英语周报高一外研版 book3module4 37期
Book 3 Module 4 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BBCAA 6-10 BAACB
11-15 CCACC 16-20 BCAAC
21-25 DCABD 26-30 BBCAA
31-35 DDBAC 36-40 CABAD
41-45 CBDAA 46-50 DBCBD
51-55 BACCB 56-60 DCBBC
61-65 ACAAB 66-70 DCBBA
71-75 CDFAE
76. When she gets excited. / When something goes her way.
77. She felt embarrassed / awkward.
78. Not to do the “silly dance” in public.
79. She will continue to sing. / She won’t stop singing.
80. Being oneself. / Being who he / she is.
短文改错：
81. ... friend calling Emily. calling → called
82. ... things that like ... 去掉that
83. ... what she asked ... asked后加for
84. ... she has borrowed! has → had
85. ..., though she said ... though → but
86. ... she could remember ... could → couldn't或could后加not
87. ... made the list ... the → a
88. ... gave them to ... them → it
89. For my surprise, ... For → To
90. ... a dirt T-shirt. dirt → dirty
One possible version:
Dear Editor,
Rubbish is now one of the main environmental problems.
With the increasing population, more and more rubbish is produced every day and some rubbish does great harm to the environment: it pollutes the air, the soil and the water. Today many cities are troubled by mountains of rubbish. It not only affects our daily life but results in serious illnesses.
We must find a better way to deal with rubbish. First of all, rubbish should be put in different places according to whether they can be recycled or not. Secondly, everybody must realise that it is everybody's duty to keep the environment clean. Finally, I think that laws must be passed on how to deal with rubbish.
Yours sincerely,
Li Hua
部分解析
单项填空：
21. D。have a(n) ... effect on sb. 对某人有…… 影响；growth 在句中意为“成长”，是不可数名词，且其后有of children限定，表特指，故其前用the。
22. C。根据答语中的Sorry 及表示转折的but可知，此处指“事情很紧急（urgent）”。concerned 担心的；major 主要的；scary恐怖的，吓人的。
23. A。hold 与the sports meet 之间是逻辑上的动宾关系，又根据the day after tomorrow 可知hold 这一动作尚未发生，故用不定式的一般式的被动语态作定语，修饰the sports meet。
24. B。玛丽总是被鼓励去游泳的目的是增强腿部的“力量（strength）”。energy精力，活力；protection 保护；position 位置。
25. D。have no choice but to do sth. 别无选择只能做某事；do nothing but do sth. 什么都不做，只是做某事。
26. B。根据答语“那很危险”可知应答者不让孩子们晚上出去。Absolutely not！（绝对不行！当然不可以！）符合语境。hopefully 希望如此；thankfully 谢天谢地；rarely极少地。
27. B。分析句子结构可知，空格后为定语从句，且定语从句中缺少地点状语，故选where，相当于in which。
28. C。根据答语“别担心。我喜欢软一点的”可知,上句是说“融化（melts）前赶快吃掉你的冰淇淋”。expand 膨胀；dissolve溶解；recycle再循环。
29. A。complain to sb. about sth.向某人抱怨某事。
30. A。该句中make 后接复合宾语，to get there on time 是真正的宾语，故用it 作形式宾语。
31. D。根据tomorrow 可知用将来时。这是一个there be句型，故选D项。
32. D。题意：塑料燃烧时会散发出（give out）气体，这种气体对人有害并且会严重污染大气。take in 吸收；take away 拿走；give up放弃。
33. B。由“没有多少时间了”可知，应选in a nutshell（ 简言之，概括地讲）。in other words 换句话说；in a way 在某种程度上；one after another 一个接一个地。
34. A。根据上句“我想这不是个坏主意”可知，I couldn't agree with you more.（ 我完全同意）符合语境。
