花辫的小女孩在妈妈的陪伴下,走到讲台中央。

  女孩自我介绍说,她叫晨晨(化名),10岁,来自大邑某小学3年级5班,今年1月报班学习“超动力”。“2天下来,确实蒙着眼睛能摸出色卡。回去训练后,手写的字都能摸得出来。”黄老师邀请大家上台见证。

  黄老师将一个黑色眼罩递给大家,让大家检查。和普通眼罩不一样,这个眼罩下方还连接了一块黑布,长度覆盖至脖颈。“可不可以从鼻子下方看到东西?”黄老师问。记者将眼罩对着灯光反复验看,确定不透光后又进行了试戴,确实无法从下面识物。

  随后,黄老师拿出了一堆字卡、扑克牌和颜色卡,分发给大家。此时,晨晨已坐到了椅子上,用眼罩蒙住了眼睛,并将双手举过头顶,不停揉搓。10多秒后,她停止了动作,黄老师示意家长将一张写着“车”字的卡片放到她高举的手中。晨晨接过字卡,举在距离额头10厘米处的位置,双手揉搓。似乎眼罩让她有些不舒服,3秒钟后,她用右手背蹭了一下眼罩,继续揉搓卡片。又过了两秒钟后,她又用右手手心蹭了一下眼罩。8秒钟后,她将手伸到脑后扯了扯眼罩的带子,又蹭了两下眼罩。

  黄老师弯下腰,问晨晨:“有点像什么?”“书。”晨晨犹豫了一下,小声回答说。

  “再搓一下手。”黄老师对晨晨说,“是不是有些不舒服啊?调整一下,换一个色卡。”晨晨接过一张绿卡,和刚才一样将卡在手心反复揉搓。揉了一会儿,她将色卡贴到额头上。“什么色?”“蓝色。”

  她开始不停用手背抹额头。“有点热是吧。”黄老师问。晨晨点点头,又接过一张黄卡贴到额头,揉搓了几秒钟:“红色”。黄老师收回卡片,让晨晨“再调整一下状态”。这时,一旁的晨晨妈小声说了一句:“和家里的眼罩不一样”。晨晨又抹了抹额头,重新接过一张黄卡,贴额,揉搓:“黄色。”“好样的!掌声鼓励!”黄老师的声音高亢了许多。

  随后,晨晨又正确认出了1张色卡,4张花色扑克牌和两张字卡,没有再错一次。识卡速度快则几秒,慢则十多秒。

  记者注意到,在认卡时,晨晨露在眼罩外的眉毛高高地挑了起来,额头被挤出了细纹。“眼睛闭起来。”晨晨妈妈也注意到了,小声对女儿说,“用手摸,眼睛闭起来。”

  现场

  测试

  1

  测试“潜龙智德”学生的蒙眼识物

  蒙眼识物
6次测试“看”对2个

  9岁的祝欢(化名)是城区一所知名小学三年级的学生,他坚信自己能蒙着眼睛看颜色。但在班上成绩稳居中下的他没有给老师和同学们留下太深刻的印象。

  手拿黄色卡
有咬柠檬的感觉

  听到“潜龙智德”这个培训机构的名字,祝欢说自己就是在那里培训,从二年级下期加入,到现在已经半年多了。在潜龙智德的蒙眼识物培训中,祝欢要进行手指操的练习,让自己手指更加敏感。中午时分,还要听“很大声的音乐”。虽然说是音乐,但祝欢从来没听出来旋律,按照他的描述,是很多种类的声音,有嗡嗡嗡的声音,还有流水的声音等等。听完音乐,还要进行看东西的训练。“看一个很多物体和形状的东西,然后看残像。”他还特别解释了“残像”这个词,“比如看太阳,看一会儿以后再眨一下眼睛,就会看到一种光的颜色。”

  至于蒙上眼睛怎么能看到颜色,他说老师告诉他们是靠感觉,每种颜色在手上的感觉都是不一样的。比如黄色,培训老师告诉他们黄色的感觉就像咬柠檬,每次出现咬柠檬的感觉,就能判断手中的色卡是黄色。而在培训中,他拿到每张色卡,都会有不一样的感觉,有些颜色是“麻”,有些颜色是“紧”,有些颜色是“重”。

