谁有《我成长我担当》作文一定要500字 必采纳哦 说到做到

作文，题目《成长需要担当》500字。~

这一件在成长过程中的事，这件事使你明白了一个道理，成长需要负责人，也要有担当！

担当，在词典里的意思是：接受并负起责任。记得有人这样说过，勇于承担责任的更具领袖魅力。列宁小时候就有过这样的一次经历。

列宁小时候去姑妈家，和表姐表弟玩耍，一不小心打碎了花瓶，姑妈问是谁干的，大家都摇摇头。回到家中，列宁每天都心不在焉。一天晚上，他在屋里哭泣，妈妈进来了，问列宁怎么了，列宁把事情跟妈妈说了，妈妈听完，和蔼的说：“那现在，你觉得应该怎么做？”列宁不吭声，妈妈知道，列宁是觉得羞愧，不敢向姑妈承认错误。妈妈又对列宁说：“如果你想做一个没有担当的人，那你尽可以不负责任。”列宁听了。决定给姑妈写一封信，姑妈看到信后，夸列宁是一位诚实有担当的孩子！

这件事就可以告诉我们一个道理，犯了错误，就要勇于担当。因为，但当时一种责任！

今天，我们学习了一篇课文，课题是《但当，是一种责任》。

课文主要写了作者的儿子刮坏了张老师的车，他并不敢担当，但在作者的紧逼之下，他不进去给张老师去道歉而且学会了担当。

担当，是一种态度，也是一种行动。担当，可以为自己，为他人，为国家，为民族……

相反，不敢承担重任，既误人，又害己，生活总有些人玩忽职守，最终身败名裂。

担当重任如此重要，那么我们如何才能做到呢？我认为：我们需要用知识武装自己，需要有十足的信心和勇气，需要有着肩担道义的气魄，需要有着舍我其谁的大公大勇之心！

如果成长是一棵树，那么担当就是一根梁柱

______题记

在我们小的时候，父母用心去呵护着我们，在他们眼里，我们就是他们的全部，那个时候，我们是父母的担当，现在随着时间的流逝，我们在成长，我们正在成长的道路上慢慢的学着担当。

我想我们先拥有的是亲情的担当，父母、亲人他们用亲情去关心爱护这我们，所以我认为我们先拥有的便是亲情的担当；然后我们慢慢长大，我们有了朋友，我们收获了友谊，于是我们学会了友情的担当；之后我们长大成人，步入社会，我们便又学会了责任的担当；终有一天我们成家立业了，那时候我们便又有了家庭的担当。

随着我们的成长，我们所需要的担当越来越多，亲情的担当需要我们学会爱护家人，维护家人，用心去包容她们，所以我们应该少一些任性，多一些温暖；友情的担当需要我们去真挚的心去对待朋友，用宽广的胸怀去接纳他们，所以我们应该少一些计较，多一份宽容；责任的担当需要我们用心去付出，用行动去实践，所以我们应该少一些高谈阔论，多一些真挚行动；家庭的担当则需要我们用心，用爱，用真诚，用行动用一切来呵护一个家庭，我们应该给予家庭更多的温暖和爱护，而不是冰冷带给家人。

