适合人们的阅读习惯吗,千家诗是依四季时序进行排列
学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念产,四季风光就活生生地展现在眼前:"万紫千红总是春","春城无处不飞花";"绿树阴浓夏日长","五月榴花照眼明";"青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟";"梅雪争春未肯隆,骚人搁笔费评章"……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩?quot;红紫芳菲","橙黄橘绿","黄鹂鸣翠柳","白鹭上青天",令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。
我和老师一起读书(诗朗诵)
生:夕阳的足音已经远去,
午夜的钟声掷地敲响;
老师的窗前
依然透着明亮的灯光,
——他们早已沉醉于书的海洋。
老师,
快放下手中的书吧,
就让睡梦消除您一天的疲倦。
您早已饱读诗书,
为何书籍还如此让您梦萦魂牵?
师(合):历史车轮滚滚向前,
时代的发展日新月异。
谁能说自己不需要学习
就可以永远适应?
谁能说自己不需要学习
也不会搁浅?
师:书是广阔的天地,
书是知识的海洋,
书是人类智慧的结晶。
没有书籍,
就好像生活没有阳光,
没有书籍,
就好像鸟儿没有翅膀。
书籍,
犹如开启知识大门的钥匙,
把我们引入人类文明的殿堂。
浩瀚苍穹,
星移斗转,
千百年来,
先哲们的无穷智慧化为隽永的美文诗篇。
她像茫茫夜雾中的灯塔,
为航船指引方向;
她像永恒久远的涛声,
在我们的耳边深情回荡。
她让我们时时刻刻
在世界文学的海边漫步,
聆听她的回声,
品味她的魅力,
感受她的力量。
纵观中国古今,
横看世界各国,
有哪一位名人不酷爱读书?
又有哪一个不爱读书的人获的了成功?
生:老师,
我明白了——
书是我们不可缺少的伙伴。
可是,
几千年来,
各类书籍堆积如山,
我们小学生,
应该选择哪些书看?
师:滔滔黄河,奔腾东去;
日月经纬,孕育华章。
几千年灿烂的华夏文明,
博大精深,瑰丽多姿,
如花中的奇葩,
似海中的珍珠,
凝聚了历代文人
最深刻的思想、
最伟大的创造
和最纯洁的感情,
铸就了中华文化的不朽丰碑。
读史使人明智,
读诗使人灵秀,
数学使人周密,
科学使人深刻,
伦理学使人庄重,
逻辑修辞之学使人善辩:
凡有所学,皆成性格。
生:老师,
您的教诲如同雨露,
使我破土而出,
使我茁壮成长,
以后我也会像您一样,
以书为友,
与书同行!
生1:我从《安徒生童话》归来,
带回一个彩色缤纷的梦,
我梦见,
卖火柴的小女孩,
拉着奶奶的手,
在温暖的天堂里又笑又蹦!
生2:我从《唐诗宋词》归来,
带回一首首美妙的诗篇,
我看见,
诗仙李白,
站在窗前,凝视月光,
思乡之情油然而生。
生3:我从《二泉映月》归来,
带回一曲如泣如诉的歌,
我听见,
瞎子阿炳,
用他那心爱的二胡,
诉说着苦闷不屈的心声。
生(合):老师,
把我们领进了书的世界。
在这里,
总有一种激情让我们感动,
总有一种生活令我们向往,
总有一种力量让我们奋进,
总有一种精神令我们昂扬。
师、生:书山有路,
学海无涯。
书不仅仅是我们心灵的家园,
而更应该成为“世界的回声”。
让我们伴随着书,
在蓝天下张开搏击的翅膀,
在大海上扬起远航的风帆,
让这回声,
历久弥新,
在我们心中永远激荡!
生动优美
祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念产,四季风光就活生生地展现在眼前:“万紫千红总是春”,“春城无处不飞花”;“绿树阴浓夏日长”,“五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”;“梅雪争春未肯隆,骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”,“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。
富有含义
老师常对我们说:“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地文坛认认真真读点好书;多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心,使我一生受用不尽。
(我们老师讲的)
永远汹汹地汹涌着
天地在你胸中沉浮
永远雄雄地雄壮着
仿佛巨龙吟啸不休
永远昂昂地激昂着
你的心思谁能猜透
永远默默地沉默着
永远滚滚地滚动着
牵引着历史的巨轮
牵引着时光的永恒
永远永远地永远着
在无边无际的宇宙
在千万儿女的心头
2,
江水悠悠 千载亘流
凭栏倚风 相思盈袖
遍邀嘉朋 醉吟红楼
歌不能罢 舞不能休
3、你从雪山走来,春潮是你的丰采;
你向东海奔去,惊涛是你的气概,
你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;
你用健美的臂膀,挽起高山大海,
我们赞美长江,你是无穷的源泉;
我们依恋长江,你有母亲的情怀.
