请教小学语文问题,会的同学帮忙
玉 太 压 厌
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互联网的发展为我们的生产、生活以及工作、学习都带来了极大的便利。它不仅能开阔我们的视野,增长我们的见识,也能让信息的传播更为准确和迅捷,让人与人的沟通变得零障碍,使天涯海角变成了近在咫尺,互联网不仅是我们不可或缺的必要工具,更是我们的良师益友。
妈妈谢谢你
从出生到长大,有一个对自己帮助最大、给予的爱最多、最用心良苦的人,那就是我们敬爱的妈妈。每个孩子的出生,对众多的母亲来说是一种痛苦的考验,又是一种挑战。每个孩子的生长,更是一个母亲一生中辛苦的开始。
每个人的妈妈都有各自对孩子爱的方式,有严厉的爱、鼓励的爱、慈祥的爱,有明着的爱、有暗藏着的爱……妈妈对我的爱是默默无闻的爱,是从点滴小事中体现出来的爱。
记得又是一个夏日的一天,风好像全被太阳吓跑了,连云彩都变的无影无踪了。我从老师家学完琴回家,妈妈没有跟往常一样骑着自行车来接我,我们只好走到车站坐车回家。车站离这很远,我们得走一段路才能到车站,走在路上,我感觉汗珠顺着头发,越过我的脸,直流到地上,嘴唇也干的难受,好象不光我十分的热,就连路边的柳树都热的耷拉着脑袋,知了也在树上“知了—知了—”的叫着。忽然,一股凉爽的气息迎面扑来,原来是一家冷饮店。“妈,我想买支雪糕吃。”我眼望着冷饮店,嘴里情不自禁的说。“那就去买一支吧。”妈妈答应道,我买了一支还冒着凉气的雪糕,“妈,你不买一支吗?”我问妈妈,妈妈却说太凉了,吃了胃不舒服,我非要妈妈吃一口尝尝,也凉快凉快,可妈妈就是不吃。大腿也有拗不过胳膊的时候,最后在我的执意要求下,妈妈只吃了一小口,她吃的是那么的香、那么的甜。看着妈妈,我觉得我的眼睛有点模糊,想往下掉眼泪。细想一下,自从我开始学琴后,妈妈每天省吃俭用,从不多花一分钱,为了我的将来,妈妈付出了太多太多。我不让眼泪流下来,怕妈妈发现,接过妈妈手中的雪糕,我怎么也吃不下去。
天仍然是那么的热,我却一点也不热了,不是因为雪糕带给我的凉爽,而是因为妈妈的爱。
母亲是一个神圣的角色,我觉着我的妈妈,就像上天派来保护我的天使。她用爱哺育我,用心教育我,把一切美好的希望都寄托在我的身上。而我,又能怎样报答我的妈妈呢?钱、职位、权利、学业……都是物品上的满足,这一切永远无法回报妈妈对我的爱。一点点的尊敬、孝顺是远远不够的。
“谁言寸草心,报得三春晖。”
在刚出生时,我们的那根连接母体的脐带已被剪断,但是我们与母亲精神上的血缘关系却是终生难以割断的。
我的母亲与大多数的母亲一样,是一个平凡的人。但是,她在我心目中却是伟大的。
妈妈不仅在精神上给我支柱,而且在物质上给我很在的支持,让我能更好的学到知识。
那天上午放学后,老师留下我们通知说要想去参加数学培训的同学就自己去小状元智力培训班报名,学费是250元。天啊!又要钱!开学这段时间以来,我已经花了很多钱,又是买这《全解》,那《复习资料》……几天下来,我就向家里拿了几百元。现在,又向妈妈开口要钱,哎…… 到底是去还是不去呢???回到家,妈妈问我为什么这么晚回来,我只好把实况说了出来,没有想到妈妈立即就答应了,还说:“去,一定得去,只要能把你的数学成绩提高上去,花再多的钱妈也愿意。行,妈妈下午去银行取钱,明天你就拿去报名。”我听后,热泪盈眶!