35. C。根据答语中的Yes 可知，应答者将尽力按时完成这项工作。I'll do my best我将尽力而为。
完形填空：
话题：个人情感
本文是夹叙夹议文。一位年轻人从松鼠跳跃树枝得到启发，从而鼓起勇气，决心为心仪的职位冒一次险。
36. C。让你垂涎的梦想就是你想用尽一切办法使之成为“现实（reality）”的梦想。
37. A。由下文的... take a risk ..., he landed safely in a position 可知，这位年轻人在工作中遇到了麻烦，不知如何“面对（face）”。
38. B。由下文的But it still landed ... on a branch several feet lower 可知，松鼠是从一棵“高（high）”树跳到另一棵。
39. A。松鼠想跳到另外一棵树的树枝上。aim for 以……为目标。
40. D。由下文的the jump looked impossible可知，松鼠离它想跳的树枝很远。out of reach够不到。
41. C。由下文But 一词可知，松鼠没有跳到它想跳的树枝上。miss 在此处为fail to reach之意。
42. B。虽然未达到目标，但松鼠仍然“安全地（safely）”跳到了较低的树枝上。下文的never seen one of them get hurt是提示。
43. D。松鼠继续跳跃，最终到了自己“想要（wanted）”到达的那根树枝。
44. A。老人认为松鼠不断跳跃的场面很“有趣（funny）”。
45. A。很多松鼠如年轻人看到的松鼠一样“跳跃（jump）”。
46. D。“很多松鼠错过目标”与“从未看到一只松鼠受伤”之间是转折关系，故选but。
47. B。由下文的to take a chance 可知，松鼠“冒险（risk）”去跳跃树枝。
48. C。松鼠是在树之间跳跃。
49. B。松鼠尝试从很高的树跳跃到另外一棵高树上，是做好了准备去冒险。be prepared to do sth.准备做某事；乐意做某事。
50. D。年轻人看到松鼠跳跃树枝的勇敢，反问自己是否缺少“勇气（courage）”面对工作中的困境。
51. B。由下文的he landed safely in a position可知，年轻人“决定（decided）”冒险做他想做的事情。
52. A。年轻人所得到的这个职位是他原来觉得“决不（never）”可能的。
53. C。54. C。由松鼠跳跃树枝的故事可知，定下如奔向月亮的远大志向，“纵使（Even if）”不能到达，也会跻身于繁星之中，也会比你现在的位置更高、更好。end up以……结束。
55. B。既然人生短暂，时光易逝，为何不努力去实现最精彩的人生呢？possible可能发生的。
阅读理解：
A篇（自然）
本文是记叙文。文章介绍了美国历史上一次严重的气候灾难。
56. D。细节理解题。根据第二段的the wind picked up earth 和第三段的the angry mountain of dust 可知，黑色星期天发生的是一场沙尘暴。
57. C。推理判断题。根据第三段Lila Lee说的I was sure I was going to die 可知，面对1935 年那场沙尘暴，她感到非常惊恐。
58. B。篇章结构题。根据上文可知，正是因为粘合土壤的草皮被铲掉，才导致沙尘暴的发生。
59. B。细节理解题。由倒数第二段的During World War Ⅰ, there was good rain and wheat prices were high. But after the war, prices dropped 可知，一战以后，小麦价格下跌导致了一些人放弃了土地。
B篇（周围的人）
本文是记叙文。文章介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 创办慈善组织来帮助他人的故事。
60. C。推理判断题。从第三段的I got there and saw the kids' faces light up 可知，孩子们脸上喜悦的笑容说明了安娜初次举办的慈善生日宴会很成功。
61. A。细节理解题。根据第四段的she has been amazed at the amount of time, energy, and resources people have been willing to donate to her cause 可知，很多人支持安娜的慈善组织。
62. C。推理判断题。根据倒数第二段的encourages others to form Birthday Fairies clubs 和最后一段的she'd like to see Birthday Fairies clubs in schools across the United States and in other parts of the world 可知，安娜希望传播她的善举。
63. A。标题归纳题。本文主要介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 开办慈善组织Birthday Fairies 来帮助他人的故事。A项中的A sweet cause 指代Anna Koppelman 所从事的慈善活动是一项能带给人们美好、甜蜜的事业。
C篇（热点话题）
本文是议论文。文章就图书馆是否应该提供视频游戏进行了讨论。
64. A。细节理解题。休斯顿公共图书馆的事例是对上一句Adding video games has helped some libraries attract more visitors 的进一步补充。由于提供视频游戏，休斯顿公共图书馆的访问者越来越多。
65. B。词义猜测题。文章第一段的调查报告显示人们对图书馆提供视频游戏的喜爱，而第二段however 的转折引出了人们对此事的讨论，由此可知，并不是所有人都赞成图书馆提供视频游戏。故该短语有“支持”的意思。
66. D。主旨大意题。本文作者从一项研究报告开始，引用两位读者的观点，展开了对图书馆是否应该提供视频游戏的讨论。
D篇（旅游）
本文是应用文。文章是一项迷你冒险活动的广告宣传。
67. C。细节理解题。由文中的Return ferry crossing to Vancouver Island 可知，此次活动有乘船旅行部分。
68. B。细节理解题。由Activities You Can Choose (paid locally)部分所列的Whale watching US$70-$90 可知，观看鲸鱼是可以自由选择的活动。