  每次培训换地方
父母不能参加

  去年下半年的一个周六,他妈妈带着他参加了一次讲座,一个学员展示了蒙眼识物等技能。祝欢觉得这些技能都能帮助自己提高学习成绩,于是让妈妈给他报了名参加培训。每次新技能的培训都在不同的地方,爸爸妈妈会送他过去,但他们并不能跟他一起上课。最近,他参加蒙眼识物培训就花了整整两天,第一天是识别色卡,第二天是识别扑克牌和字卡。早上8点多就要到培训地点,培训到晚上七点多。

  说起参加培训的“同学”,祝欢说最小的只有四五岁,但他最崇拜的是年龄最大的那个初中生,他不仅能蒙着眼睛看到字卡,还能看到各种名片。

  蒙眼识物
6次测试“看”对2个

  参加培训没多久,他甚至因为能蒙着眼睛看到汉字当上了“展示学员”。他两次上台进行展示,每次还能得到500元的奖学金。

  他说自己只能识别红、黄、蓝、绿四种颜色,记者用彩色笔当场进行了蒙眼测试:他接过一支红色的笔,放在两眉之间,也就是所谓“松果体”存在的地方进行“感应”,大概10秒之后,他给出了“红色”的答案;再换一支蓝色笔给他,他依然如此感应,并用手指来回摸了几次笔,告诉我们是蓝色。

  可是,神奇的感应并没有持续下去,再后来的四次“感应”中,他全部答错,都没能答对正确的颜色。

  现场

  测试

  2

  “展示学员”再现蒙眼识物

  放进黑袋子,孩子认不出卡片

  记者找到了曾展示“蒙眼识物”的大邑学生晨晨(化名)。晨晨告诉记者,从去年12月开始在潜龙智德上课,“蒙着眼睛的时候,真的可以看到东西”。“如果是红色的卡片,我就能看到太阳,如果是绿色的卡片,我就能看到河流之类的”,晨晨称,蒙着眼睛的时候,自己依然可以感知到与卡片颜色或者卡片上词语相匹配的画面。

  字卡放入黑袋子
孩子认不出

  在记者要求下,晨晨的妈妈同意让她在家中客厅为记者展示“蒙眼识物”。记者拿起晨晨佩戴的眼罩进行试戴,发现眼罩本身并不透光,但发现根据角度调整,上方和下发方的缝隙可清晰看到外面的物体。

  一开始,杨妈妈递给晨晨多张色卡,晨晨全部答对。杨妈妈加大难度,拿出了黑袋子将黄色卡片放在袋子中。这一次,晨晨的双手在黑袋子中反复摸卡超过一分钟,并未作答。“怎么样,摸出是什么颜色了吗?”晨晨没有回答,而是移开了话题:“我现在能看到电视里演的是什么”。晨晨开始描述电视屏幕的画面,当晨晨仰起头并向左侧微偏时,杨妈妈将手挡在了晨晨的视线前方,晨晨停止了描述,并马上用手开始调整眼罩。后来晨晨将卡片从黑袋中掏出进行“识物”,她才给出了答案“黄色”。

  记者背过晨晨在卡片上写下“杨”字并放入黑袋。这一次,约3分钟时间内,晨晨都没有作答。“你平时很快的,是不是今天紧张了?”杨妈妈对晨晨指导着,“把手搓热”。“我手心都搓出汗了”,杨妈妈让晨晨将字卡拿出黑袋再来看。拿出黑袋,晨晨仰头将脑袋放在了沙发靠背上,然后拿着纸卡伸起了懒腰。“是不是汤啊?”晨晨小声问妈妈,“三点水的那个汤”。见妈妈没有给出准确答复,晨晨马上又问“那是不是杨啊?”。

  爸爸不信
爷爷觉得“在蒙人”

  在晨晨展示技能的过程中,晨晨的爷爷也一直在一旁看。“她戴那个眼罩肯定还是看得到”,展示中,爷爷多次表示不信,觉得晨晨“在蒙人”。

  “其实全家人都不相信”,杨妈妈并没有反驳爷爷,而是告诉记者,全家人中,只有自己一人相信晨晨的“技能”。杨妈妈称,爸爸也从来没有相信过,也从不陪晨晨训练。

  专家解读

  脑专家说不科学
魔术师说很常见

  北大脑科学专家:

  松果体不能成像

  “那个就是骗人的,胡扯”,北京大学心理学系专门从事脑神经研究的教授周晓林接受成都商报记者咨询时称,自己早就听说过类似骗局,不想还会有人相信。周晓林表示,人完全不可能通过训练达到蒙着眼罩看东西的能力,“没有了视觉怎么看?”