你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去,涛声回荡在天外,
你用纯洁的清流,灌溉花的国土;
你用磅礴的力量,推动新的时代,
我们赞美长江,你是无穷的源泉;
我们依恋长江,你有母亲的情怀.
啊长江啊长江
好处是引人入胜,也适合人们的阅读习惯。
《千家诗》是一本流传久远,读者广泛的中国古典诗歌启蒙普及读本。今天,在几乎所有大小书肆坊间,都能见到它的身影,只是版本和出版者不尽相同。关于本书选编者,有说是南宋刘克庄的,也有说是南宋谢枋得的。因本书所选诗作,基本上都是唐宋名家名篇,宋末人选编合乎情理。明代人王相注释过本书作品,又加进少量明代诗作。我手头一本《千家诗》,署名是宋代谢枋得编。
《千家诗》书名上的千字,是个虚数,实际上这本书仅收入一百多家的诗歌,共二百多首。如果真的选一千家,那就没法普及了。以“千家”做噱头,效果非凡,这本薄薄的古诗选本至今畅销不衰,即为明证。
应该说,书中选的多数作品,堪称佳作。少量作品水平不高,跟选家的观念、偏好与审美情趣有关。瑕不掩瑜,它确是一本中国古诗简明优良读本。
唐宋是中国诗歌创作高峰期,本书选入唐宋作品百分之九十七,占绝对多数,实际上就是唐宋诗选本。本书只选五绝、五律和七绝、七律,均为短诗,易读好记,适合各种文化层次的读者,故能广泛长期流传。所选作品题材多样,四时风光、山水田园、明志励人、赠友送别、思乡怀土、咏物题画、侍宴应制,无所不包,内容比较丰富。我注意到,《千家诗》里描绘春夏秋冬四季景物和情感的诗作非常之多。
写春之作,几乎充满本书。从新春、早春,到暮春、晚春;从惜春、赞春,到伤春、送春;从晓春、夜春,到雨春、晴春,各色咏春怀春之作琳琅满目、美不胜收。孟浩然的《春晓》、杜牧的《江南春》、叶绍翁的《游小园不值》、苏轼的《春宵》、王安石的《春夜》、朱熹的《春日》、韩愈的《初春小雨》,都是诗歌爱好者脱口而出的咏春传世杰作。“千里莺啼绿映红”、“春宵一刻值千金”、“万紫千红总是春”、“春到人间草木知”、“春色满园关不住”……等脍炙人口的名句,皆出于这些名家名作之中。
写夏之作,书中有一些。范成大的《田家》,选自他的名作《夏日田园杂兴十二绝》。诗云:“昼出耘田夜渍麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜。”这首直接描述古代农村夏季男耕女织,孩童热爱并学习劳动的作品,表明了范成大的民本思想。范成大关心农民、了解农村,才写得出如此生动的农村实际生活之作。但那些脱离民众疾苦的文人,笔下的夏日只能是犯困、慵懒的难熬之时。“困人天气日初长”、“日长睡起无情思”这类诗句,除发泄个人在夏天的苦夏之情外,并无多少社会价值。
写秋之作,仅少于咏春之作,书中所选不少。因为秋天是收获的季节,歌咏者颇多。颂秋之诗,在唐宋诗里数量巨大、佳作迭出。《千家诗》所选的,精品不多,平庸之作不少,反映了此书选家的局限性。杜甫的怀秋之作收入最多,将近十首,但佳构不多,名句亦微。陆游、李白有几首,其中李白《秋登宣城谢觤北楼》为上品。“两水夹明镜,双桥落彩虹”“人烟寒橘柚,秋色老梧桐”是熟识的名句。陆游《秋思》中的名句“砧杵敲残深巷月,梧桐摇落故园秋”,是写秋的佳诗。而张继的《枫桥夜泊》,写深秋的寺庙,十分精当,表现了诗人高超的艺术技巧,一直受到推崇。
写冬之作,书里也不少。苏轼的《冬景》、王淇的《梅》、卢梅坡的《雪梅》、林逋的《梅花》、韩愈的《自咏》,为上乘之作。冬季万物萧疏,独梅花傲雪绽开,故以冬梅比拟傲骨之诗极众。本书中也收入多首。林逋咏梅名句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”流传很广。卢梅坡的“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”这两句,也长期得到好评。
在《千家诗》里,咏春诗多,好的也多。夏、秋、冬诗选得不精,是个缺点。
现在世界各地的人大部分都还有读书习惯的嘛?
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