我们感谢成长之路，成长之路上我们学会了取舍，宽容和理解，担当和责任，如果说成长是一棵树，那么成长之路就是由树苗长向大树的历程，而担当便是那越来越粗壮的树干！

承担是爱，溶化了严冬的积雪；承担是生，让幼苗抽出了新芽。承担既是一份责任，更是一种勇气。它会助你走向成功的彼岸。成长需要承担。
曾经看过一则报道：在武汉的一条街上，曾多次发生盗窃案。起初嫌疑犯锁定为三名年轻人，最大的29岁，最小的不过19岁。警方通过各种手段劝说嫌疑犯说出实情，但还是没能成功，最后终于通过录像带找到证据。
这三名犯人就是不敢为自己的行为负责，不懂得承担自己的过错。
我读完这篇报道后，心里有一个疑问：为什么他们不去承担自己的过错呢？
也许，他们还小，这是第一次犯罪。
因为承担是需要勇气，但成长也同样需要承担。
小学六年级时，在最后一堂自习课时，全班同学都在安静地写作业，班主任则满足地看着这个安详的教室。
突然，一团白色的指团像针一般扎在同学们的眼球之中。
是谁？到底是谁？本来打扫的一尘不染的教室顿时显得十分肮脏。
老师快要闭紧的双眼顿时睁得雪亮雪亮的，严厉的目光扫视着我们。
“是谁扔的纸团，请那位同学捡起来。”
本来就十分安静的教室显得更加鸦雀无声。但仍是没有谁去拣纸团。
“是谁扔的纸团，请那位同学拣起来。”老师又说了一遍，声音提高了几分。
终于，有一位同学拣起了那团纸，抬手一扔，纸团在空中漂亮的一个回旋，进了垃圾桶。
定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老实人吴！没想到是她扔的！
同学们也用复杂的眼光看着她。那目光有惊讶，有愤怒，有惋惜……
“吴同学，你为什么随便扔垃圾呢？”老师望着她的双眼说。
“老师……不……不是我。”一直低着头的吴突然抬头，她的眼睛红红的。
“什么嘛！明明就是你！”琳生气地大叫。
“老师，对不起，纸团是我扔的……”我终于勇敢的站起来，承认错误。
当我看到吴伤心的表情时，我突然想到一句话：自己犯下的错就要自己承担。
或许老师会对我失望，父母也会责备我，但我明白了只有勇于承担自己的行为，才能在人生的大海里扬帆勇进！
成长因勇于承担而更精彩。

人生无论贫穷还是富有，尊贵还是低贱，都有自己的那份担当
。勇于担当，生命才会更有意义。成熟不是看你的年龄有多大，而
是看你能担起多大的责任。敢于担当，才能赢得别人的敬重与关怀
，赢得别人的认同与信赖。英雄因为担当而伟大，君子因为担当而
崇高。
美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人
家索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只下蛋的母
鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自己说：对过失负
责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此
，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲
12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道
，没有经历这件事里根还是不是现在的里根。但我知道，他父亲的
所作所为是为了让他懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也
不推卸责任。一个有责任心的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可
摧的力量。
孟佩杰生长农村，5岁时生父因车祸去世。生母因生活所迫，
将她送给刘芳英收养。1998年，养母刘芳英患上了椎管狭窄症
瘫痪在床。养父无法忍受困境悄然离家出走。从那时起，年仅8岁
的孟佩杰便开始承担起照顾瘫痪养母的重担，用孝心和毅力支撑起
了这个风雨飘摇的家2007年，孟佩杰初中毕业，养母的病情却
开始恶化，完全丧失了自理能力。为就近照顾养母，孟佩杰主动选
择在临汾学院隰县基础部学习。2009年，按照学校的安排，在
隰县基础部上完两年后孟佩杰要去临汾上学。她毅然决定：带上养
母去上学！她在离学校最近的地方租了房屋，并向学校申请了走读
，利用一切课余时间，克服了同龄人难以想象的困难，不离不弃地
悉心照料养母。孟佩杰十几年来，4000多个日日夜夜，知孝感
恩、无怨无悔照顾养母的事迹感动了无数人孝顺是中华民族传统美
德，孟佩杰付出的是孝心，赢得的是尊重。　　　　　　　　　　
昭君出塞，她担当起维护和平的重任。用一生的幸福换取战乱中的
和平，她是大漠狂风中的那一抹梅之幽香……然而我们无需如此，
我们目前只是学生，首先要担当的就是周围需要自己担当的，自己
能担当的，而不是空口痴学,现在我们肩负着来自方方面面的责任
：有对父母完成期望的责任，有为班级贡献的责任，将来还会有扮
演好我们在社会工作中的角色的责任，甚至还有国家、民族层面的
责任。为了担当起这些责任，我们的首要任务就是努力学习科学文
化知识，提高道德水平，做一个有自主思想的人。因为这是我们肩
负这些责任所需要的力量，也是当下我们能够做到的、而且必须做
好的事情。而且，我们现在同样需要重视的还有责任与担当意识的
培养，从小事做起，从日常生活中做起，“不积跬步，无以至千里
；不积小流，无以成江海”。现在我们肩负着来自方方面面的责任
：有对父母完成期望的责任，有为班级贡献的责任，将来还会有扮
演好我们在社会工作中的角色的责任，甚至还有国家、民族层面的
责任。为了担当起这些责任，我们的首要任务就是努力学习科学文
化知识，提高道德水平，做一个有自主思想的人。因为这是我们肩
负这些责任所需要的力量，也是当下我们能够做到的、而且必须做
好的事情。而且，我们现在同样需要重视的还有责任与担当意识的
培养，从小事做起，从日常生活中做起，“不积跬步，无以至千里
；不积小流，无以成江海”。
我们需要担当,成长更需要担当。