  至于“松果体是第三只眼”一说,周晓林觉得很荒谬,他解释说,松果体是负责内分泌激素的器官,不能成像。

  中科院心理研究所认知与发展心理学研究室的研究员蒋毅,是专门从事脑功能成像等技术研究的专家,对于“蒙眼识物”的技能,蒋毅称“肯定不可能,从科学上、常识上来讲都是讲不通的”。蒋毅解释说,通过脑电波是无法识别颜色的,松果体与脑电波更没有必然关联。

  成都中医药大学神经内科主任杨东东则告诉记者,自己从未听说过人可以“蒙眼识物”。杨东东告诉记者,通常人脑的成像是物体先在视网膜上成像,然后通过视神经传入大脑视觉区域。“脑电波怎么可能清晰成像呢?”杨东东称,没有所谓“第三只眼的说法”。

  魔术师:

  “蒙眼识物”在魔术界十分常见

  成都籍魔术师李奕则告诉记者,“蒙眼识物”这种表演,在魔术界十分常见。李奕称,首先,很可能是眼罩的问题,如上下漏光有缝隙等等。而即便能完全排除眼罩的问题,仍有许多方式可以实现,比如小朋友能得到现场的非视觉的提示,包括利用气味、味道,甚至耳麦、摄像头的工具,或者卡片本身就有暗示暗号等等。总之,“做出类似的表演完全不是难事”。

  最强大脑栏目组:

  报名者没有一个“蒙眼识物”

  昨日,记者联系到了江苏卫视《最强大脑》节目组的相关负责人张翼。对于许多培训机构打出“最强大脑”的旗号,张翼称,“最强大脑”没有授权任何培训机构打这个旗号。张翼表示,《最强大脑》第一季一共有300多位报名者,其中没有一例是具有“蒙眼识物”这种功能的,即便有,应该也不会播。

  记者调查

  学蒙眼识物交3万
全套学完要近14万

  展示结束,黄老师继续讲解蒙眼识字的“原理”。“知道为什么放额前吗?”他说,这是因为人的左、右脑之间存在一个松果体,又名间脑,“是人的第三只眼”。将卡片贴在额前,就可以通过这“第三只眼”感应出信息。而要掌握这门技能,“只需要学习两天,每月再强化一天,强化三年,孩子到18岁前就能一直拥有这种能力”。

  他说,“超动力”课程每年都会在广州、成都、长沙、南京、青岛、南昌、武汉、上海、郑州、重庆等许多城市滚动开班。“每个班,每个地区每两个月才会开一次,报满了,不会加班。”他说,每班人数控制在15人以内,“成都现在已是73期了”。

  “超动力”培训
价格不便宜

  教授的是“超动力”,价格自然不会便宜。“29800元。”黄老师报出一个价格,而这还是当天讲座现场报名才有的优惠价,“非现场报名则是39800元”。“保证百分百有效果。无效你交多少我还你多少。我们做了10多年,这门课程推广2年多,没有任何问题。”

  一位工作人员则建议记者报“全阶班”,学习包括七阶所有课程,折扣会更高。晨晨妈说,她就报了全阶。“你刚才看到的快速记忆和思维脑图打包,一共学习4天,价格是49800。”

  “速读课程是69800元,一共学习8天。学完这个课程,其他小孩1分钟只能读300个字,你的小孩1分钟可以达到3000字,而我们最好的学生一分钟可以读1万字以上。”“还有领袖力课程,培养孩子的情商、财商和智商。一共15天的培训,也是69800元。”她拿出计算器,将所有费用加在一起。“一共是189200元。但如果你今天全报,只要139800元。”这正是晨晨妈所称自己缴纳的费用。“学几天就10多万啊?”记者问。“一点都不贵。”对方笑笑说,“因为我们会对孩子进行1~3年的跟踪复训,终身免费复训。你算一下。1~3年,你基本上每周都可以过来学习,作业、考试也可以拿过来,让老师教你正确的方法。算下来很划算,一年都没花多少钱!”

