用情景交融法写一篇作文。通过对景物的描写衬托人物的心情。我的作文符合吗？

运用情景交融的写法写一篇作文通过景物描写衬托人物心情题目自拟500字左右~

写作思路：从秋天的颜色出发写作，多用比喻手法，情景交融。
有人说秋天，是金色的，瓜果飘香；还有人说秋天，是透明的，到处有农民伯伯辛劳的汗水；但我说秋天，是橘色的，到处生机勃勃，一切都是那么自然，那么令人心情愉快。
早晨，拉开窗帘，一缓暖阳照射进来，啊！太舒服了！又是一个美好的早晨。吃完早饭后，我漫步在公园里，一切都那么生机勃勃，令人惬意！
突然，一阵风吹来，它吹乱了我的头发，在那一瞬间，发丝都在舞蹈，真美妙！
秋天像一位画家，在为这个季节制画，虽然画得十分绚丽，但是，秋画家要在这短的时间里画完，真是太可惜了！

如果我能遇见秋画家，我一定会在它临走之前，帮助它画完秋的画卷，我也要为她画一幅画，并留作纪念，因为我也是秋的朋友。
再往小路深处走，树叶满地，像金黄的地毯，真漂亮！拾起一片落叶，汲取它的营养，啊！是秋的味道！一棵棵树紧相连，为这秋之卷更添上了这点睛之笔，真般配！
秋天总能让我回忆起心中那个五彩之梦，秋天请你慢慢停下脚步，我在等你，让你与我一起共享这个童年之梦吧！

　　写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））
　　（1）常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、
　　（2）写作手法：
　　常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等.
　　象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法.象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们 联系起来.
　　联想就是由一种事物想到另一种有关的事物,或有眼前的事物回忆起以前的有关事物.
　　再说想象.想象与联想就像一对亲兄弟,它们相似却不相同.它们的相似点都是想,联想是想起关联的事,而想象则是重新组合编排头脑中的形象、材料,创造出新的内容来.
　　表现手法
　　1、象征,借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦.
　　2、衬托,是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出,这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格.
　　3、先抑后扬,引发好奇,感情铺垫,引发好奇.
　　4、托物言志,作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的内心情感,含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受.
　　5、借景抒情,通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感.
　　6、虚实结合,可以抓住重点,突出事物的本质特征,从而更鲜明的刻画人物的性格,凸现事物、景物的特点,更集中地揭示题旨.结构紧凑,笔墨集中.
　　7、动静相衬,动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰.
　　8、以小见大,由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震撼力.
　　9、渲染烘托,渲染,是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写,突出人或事物的本质特点,用以加深主题的一种表现手法.衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景,与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出.这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格.比较一下,我们就可以发现二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写,对该事物起到映衬作用.二者也有相交叉的地方,那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写.
　　10、联想想象,所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程,所谓想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程.联想想象经常在一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满、生动,增添文章的艺术表现力.

正文如下：

早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景,那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身与童话世界中 一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。

冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航，雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

写作手法

写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。

表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有6种，即:记叙(叙述)、议论、抒情、描写、说明和想象。

写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比、外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。

修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括:比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

一句话的力量
还是六月花开满城的时节，春天似乎还是昨日，世界忽然热了起来。在家闷得烦躁，于是上街漫无目的地闲逛。
走到商业区中心的步行街，置身于密密麻麻的人流中、嘶声力竭的叫卖声中，我踟蹰不知该往何处去，就呆呆地杵在路口。(喧嚣声中若隐若无听到熟悉的旋律，对，就是那首，曾经很喜欢却很久没有听的歌，叫什么来着。记不得了，想用手机的听歌识曲来确定歌名，附近的喧嚣声却掩盖了这……微信识曲这段不要，主要是写发传单的小姑娘)
有个小姑娘，也站在路口，不知站了多久，脸上流着汗，手上是一沓彩印纸张，这是个发传单的。步行街有很多这样的发传单者，每有一个人经过她身前，便会抽出一张递出去。大多数路人脚步匆忙，对小姑娘递出去的传单视若无睹，有些人以隐秘的心思接过，前面随手就扔地上。我就站在这看着这个小姑娘，认真地看。烈日当空，不一会我就受不了了。于是往前走，路过小姑娘。小姑娘机械地伸出手，递出她的传单，我停下脚步，接过，然后说，“谢谢！”
她愣住了，有些慌乱，“不用谢，不用谢。”
我对她微笑，回过身来，不准备逛下去了。因为天没有那么热了，我也没有那么烦躁了。