我成长，我担当
每个人的身心的都是坚强的。

因为有梦想，有希望所以人们就会永不停懈的攀登，因为那些人有着一颗自强的心，所以他们才会永不放弃，所以他们得到的最终是胜利，这种最后站在胜利的舞台上的人们，人们就称呼他为自强，努力奋斗的人。
在时代的变迁中，那种被人们称有自强的人，在历史的脚印中留下了一段段难以抹平的近路。
自强的各种意义十分广乏，但它们的性质都相同，他们都努力奋发,让自己变得更坚强。
像2004年的雅典奥运会，我们中国和其他的国家的运动员们，他们有的希望站在了领奖台上，享受了荣誉，但在他们的荣誉之下的更是他们的有着一颗自强的心，谁不是因为在每天的热泪汗水中努力锻炼，走过一段风风雨雨的汗水路。他们在这过程中，也许有痛苦，有挫折。但就是有挫折才能锻炼他们更有一颗自强的心，没有国界的限制，每个运动员都是因为有自强不屈的精神，所以到最后荣誉是属于他们的。但，也许有些人在这段旅程中，被淘汰了，但，我们依然可见的是他们依然在努力锻炼，让自己更加自强，这就是一颗伟大的自强之心，因为他们永不言弃。
月落乌啼霜满天，江风渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
这首诗是一位落榜书生‘张继’的[枫桥夜泊]。在古代的中国，张继这位落第的书生，没有考取功名时内心的痛苦，哀愁，伤感。但，因为他没有考上功名时的伤感之情，凝聚成了这首迪传千古的佳作[枫桥夜泊]。他由伤感转为一种快乐的情感。这就是我们藏在内心深处的另一种自强，不能因为一时的伤感而一世悲伤，要努力奋斗人错过，然后能改就行。困于心，御于虑，而后作；征十色，发于声，而后喻。这就是孟子教导我们不要因为一时的过失而永远困惑在心。要努力奋发，才能有所成就，这就是教导我们要学习让自己学会自强。
在生活中，，我们就一直学习坚强，面对任何一件事，或者是生活中的小事，在我们生活中，大家也因为自强，所以才能迈向更高一层的阶梯，不要 向困难低头，只有自己学会如何自强，在我们的前面才是开阔的路，因为自强，所以我们才能面对困难。

人生无论贫穷还是富有，尊贵还是低贱，都有自己的那份担当
。勇于担当，生命才会更有意义。成熟不是看你的年龄有多大，而
是看你能担起多大的责任。敢于担当，才能赢得别人的敬重与关怀
，赢得别人的认同与信赖。英雄因为担当而伟大，君子因为担当而
崇高。
美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人
家索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只下蛋的母
鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自己说：对过失负
责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此
，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲
12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道
，没有经历这件事里根还是不是现在的里根。但我知道，他父亲的
所作所为是为了让他懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也
不推卸责任。一个有责任心的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可
摧的力量。
孟佩杰生长农村，5岁时生父因车祸去世。生母因生活所迫，
将她送给刘芳英收养。1998年，养母刘芳英患上了椎管狭窄症
瘫痪在床。养父无法忍受困境悄然离家出走。从那时起，年仅8岁
的孟佩杰便开始承担起照顾瘫痪养母的重担，用孝心和毅力支撑起
了这个风雨飘摇的家2007年，孟佩杰初中毕业，养母的病情却
开始恶化，完全丧失了自理能力。为就近照顾养母，孟佩杰主动选
择在临汾学院隰县基础部学习。2009年，按照学校的安排，在
隰县基础部上完两年后孟佩杰要去临汾上学。她毅然决定：带上养
母去上学！她在离学校最近的地方租了房屋，并向学校申请了走读
，利用一切课余时间，克服了同龄人难以想象的困难，不离不弃地
悉心照料养母。孟佩杰十几年来，4000多个日日夜夜，知孝感
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德，孟佩杰付出的是孝心，赢得的是尊重。　　　

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