69. B。细节理解题。由文中的Accommodation:3 nights camping with equipment(except the sleeping bag)可知，游客需自备睡袋。
70. A。推理判断题。由文中的dates can be chosen to suit your needs 可知，Private Departures 更加灵活，游客可自行决定出发日期。
选做题参考答案及解析
参考答案
I. 1-5 DDABD 6-10 CBCAC11-15 BADCD 16-20 BCDBD
II. 1-5 DBBDD
解析
完形填空：
话题：社会
本文是说明文。文章介绍了一个回收利用旧物品的项目。
1. D。由上文的has got used to recycling ...可知，回收旧物品对Thornebrooke 小学的学生来说已经成为一种“习惯（habit）”。
2. D。3. A。由下文的pays the school for the old products 可知，Thornebrooke 小学通过“回收（recycling）”旧物品“得到（earned）”了钱。
4. B。通过回收旧物而获利是一种为学校“集资（raising money）”的方式。
5. D。由下文的The cartridges are refilled and resold. Used electronics are made into new products 可知，回收再利用可以为地球“节约（saving）”资源。
6. C。学生们习惯了回收旧物品，说明他们已经“意识（realized）”到为地球节约资源。
7. B。回收再利用是一件“正确的（right）”事情。
8. C。由下文的free boxes to send the collected materials by post 可知，Thornebrooke小学把回收的旧物品“ 寄给（mails）”FundingFactory。
9. A。Thornebrooke 小学和FundingFactory是合作关系。学校寄东西，“反过来（in turn）”，公司为这些旧物品支付一定的费用。
10. C。除了旧手机和旧的油墨盒，FundingFactory还“接受（accepts）”其它的电子产品。
11. B。由下文的It provides free posters ...and free boxes ... 可知，FundingFactory提供的便利使得学校很“容易（easy）”参与。
12. A。学校给FundingFactory 邮寄回收的旧物品，从而得到新产品或者现金。either ... or ... 是固定搭配，“或……或……”。
13. D。回收再利用旧物品的项目会对世界和未来“产生影响（making a difference）”。
14. C。全社会可以共同合作是这些绿色项目传递的一个“重要的（important）”信息。
15. D。FundingFactory 是一家接收学校邮递旧物品的公司，而当地的企业捐赠给学校旧产品。由此可知，通过Funding-Factory 项目，当地企业和学校建立了“联系（connections）”。
16. B。FundingFactory 项目的目的是为了“帮助（help）”学校。
17. C。由上文的their used products 可知，被回收的东西都是企业准备“扔掉（throw away）”的。
18. D。由Lewis has bought new equipment可知，学校通过FundingFactory 项目得到钱从而购买新设备。
19. B。因为被当地媒体报道，故学生们对回收再利用感到“兴奋（excited）”。
20. D。Feagin Mill 学校回收了本来要被当地企业扔掉的旧产品，而这是一件对环境保护有益的事情，故他们的努力是“与环境有关的（environmental）”。
阅读理解：
话题：节日活动
本文是说明文。文章介绍了2013 年纽约漫画大会。
1. D。细节理解题。根据第二段的Fans can also meet their favorite comic artists at Artist Alley 可知，许多漫画艺术家受邀参加2013 年纽约漫画大会。
2. B。细节理解题。根据第二段的At the convention, salespeople sell toys, movies, posters, clothes, and comics 可知，漫画大会上出售商品。
3. B。细节理解题。根据第三段的sales of comic books have been decreasing for many years 可知，漫画书业的现状是读者越来越少。
4. D。推理判断题。根据第五段内容可知，the Stan Lee Foundation 所做的一切都是为了鼓励孩子们阅读漫画书。
5. D。推理判断题。根据最后两段的内容可知，Elissa对漫画大会很感兴趣。
01 Yesterday Once More 昨日重现
02 Scarborough Fair 斯卡波罗集市 电影《毕业生》插曲
03 Because I Love You 因为我爱你
04 Love Story 爱情故事
05 Oh, Pretty Woman 窈窕淑女
06 Summer Kisses Winter Tears 爱到世界末日
07 Unchained Melody 锁不住的旋律 电影《人鬼情未了》主题曲
08 Because You Loved Me 因为你曾爱我
09 I Will Always Love You 我将一直爱你 电影《护花倾情》插曲
10 Wind Flower 风之花
11 You
参考答案
1-5 CABCB 6-10ACBCA
11-15 CCBAB 16-20AACCA
21-25 CCACB 26-30ADDAA
31-35 CCADD 36-40EDGBF
41-45 BDCAD 46-50CCBAB
51-55 CBABC 56-60CACAB
61. about 62.driving
63. to protect 64.Why
65. are being used 66. a
67. useless 68.them
69. than 70.completely
短文改错：
71. I believe eat ... eat → eating
72. ... keeps people health.