  在其网站上,展示着不少的“成功案例”,贴出了十多名曾接受培训的小朋友的照片。这些学员的年龄分布在9到13岁,来自成都各个中小学,如石室联中、泡桐树小学、石室中学青龙校区、成都外国语附属小学、成都美视国际学校、大邑县北街小学、温江第二小学以及温江实验小学等。

  记者随机对泡桐树小学、大邑北街小学以及温江二小等学校中出现在网页中的“成功案例”学员进行核实,发现这些小朋友身份真实,并且确实曾参与潜龙智德的培训课。

  成都“总部”在居民小区中

  日前,成都商报记者依照潜龙智德网站的地址,来到了位于青羊区瑞联路66号的天合凯旋城。这是一个普通的居民小区,在5栋2单元,记者终于找到了它在成都的“总部”,门口既无招牌也无明显标志,在防盗门上,用一张打印的A4纸张贴着“潜龙智德”四个字。

  记者假称是来咨询的家长,一名姓辜的工作人员接待了记者,将记者带到了阳台改成的接待室。这是一套租用民房改作的办公场所。据她介绍,学校没有固定的教学场所,“我们教学都是在高档星级酒店,一般周末开班,实行的小班制,每期有四五个学员。”

  在介绍培训课程时,记者提出,能不能解释一下“超动力”课程如何实现蒙眼识物?辜老师立即给记者介绍了松果体理论,并打了个比方:“人在小的时候都会有这种潜能,只不过很多人不强化锻炼,就渐渐消失了。我们都是有全国专利的,研究所设在北京的中关村。”

  新闻链接

  新华社两年前揭穿上海“蒙眼识字”

  名为蒙眼识字

  实为练习作弊

  2012年8月26日,四位如梦初醒的家长向上海市青浦区警方报案,称正在青浦区华新镇迪利特宾馆开办的“赢在右脑”培训班涉嫌欺诈。

  据了解,“赢在右脑”培训班是由注册在上海市闵行区的新雨教育培训中心开办,招收年龄在8岁至17岁。

  雷雅茹的初级班课程分为两部分,先背圆周率,再学蒙眼识字。“呼吸,再呼吸,闭眼呼吸,慢慢会有光进来……”孩子们在她的带领下把窄窄的布条蒙在眼睛上,开始感知扑克牌的颜色,在她的不断“鼓励”下,孩子们似乎在短时间里就纷纷学会了这项“神奇”的功能。

  来自海南省海口市的培训班学生家长万先生接受记者采访时说,最初他对孩子脑力开发的培训还是赞同的,所以把11岁的女儿送到了上海。

针对家长的疑惑,教育机构工作人员解释说,任何物体都会发出波动,而肉眼无法看到波动,右脑接受了这些波动信息,就会把这些信息快速转换为图像或影像。这些图像一旦浮动在脑海,就和用眼睛看物一样,知道了眼前的物体。而“蒙眼读书”是用右脑记忆,记得快,效果佳。当用右脑记忆成为习惯,孩子无论蒙眼还是开眼,读书都能以右脑记忆,适应力更强、头脑思维更清晰。

原理是人类的脑门中间的里面有第三只眼的构造,可以靠松果体来感知到外面的事物,只是人类进化过程中退化了,但孩子如果进行一定的练习还是可以看到的,
没见过的人不要说是假的了

斜眼偷看,眼罩鼻子隆起那里,大人带上去看不到,小孩鼻子小有缝隙

简评mxhg222的回答:

这篇文章,本身就是只会用左脑思维,的人,写的。另外,“任何事情都想要要用 科学 的道理去解释清楚”这句话本身就是犯了极左的错误,科学是先进的,是必要的,但不是万能的,不是充分的,毕竟红尘世界中,还有太多科学解释不了的。非要套入一个在现有认知内的科学的公式去解释万物,这本身就是左脑逻辑。作者,你真的需要好好的修炼一下自己的哲学素养了。不然,老子他老人家说的,希言自然,你这辈子也想不明白了。岂不悲哀?