还有一件事让我至今难忘,记忆犹新。有一次,天气渐渐变冷了,班里的同学都买了今年刚刚出的最流行的球鞋,我也想要。于是,我回家跟妈妈说了,没想到,妈妈竟然生气地说:“你的鞋子才刚刚买,并且又没有坏,怎么又要买,‘流行,流行’你就懂得流行,去学校是去学习,而不是去攀比穿着。买这双鞋子的钱不是妈妈没有。而是这些钱不值得这样花。我听后,惭愧极了,再也不闹着买新鞋了。不料想,两天过后,我放学回家后,看见我卧室里的地上正放着今年最流行的球鞋,还有一张纸条,上面写着:“女儿,那天妈妈教育你过后,你能及时改正错误,非常好,这双鞋子是妈妈奖励给你的。我看后,激动得说不出话来。
是啊!去哪里找这么好的母亲啊!我从她那里得到的不只是爱的抚慰,还有做人的道理,处世的态度。
是啊!母爱真的是一种最无私的感情,它像春天的廿霖洒落在我们的心里,虽然悄无声息,却滋润着一棵生命的幼苗
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本文属于转载,基本通用。
老爷爷,谢谢你
记忆中,对他人说过的话语数不胜数,但我唯独深深地记得对一位老爷爷说过的“谢谢您”。简简单单三个字,却包含非凡的意义。
记得那是11岁的除夕夜。吃完年夜饭后,我们个个小孩都已坐不住了——急着去放鞭炮。于是,个个兴冲冲地拿了鞭炮往外蹿。鞭炮放多了也觉得无聊,表弟便心生一计:“姐姐(哥哥),不如……我们用鞭炮炸人,如何?”我犹豫了一会儿便同意了。于是,我们便躲在一块大石头后面,开始分配工作:我的任务是下命令,表弟和其他小孩主要是扔鞭炮。
这时,远处来了一位骑自行车的老爷爷,还哼着小曲儿。我们马上做好准备工作,个个屏息凝视,老爷爷离我们越来越近了,脸上的轮廓也越来越清晰了。我马上一声令下:“放——”于是,几个鞭炮便直飞向老爷爷。随着“啪啪”几声,老爷爷和自行车同时倒下了了。其他小孩见状都吓得一哄而散。我,不知是为什么,也许是良心受到谴责吧,竟直向老爷爷跑去。把老爷爷扶了起来,老爷爷拍了拍衣服上的灰尘,扶起了自行车。这时的我,有几分懦弱,更有几分内疚,低着头,红着脸,手一个劲儿地搓着衣角,以0.00000001分贝的“嗓门”说:“老爷爷,对不起,鞭炮是我指使别人放的。您要打就打,要骂就骂,要不告诉我父母也行。不过,……我还是请你能原谅我……”虽然是大冬天,我的额头却直冒冷汗
“哈哈哈……不用那么在意,权当是爷爷给你拜年了。知道错了吧?改了就行。我不怪你,你看,我不是好好的么?不过,下次可千万别干这种‘好事’哦!”
我以为自己听错了,偷偷抬起头瞄了老爷爷一眼,他笑得正开心呢!我豁然开朗:老爷爷,你这是“退一步,海阔天空”;你这是“宰相肚里能撑船”我心里更觉得内疚了。
我再次抬起头,老爷爷已骑上了自行车,我大声喊道:“老爷爷,谢谢您——”
“没关系,记住了,要宽容他人”
老爷爷,谢谢你!您不但没责怪我,还教会了一个做人的道理:“要宽容他人”。简简单单一句话,却让我受用不尽。“谢谢您”,老爷爷,我真心地谢谢您!
小学语文教学中的问题和困扰有哪些?