health→ healthy
73. ... are a better way ... are→ is
74. ... at our daily life. at→ in
75. ... chance for communicate.
communicate → communication
或for → to
76. ... meal are healthier ... meal → meals
77. ... for us eat ... eat 前加to
78. ... I had dinner ... had → have
79. ... the each of us. 去掉the
80. But we'd better ... But → So
One possible version:
Dear friends,
I am Li Hua, a student from Xinhua Middle School. I am writing to call your attention tothe protection of the river in our city.
As we all know, the river running throughour city has been seriously polluted in recent years. Walking along theriverside, we can see the water is very dirty with plastic bags and bottlesfloating here and there. Besides, it smells terrible. There are no fish orgrass in it. What a sad sight!
Let's stop throwing garbage into the riverand protect it. We can also offer some good ideas about clearing up the riverto the government.
Let's make our city a better place to livein! Take action now!
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (周围的人)
本文是应用文。文章是一个答疑解惑栏目，Alice就人们提出的日常生活中的问题进行解答。
21. C。细节理解题。由第一段的Now it turns out that the rumor wasn't true可知，谣言不是真的，所以Anny传递了错误的信息。
22. C。细节理解题。由第二段的Apologize sincerely and hope that he will forget可知，Alice建议Anny去跟她哥哥道歉。
23. A。细节理解题。由第三段的I offered to pay for it, but she refused可知，Monica在不小心打碎好友的瓶子后想要赔偿她。
24. C。推理判断题。根据最后一段的Tell him ... He's old enough to take care of himself — but you have to be willing to lethim go可知，Alice建议Emma让她的儿子变得独立。
B篇 (自然)
本文是记叙文。文章讲述了作者在迪拜的第一次沙尘暴经历，其中叙述了沙尘暴的危害及给人们出行带来的极大不便。
25. B。推理判断题。根据第一段的a workmate warned 及第二段的Another workmate joined me as he was heading to the same street as Iwas可知，作者在Dubai工作。
26. A。细节理解题。根据第三段的We stepped off The Dubai Mall ... We also covered our faces可知，我们在走出The Dubai Mall后遮住了脸。
27. D。细节理解题。根据最后一段的But I was happy that the storm stopped afterwards. When I got out ofthe shop ... the wind wasn't strong anymore可知，沙尘暴在作者从商店出来后就结束了。
28. D。推理判断题。根据最后一段的I don't ever want to be in one again及上文对沙尘暴的描写可知，作者以后不愿再有类似的经历，说明这次经历比较痛苦。
C篇 (兴趣与爱好)
本文是记叙文。文章讲述了MatthewHenson钟情于探险事业，并经多次尝试最终与Peary一起到达北极。
29. A。细节理解题。由第一段的Matthew Henson loved to hear sailors tell tales of their excitinglives at sea. Travel was attractive to young Henson可知，Henson对探险很感兴趣。
30. A。段落大意题。由第二段的One day ... The shop owner knew about Henson's skills and experienceat sea, so he introduced Peary to Henson可知，该段主要介绍了Peary是如何认识Henson的。
31. C。词义猜测题。由倒数第二段的Peary and Henson were ready to make their final attempt ... Both menwere over forty years old. The years of hardship in the North Pole cold可知，多年对北极的艰苦探索给Peary和Henson都造成了一定的伤害。
32. C。写作手法题。由文中的In 1880, in 1885, in 1887, In 1908, In April 1909可知，文章是按时间和事件发展的顺序来叙述整个故事的。
D篇 (健康)