全脑教育加盟什么品牌好
全脑早教类:针对学龄前儿童培训,核心本质还是早教班,通过游戏、绘画环节训练孩子的认知、想象力、创造力等;记忆法类:通过联想记忆法、记忆宫殿等记忆法去记忆背诵圆周率、三字经、中小学古诗、英语单词等,一般不限制年龄,成人也可以学习;超感知类:如蒙眼辨色、蒙眼识字等结果为目标,由于接近于...

全脑教育项目办公室的《CETTIC》职业培训合格证书
我国全脑教育起步较发达国家晚,专业的全脑教育人员极度匮乏。全脑教育方兴未艾,并引起国家相关部门的重视与关注,全脑教育市场前景广阔。随着全脑课程加盟及价格不断升温,市场日趋混乱“蒙眼识字”、“间脑开发”“波动\/量子速读”等伪科学被央视先后曝光,如何能够让全脑教育在中华大地上健康成长,已经成为重要问题,而...

量子波动速读原理
这种似曾相识的操作,不由得令人联想起不时被媒体曝光的“蒙眼识字”之类的闹剧。打着“开发松果体”和“全脑教育”等“高大上”旗号,宣称“开启右脑的智慧,促进左右脑平衡应用,提升孩子的专注力、记忆力、创作力”;“超感心像力”课程提升孩子专注力,蒙着眼睛也能辨别物体颜色;“脑屏成像”课...

三岁半孩子上全脑开发的课程有用吗?有没有必要上呢?
三岁半孩子上全脑开发的课程有用。有些机构在宣传或者咨询过程中会给家长说:孩子进行全脑开发训练的最佳时间应该是一岁半到三岁这个时间段进行相应的启蒙训练,然后在3岁的时候进行进阶课程训练。但在实际情况中,结合孩子大脑和身体的整体发育情况,在这个时候孩子更应该接受的是以下几个方面的训练:感...

全脑开发有用吗?
全脑开发并没有什么作用。事实上,所谓“全脑开发”,用一种更为书面的方式来说,就是“一个人还没有表现出来,但实际上已经,并将在一定的时间或情景下受到激发的潜在能力。”通过正确的全脑开发训练体系,一部分“潜能”将被激发和固化。潜能往往隐藏在我们的潜意识中,我们称之为大脑发育过程的一...

哪个公司关于全脑开发的课程比较好?
全脑开发目前是一个很泛的行业,不同品牌课程内容完全不同,效果不同,结果不同,针对用户群体也不同,所以没法说哪家好,看你的定位。如果你是想做加盟,那么要考虑好用户群体是哪个年龄段的孩子,比如针对中小学年龄段的,其次,要做哪方面的效果,比如天脑传奇是做学习能力提升的。做好了定位再然后...

全脑开发速成?NO!曾冠茗:高手都是练基本功!
现如今,随着全脑浪潮的兴起,加之国家对脑科学的重视和投入不断加强,全脑开发(不是右脑开发)正在被越来越多的人所了解,但是很多家长在选择让孩子参加全脑开发,一部分机构在选择全脑开发项目的初衷,只是为了追求蒙眼辨色、蒙眼识字等功能的实现,但殊不知这些功能的出现只是全脑开发过程中所出现...

中班《保护眼睛》安全教育教案
2、小朋友蒙眼走路,体验没有眼睛的痛苦。 3、适时教育小朋友学会帮助盲人。 4、听故事《小猫的眼睛》。 5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。 6、看图片,判断小朋友做得对不对。 三、结束环节。 读儿歌,理解并学会保护眼睛的方法。 四、延伸环节。 让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。 已赞过 ...

全脑开发怎么开发?
孩子的全脑开发是他们一生中最重要的过程,那么到底该怎样对孩子的大脑进行开发呢?美赞童全脑开发多年研究与实践经验告诉我们,让我们从视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五大感官方面入手。一、视觉 爸爸妈妈需要把各种颜色的多个珠子放在宝宝面前,让宝宝挑出同样颜色的珠子,这个简单的游戏不仅能够提高孩子的意识...