就目前来说,我们在作文教学中存在以下几个方面的问题:一是作文指导,包括训练体系的确定和作前的指导,现在多数作文训练非常盲目,没有找到一个合适有效的作文训练体系,每次上作文课之前,急忙忙随便想个题目就让学生写,甚至有些作文题目离学生的生活距离很遥远,这样造成的结果可想二知,学生抓耳挠腮,老师看着学生习作愁...
小学语文教学中存在的问题及改进措施
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小学语文课堂有效教学中会遇到哪些问题
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小学语文阅读教学的问题与解决手段论文
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1、阅读技能 需要教导小学生的,所以你作为老师一定要提前把要上课的文章通读了解,才能更好的更透彻的解释给学生听。2、说话技能 因为是小学的而且是语文老师,所以说话很重要,在很多人的小学时代语文老师都是一个天使的形象,而保持就需要做到:说话轻柔,有耐心,可以一句句的说明学生不懂的问题。还有...
阅读教学是必不可少的,小学语文阅读教学存在哪些问题?
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说一说:小学语文课堂教学中存在哪些问题?至少提出三个。一、学生自主学习,教师应把握分寸。新课程标准明确指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学 习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇 心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。由于...
小学六年级语文教学中存在哪些问题
首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标,关注学生经过小学阶段最后两年的学习,能否达到课程标准对学生语文能力的要求。在此基础上明确六年级上学期在第三学段中的地位和作用,教材教到什么程度,学生掌握到什么程度,都要做到心中有数。其次,教学每一个专题时,要明确本专题的学习内容、学习...
目前,小学语文课堂教学主要存在哪些问题
目前,小学语文课堂教学主要存在的问题: 一、教师的问题缺乏吸引性;听课中,不少语文老师习惯于自己提出问题,学生解答或老师代学生解答的教学模式,忽视了学生的主体性。这样,老师不了解学生有哪些疑问而去提问,会导致教师问的学生无疑问,表面上学生在思考问题,实际上被“教师牵着鼻子走”,容易使学生知其然而不知其所...
蛮斩安替: 1 之所以我觉得他们并不存在,是因为樱桃和李子都不大结果子!2,懒洋洋的骆驼漫不经心地咀嚼饲养员递给的食物3,我多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!满意请采纳,谢谢.
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蛮斩安替: 1、三言两语 滔滔不绝 看门见山 2、雾里看花 叹为观止 琳琅满目3、兴高采烈 欢天喜地 欣喜若狂4、愁眉不展 黯然销魂 捶胸顿足
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蛮斩安替: 爱戴慈爱
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蛮斩安替: 黄菊对白莲 东山对西湖益友对良师 学海对书山
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蛮斩安替: 危害 蹂躏 加害 挫伤 妨害 凌辱 损害 欺侮 侵害 糟蹋 迫害 破坏 侵犯 欺负 摧毁 虐待 危险 损伤 摧残
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蛮斩安替: 3.后退 可是(表示转折)4.(1)深情厚义 情投意合 胡思乱想 奇思妙想 (2)坚持不懈 锲而不舍 半途而废 持之以恒5.(1)生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一把琴,演奏着高...
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蛮斩安替: 选择题:1、A 2、A 3、B 判断题:1、* 2、*
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蛮斩安替: 二、填空题剧烈 屋檐 源泉 只看清这三个三、1、明月何时照我还 宋 王安石 《泊船瓜洲》2、天南海北 风景名胜 置身 幻想的世界里3、壮烈豪迈 坚强不屈 惊天动地 气壮山河求...
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蛮斩安替: 1.歌唱 畅想 提倡 飞翔 安详 投降 干旱 遗憾 震撼 欲望 呼吁 淋浴2.手不释卷 赞叹不已 迷惑不解 疲惫不堪造句:听完这句话,我赞叹不已.
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蛮斩安替: 1、(1)想要、(3)最终2、等他带着绳子跑回来时,集市已散,他最终没能买到鞋我宁可相信量好的尺寸,也不相信自己的脚.” 3、郑人墨守成规、迷信教条、不尊重客观事实.