本文是说明文。文章介绍了无国界医生组织的成立、职责及所获荣誉。
33. A。细节理解题。由第二段的About 90% of the money that MSF needs comes from personal donations可知，MSF的资金主要源于捐款。
34. D。细节理解题。由第三段的 MSF also sends engineers to poor countries to help people to dothings like making wells, so they can have clean water可知，无国界医生组织帮助人们获取干净水源。
35. D。推理判断题。由倒数第二段的Unfortunately, volunteers are sometimes killed. For example, fiveMSF volunteers were killed in Afghanistan in 2004可知，无国界医生组织的志愿者们的工作很危险。
七选五：
话题：语言学习
本文是说明文。文章主要针对学习外语提出了几点建议。
36. E。由该段小标题Spend the time及该空后面的This means finding enjoyable ways to spend as much time experiencingthe language you are learning as possible可知，该段的主题就是要花时间学外语，故选E项。
37. D。由该空前面的Listen to and read things that you like, things that you can mostlyunderstand, or even partly understand可知，听和读你喜欢的东西，也许你听不懂但坚持下来就会有所提高，故选D项。
38. G。由该空前面的Learn these words and phrases through your listening and reading可知，要在听和读中学习词汇，然后做自己的词汇表便于复习，故选G项。
39. B。由该段的小标题Take responsibility for your own learning及该空前面的If you do want to learn thelanguage, take control可知，要对自己的学习负责，要学会控制，故选B项。
40. F。由该段的小标题Relax and enjoy yourself及该空后面的The language will gradually become clearer in your brain可知，语言会在你的头脑里逐渐清晰起来，不必担心，故选F项。
完形填空：
话题：周围的人
本文是记叙文。作者讲述了自己制定的一个“30天做30件好事”的计划。
41. B。由上文的I am now taking part in a “30 acts of kindness in 30 days” challenge which I set for myself及下文作者对其举动的缘由的描述可知，这里是在“解释（explain）”。
42. D。由下文的buying a new dress and having a dinner out可知，这里指同年龄段的“女人（women）”。
43. C。由上文的buying a new dress及常识可知，过生日时很多人会选择去“奢华的（expensive）”餐厅用餐。
44. A。由下文的At the party可知，作者的朋友举办了一个生日“聚会（party）”。
45. D。由下文的an act of kindness可知，作者的朋友要求人们“传递（spread）”善举。
46. C。作者的朋友希望人们用做好事来“代替（instead）”买礼物。
47. C。48. B。由上文的she had adrawing可知，作者的朋友画了张图作为“实施（carry out）”善举的 “说明（instructions）”。
49. A。由上文的She'd also prepared cards可知，作者的朋友为所有的“礼物（presents）”准备了卡片。
50. B。51. C。由上文的She'dalso prepared cards ... where she'd written to each friend personally 可知，作者的朋友亲自写了卡片，每张卡片写了每个“朋友（friend）”对她的意义。
52. B。由下文的one in which she will be of more service to others可知，作者的朋友进入了人生的一个 “新（new）”阶段。
53. A。“作者的朋友提议大家做好事”与“作者决定30天内做30件好事”之间是因果关系。
54. B。由第一段的30 days可知，作者在接下来的一个“月（month）”要做30件好事。
55. C。由下文的the goal is really more than 30 acts of kindness可知，作者没有“数（count）”自己做的好事，所以要做的好事数量比30多。
56. C。由上文的30 acts of kindness in 30 days可知，作者做好事是一个“历程（journey）”。
57. A。由下文的At other times, ideas come可知，想出一个新“主意（idea）”对作者来说是一个挑战。
58. C。由上文的a challenge及At other times可知，作者有时候又会“突然（suddenly）”想到一个新点子。
59. A。由常识及上文的encouraging me to do things that are out of my comfort zone可知，作者认为做好事会 “帮助（helping）”自己与世界相连。
60. B。根据上文的encouraging me to do things that are out of my comfort zone和make connections I would nototherwise have made可知，通过做好事，作者发生了“改变（changing）”。
语法填空：