贾智会的脑象学习法是否好
脑象灵感学习法,唤醒和激发了孩子大脑的潜能,使孩子的专注度、想象力、创造力、感觉力得以成倍的提高。让孩子爱上学习,轻松学习,各科成绩相继得到提升。通过一定的训练可以达到蒙眼识字,过目不忘,出口成章,在美好教育有太多孩子可以见证。

恩施市13387052974: 全脑教育的原理是什么,真的有效果吗全脑教育具体是做什么的,有什么
莱滕可米: 全脑教育主要是在教育教学的全部活动中开发全脑功能,进行全人教育,使左右脑、左右边缘系统协调发展,功能互补,形象思维与抽象思维结合,情绪与智能统一,智力与人格整体发展,品德、智力、情感、态度、价值观和谐统一,德、智、体、美、劳、心和谐统一发展. 开发脑主要是开发脑的高级功能和智力潜能,途径仍是思维训练,主要是学科思维训练,重点是自主创新思维训练.其主要内容是: 思维心理训练:动机(立志)、兴趣、情感、意志、好奇心

恩施市13387052974: 全脑教育是一个什么教育 -
莱滕可米: 全脑教育是指开发左右脑使之均衡发展的教育体系,通过开发孩子的右脑,可以使孩子的记忆力,想象力,创造力,思维力等得到提升,从而应用在学习生活中,帮助孩子快乐,轻松学习.

恩施市13387052974: 全脑教育四维理论是什么?
莱滕可米: 国际权威潜能机构——国际新人脑于2012年5月23日发布了“全脑教育”的全球标准释义,同时正式发布“全脑教育四维理论”. 国际新人脑定义:全脑教育,是指教育者...

恩施市13387052974: 求证:速读到底是科学还是伪科学 -
莱滕可米: 速读是科学速读,或称“快速阅读”,现大多叫做“全脑速读”.科学原理:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息.科学研究证明:人类进行传统阅读时,主要使用左脑的功能;而在采用“速读”方式阅读时,则充分调动了是左右脑的功能作用,各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解,所以“速读”又被称之为“全脑速读”.

恩施市13387052974: 有参加过蒙眼读书、全脑教育或者超能力培训的孩子吗.真的好使吗,孩子学过之后能蒙着眼睛就看到东西吗? -
莱滕可米: 现在许多商人都把宣传摆在第一位.于是,许多外行人就被宣传蛊惑,没办法认清本质.其实,教育等一系列问题的发源和终点都是一样的.——让孩子健康成长为适应社会的人 至于是不是真的能蒙眼睛看到东西,我相信那只是一种利用科学的方式达到一个宣传的效果.

恩施市13387052974: 为什么说全脑教育是最科学的教育 -
莱滕可米: 因为人是高级动物.高级动物拥有右半球和左半球的脑.左半球是人类从出生到目前为止所拥有的逻辑思维,右半球有我们的祖先大约500年的智慧.所以我也认为全脑教育是最科学的教育.谢谢.

恩施市13387052974: 苏科全脑的全脑开发是不是真的? -
莱滕可米: 全脑开发,可以通过全脑平衡学习法均衡左右脑的发展,同时开发理性的左脑和感性的右脑,从而全方位开发大脑的潜能.将全脑开发与儿童教育相结合,能够全方位提升学生的IQ(智商),EQ(情商)、MQ(道德智商)和八大智能. 现实中...

恩施市13387052974: 全脑教育是一个什么教育?
莱滕可米: 嗯 全脑教育就是以刺激左右脑,让小朋友的左右脑通过科学的方式方法共同发展,而不是像传统教育一样只关心左脑的发展.如果有条件的话 可以去脑动力看一看 听一听课 相信会解决你的问题.

恩施市13387052974: 全脑教育的概念是什么?
莱滕可米: 全脑教育就是全脑功能开发、全人教育教学,这是全新的教学模式.从事全脑教育教育,教师、学生、家长以及社会都必须转变教学观念,变以传授知识为中心的课堂教学模式,为以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式.

恩施市13387052974: 有必要参加全脑教育的课程吗 -
莱滕可米: 领域不一样,一个是亲子,一个是全脑潜能的激发;上课形势也不一样.全脑教育是针对孩子大脑对外界吸收信息进行比较直接的干预.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网