睡不着，改写了你的作文。不像是情景交融，因为你的作文里没有景，只有事，当然，我的改写版也没有情景交融。所谓情景交融是通过描写景来突出情，你这是叙事，不是描景。

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大田县19477367417： 情景交融的景物作文600字 - ？
仲孙红瑞菲： 冬是充满生机活力的,她唤醒了万物; 夏是朝气蓬勃的,她点缀了万物;秋则是羞涩腼腆的,她染红了树林;冬是冷漠萧条的,使万物随之荒漠.人的生机活力被冬的萧条冷漠衬托的淋漓尽致. 瞧!人们并没有因为冬的寒冷而无精打采,整天缩在...

大田县19477367417： 怎样用情景交融法写景点作文 - ？
仲孙红瑞菲： 把一件事物写得生动形象,把感情和情景融合起来!

大田县19477367417： 描写风景的作文400字要用上情景融合 - ？
仲孙红瑞菲： 秋风送爽,一转眼,秋天又到了.我最喜欢秋天,因为秋天是金黄色的,代表着丰收,代表着农民的喜悦.周末,我和几个同学去领略秋天的美. 我们刚下到田里,就看见一大片玉米林,每根玉米仿佛是一座座“城堡”.每根结实的玉米棒子就...

大田县19477367417： 怎样用情景交融法写景点作文再具体点 - ？
仲孙红瑞菲：[答案] 把一件事物写得生动形象,把感情和情景融合起来!

大田县19477367417： 运用情景交融写一段话运用情景交融的写法,选择恰当的景物写一段表现'喜'的文段 - ？
仲孙红瑞菲：[答案] 窗外的鸟鸣带来了清晨的曙光,和煦的村风吹散了田间的薄雾,叽叽喳喳的牧童,已摇起了牛鞭,带着这满山的春色,推开了新一天的热闹.这正是出游的好时刻,我哼着歌,提着篮子,愉悦地迈出了步伐.

大田县19477367417： 作文描写玉兰花的的要用情景交融300字 - ？
仲孙红瑞菲： 一天,我路过那里,看见了小小的白玉兰花开花了!小白玉兰们在风中摇曳着身子,咬紧牙关,努力生长.寒风并没有结束小花们的生命,它们是多么坚强啊!在寒风中,我觉得白玉兰花好漂亮啊!我以前只是认为它太普通了,白色的,没有一点...

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仲孙红瑞菲： 作者把百草园的景物写得生机盎然,情景交融,其目的在于(B、D) 长期以来,人们在分析百草园和三味书屋的生活之间的关系的时候,主流的看法是认为二者形成了对比的关系.认为百草园的清新、亮丽、神奇与三味书屋的昏暗、枯燥、森严、无味之间形成了对比关系,前后分别包含了作者强烈的褒贬之情. 但现在一般认为,纵然是森严的三味书屋,也是作者美好生活的一部分,也洋溢着作者当时的童真童趣,而不是一种束缚. 因此建议答案为:BD愿对你有所帮助!

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仲孙红瑞菲： 今天下午,我、妈妈、外婆和外婆的两个朋友,一起去南湖玩.我们在门口照了相,正好碰见了旅游团.我们跟着他们的脚步,踏进了南湖的大门.到了渡船码头,做好准备,开始坐船!一看,啊?船票在大门口买!于是,妈妈又跑到门口买了...

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仲孙红瑞菲： 我出生在一个美丽的南方小村里,旁边是一望无际的田野.每到阳春三月,金灿灿的花海大片大片地映入眼帘.整个村庄浸在一片花香里.如果你是一个北方人,此时到我的家乡来,你一定会被眼前的景象所陶醉. 冬天刚刚过去,在地里安睡了...

大田县19477367417： 一篇五百字的作文题目《秋》 抓住景物特征,情景交融,运用多种修辞手法,从多种感官角度写(快快快) - ？
仲孙红瑞菲：[答案] 秋风悄无声息的刮在这片土地上. 就这样,秋天来了.自己一个人漫步在校园里,一阵凉风拂过脸颊,夹带着花草的香气,是甜的?抬起头,树上的叶子也有些许枯黄,风卷着几片叶儿在空中飞舞,仿佛与秋风跳着回旋舞,那迷人的舞姿令人有无限的...