61. about。考查介词。care about是固定搭配，意为“关心，在乎”。
62. driving。考查非谓语动词。设空处和using是由and连接的并列成分，在句中作主语，故填driving。
63. to protect。考查非谓语动词。设空处作目的状语，故填不定式to protect。
64. Why。考查疑问词。由下句中的because可知，此处问的是“你为什么那样认为”，故填Why。
65. are being used。考查时态和语态。resources与use up之间是被动关系，且地球上的资源正处于消耗中但尚未耗尽，故填arebeing used。
66. a。考查冠词。problem是可数名词，且此处表泛指，故填a。
67. useless。考查形容词。结合前面的对话及but I disagree可知，有些人认为担心是没用的（useless）。
68. them。考查代词。设空处指代Some people，故填them。
69. than。考查比较等级。由前面的more concerned可知，此处填than。
70. completely。考查副词。设空处作状语，修饰agree，故填副词completely。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 DDCAB
II. 1-5 BDCBC 6-10DCABA
11-15 BBDAC 16-20DCACB
解析
阅读理解：
话题：自然
本文是记叙文。文章讲述了一对猎豹幼崽在失去妈妈之后从人类爸爸那里学会生存技巧的故事。
1. D。细节理解题。根据第一段的The cheetahs were only a few weeks old. In the wild, 9 out of 10cheetah cubs die before they are 3 months old. They are food for lions可知，猎豹幼崽在野外生活很危险。
2. D。细节理解题。根据第二段的The Craigs wouldn't be able to find a cheetah mother to teach thecubs可知，the Craigs为没有猎豹妈妈教猎豹幼崽如何生存而担忧。
3. C。细节理解题。根据倒数第二段的King became their father及最后一段的The brothers followed King everywhere ... King taught the cheetahsto hunt using a toy rabbit可知，King教会猎豹幼崽如何生存。
4. A。标题归纳题。根据最后两段可知，文章主要介绍King是如何成为猎豹幼崽的爸爸并教其在野外生存的。
5. B。推理判断题。文章主要讲述了猎豹幼崽和人类的故事，所以话题是与自然有关的。
完形填空：
话题：学校生活
本文是议论文。作者论述了学校园圃对学生乃至社会的各种好处。
1. B。根据下文的roses and sunflowers可知，园圃里种了很多“花（flowers）”。
2. D。根据上文的Many schools today have gardens可知，本文主要是对学校园圃进行讨论，故选D项。
3. C。4. B。根据上文的areplanted和下文的work inthe school gardens可知，“照料（care for）”植物的人会收获“好的（great）”经验。
5. C。根据下文的不同学习方法可知，老师可以“创造性地（creative）”利用园圃教学。
6. D。根据下文的science teachers can ... a school garden to help students learn howplants grow可知，老师们把园圃当作“教学（lessons）”的一部分。
7. C。科学老师可以“利用（use）”学校的园圃教学生们学习植物如何生长。
8. A。根据下文的ask students to draw plants可知，这里是美术老师。
9. B。由上文对教学方面的描述可知，在学校园圃内，“教育的（educational）”可能性是无止境的。
10. A。根据下文的they learn is responsibility及also provide lots of chances可知，学生们从中受益匪浅。
11. B。责任心是学生们学到的“重要的（important）”事情之一。
12. B。根据下文的and care for the plants可知，学生们会学习如何照料“植物（plants）”。
13. D。根据下文的Students work together to plant可知，学生们一起种植所以会有很多“团队合作（teamwork）”的机会。
14. A。根据下文的They see a whole course可知，学生们看见了植物的整个生长过程，所以是随着植物的生长照料它。
15. C。根据上文的园圃给学校带来的益处及下文的it also benefits the whole community可知，从园圃中受益的不仅是学校。
16. D。根据下文的students can get to可知，这里是指“允许（allowing）”社区成员帮忙照料园圃。
17. C。根据上文的community members to help take care of the garden可知，社区成员帮忙照料园圃的同时，学生们就会认识同一个社区的人。
18. A。根据下文的helping their neighbors可知，应该是把园圃里长出来的食物送到食物银行。
19. C。根据语境可知，学生们把自己种的食物送到食物银行帮助周围的人，所以很“骄傲（proud）”。
20. B。根据上文介绍的学校园圃对学校、社区的益处可知，对于学校而言，开辟学校园圃是一种“明智的（wise）”选择。
郦邦盐酸：[答案] Book 3 Module 5参考答案及部分解析 参考答案 1-5 ACBCA 6-10 BABAB 11-15 ABAAB 16-20 CACCB 21-25 ACDBD 26-... 28. A.题意:阅读,其重要性经常被强调(stressed),在英语学习中起重要作用. 29. D.asked 这个动作发生在过去,if 引导...
汝州市18073387438： 英语周报高一外研2013 - 2014第40期答案 - ？
郦邦盐酸：[答案] Book 3 Module 5参考答案及部分解析 参考答案 1-5 ACBCA 6-10 BABAB 11-15 ABAAB 16-20 CACCB 21-25 ACDBD 26-... 28. A.题意:阅读,其重要性经常被强调(stressed),在英语学习中起重要作用. 29. D.asked 这个动作发生在过去,if 引导...
汝州市18073387438： 外研高一英语周报20142015答案40期 - ？
郦邦盐酸： Book 3 Module 5 参考答案及部分解析 参考答案 1-5 BCBAB 6-10 ACBCC 11-15 AACCA 16-20 CABAC 21-25 BCBDA 26-30 ABBCB 31-35 DADDD 36-40 GCEBF 41-45 BCBDA 46-50 DCDDB 51-55 ACCBB 56-60 ABDDB 61. to be 62. had ...
汝州市18073387438： 英语周报 高一外研2014~2015第六期 - ？
郦邦盐酸：[答案] Book 1 Module 3 参考答案及部分解析参考答案1-5 CDCCA 6-10 CBDAA11-15 BDCAB 16-20 DBCCA21-25 CABBD 26-30 DABCB31-35 DACAB 36-40 BCADC41-45 BDACB 46-50 DACAD51-55 FCBDE56. A cl...
汝州市18073387438： 高一外研英语周报33答案 ,要阅读讲解 - ？
郦邦盐酸： 可知,Soto的最新力作告诉我们患难之中见真情的道理. It is clear that they don'. .根据下文的low temperatures可知. A,毛衫可以让狗保“暖(warm)”.本段建议生活在零下十八度以下地区的狗应该穿“毛衫(Sweaters)”;t see her 、不可理...
汝州市18073387438： 英语周报高一外研综合43期参考答案 - ？
郦邦盐酸：[答案] 高一英语下学期期末阶段检测参考答案及部分解析 参考答案 1-5 CAACC 6-10BCACA 11-15 BBCBA 16-20ABCBA 21-25 CABAB 26-30DDCCD 31-35 AACDB 36-40AGFDB 41-45 BCAAB 46-50CCADD 51-55 CBCBB 56-60 DACBC 61. to make ...
汝州市18073387438： 高一英语周报外研版2013 - 2014第2期答案总3186期. - ？
郦邦盐酸：[答案] Book 1 Module 1 参考答案及部分解析 参考答案 1-5 CCBAB 6-10 ABBAC 11-15 ACCBC 16-20 BBBAC 21-25 ACADC 26-30 CBDCA 31-35 BBADC 36-40 BDCBA 41-45 DCACB 46-50 CADBD 51-55 DBCDA 56-60 BBCAC 61-65 BDBAD 66-70 ...
汝州市18073387438： 求英语周报第六期答案 第40期:Book 3 Module 6 - ？
郦邦盐酸：[答案] Book 3 Module 6参考答案 参考答案 1-5 BACBA 6-10 BCBAB 11-15 AACBA 16-20 BCACA 21-25 CDABA 26-30 BCDBD 31-35 CDADA 36-40 BCAAB 41-45 BDDAA 46-50 BCCBD 51-55 ABCCD 56-60 AABDB 61-65 ACDCA 66-70 BDAAB 71-...
汝州市18073387438： 英语周报高一外研版,四川专版,第一期(总期数:3021)的答案要听力,不要作文 - ？
郦邦盐酸：[答案] 我只有第一期的一部分的答案,但没有听力答案 21-25DABAB 26-30CBBDC 31-35BCCBC 36-40CDBDC 41-45DBACD 46-50BACDB 51-55ACDBA
